【正文】 全面地回顧和總結(jié)，寫(xiě)好教研組工作總結(jié)。十一月：繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫(xiě)好教研組工作總結(jié)。做好學(xué)期期中測(cè)試工作。結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。利用每周六趣味數(shù)學(xué)班和每天下午作業(yè)特長(zhǎng)看護(hù)班時(shí)間做好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作，為下學(xué)期國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。尤其要注意：面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的`點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。最后還請(qǐng)各位老師對(duì)我們畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴的建議。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范、整潔，教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，做好復(fù)批。結(jié)合我年級(jí)的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。深入、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校確定的小課題研究，每位老師都要積極投入到研究中來(lái)，平時(shí)多聽(tīng)課、多思考、多交流，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)。本學(xué)期的我們組的數(shù)學(xué)教學(xué)整理復(fù)習(xí)階段教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，預(yù)計(jì)通過(guò)系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課，主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。1配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作。做好教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的相關(guān)工作。做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作。在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、拓寬自己教學(xué)思路。十月：學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作。建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展教務(wù)處牽頭，教研組實(shí)施的不定時(shí)聽(tīng)課，教師自評(píng)為重點(diǎn)。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、中心教研組計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，吃透新教材、探索教法、穩(wěn)步推進(jìn)、共同發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展常規(guī)課堂教學(xué)互動(dòng)，正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，探索符合新課程理念的自主化學(xué)習(xí)方式。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。大處著眼，小處著手。（洪麗娟）（3）分析第一，安排集體備課。（2）理論學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。③重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫(xiě)出有質(zhì)量的教后記。（2）每天回家后由家長(zhǎng)配合進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁(yè)題，由家長(zhǎng)批改，每月檢查。二、工作思路與實(shí)施：以校本教研工作為中心，采取“先學(xué)后研、三位一體”的教研形式，將校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研、科研課題相結(jié)合，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。⑴學(xué)期初，進(jìn)一步學(xué)習(xí)單元形成性測(cè)試操作規(guī)范。做好畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作。三、工作安排：（一）、校本教研。四月份：進(jìn)行第二、三單元集體備課。參加學(xué)校數(shù)學(xué)大教研。堅(jiān)持“先自主學(xué)習(xí)后組內(nèi)交流”的理論學(xué)習(xí)方式，豐富教師的教學(xué)理論知識(shí)，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。（三）各單元集體備課流程：，深鉆教材。執(zhí)教老師試教，其他老師聽(tīng)課后，提出改進(jìn)意見(jiàn)。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組也開(kāi)始的新一輪的工作。（二）編排特點(diǎn)改進(jìn)比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，培養(yǎng)實(shí)踐能力。（4）加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例。認(rèn)真研讀教材，明確本冊(cè)課本的編寫(xiě)意圖，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進(jìn)地采取有效、易懂教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、交流總結(jié)。教學(xué)質(zhì)量才能有突破性提高。第十周 以如何提高六年級(jí)學(xué)生邏輯思維能力，以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題的經(jīng)驗(yàn)交流。二、工作目標(biāo)（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)。 1 、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師在組內(nèi)至少開(kāi)一節(jié)課，要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的`教學(xué)進(jìn)行反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，加強(qiáng)單元測(cè)試，注重學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng)。要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使課堂更有效更精彩。以提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師備課：本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對(duì)教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時(shí)備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書(shū)頭備課。反思每人不低于15篇。課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性?；A(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需借助學(xué)生全批全改。三、學(xué)期目標(biāo)以課堂教學(xué)為中心，提升自身專(zhuān)業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合，盡量走出教室。分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和測(cè)試?！竟ぷ髦攸c(diǎn)】加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究，提高理論修養(yǎng)。在理論研究的基礎(chǔ)上，重要的是提高課程實(shí)施水平。（4）按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測(cè)試，互相監(jiān)考閱卷，及時(shí)分析、總結(jié)，每位老師一定要對(duì)試卷所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思，并相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué)。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；教材；（2）有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。四月份開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃14一、指導(dǎo)思想本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。精心備好每一節(jié)課本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃15一，基本情況：數(shù)學(xué)教研組個(gè)年級(jí)有15個(gè)教學(xué)班（其中六年級(jí)有8個(gè)班，四年級(jí)1個(gè)班 ，三年級(jí)有5個(gè)教學(xué)班，二年級(jí)1個(gè)班），由15位數(shù)學(xué)教師組成。提高。全組教師2，擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。數(shù)學(xué)課題組十二月1，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，百詞賽全體學(xué)生3，迎接教導(dǎo)處對(duì)全組的期末教學(xué)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。本學(xué)期，繼續(xù)全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家共同探討的結(jié)晶。做到每天課前兩分鐘左右的口算訓(xùn)練，盡量做到形式多樣、面向全體。各班老師在全面了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，制定本班學(xué)生的學(xué)困生人員，利用各種時(shí)間，做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制定切實(shí)可行的培優(yōu)轉(zhuǎn)化方案，及時(shí)進(jìn)行記錄，努力爭(zhēng)取在期末考試時(shí)讓每一位學(xué)困生都能取得理想的成績(jī)。（2）堅(jiān)持每天一道思考題，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的智力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、具體工作：不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新的課程理念，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，確立新的人才觀、質(zhì)量觀，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)，提高教師對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力。全體教師2，教研組工作總結(jié)。全組教師共同完成4，聽(tīng)劉加霞的講座與華應(yīng)龍的研究課全組教師十月1，教研組學(xué)習(xí)教育課改（以綠耕講意為主）的理論。四，主要措施：1，在日常教學(xué)中結(jié)合所承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題《正確處理小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾》2，以本教研組承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題，努力為教師搭建教研平臺(tái)，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究。二，指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并與組員一起學(xué)習(xí)綠色耕耘的一些知識(shí)，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。充分利用集體研討的時(shí)間，討論交流一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法?？谒闶且磺杏?jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生進(jìn)行口算訓(xùn)練。（3）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。（3）配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。繼續(xù)做好學(xué)生的真實(shí)記錄，要求對(duì)學(xué)生的知識(shí)獲取、行為習(xí)慣、情感、態(tài)度、價(jià)值觀作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且確實(shí)帶來(lái)學(xué)生行為、態(tài)度改觀的真實(shí)記錄案例。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將以新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對(duì)自己的教學(xué)研究主題，切實(shí)開(kāi)展實(shí)踐與探索。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合，努力形成具有可操作性的研究報(bào)告。五、具體活動(dòng)安排：周次活動(dòng)內(nèi)容主持人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃、解讀全冊(cè)教材第二周商討制定教研組工作計(jì)劃、解讀第一單元第三周如何撰寫(xiě)科研札記第四周第一單元單元檢測(cè)及分析、解讀第二單元第五周商討制定差生幫扶計(jì)劃第六周春季運(yùn)動(dòng)會(huì)第七周聽(tīng)課評(píng)課、第二單元檢測(cè)及分析第八周制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備微機(jī)考試第九周《數(shù)與代數(shù)》部分的復(fù)習(xí)研究第十周《空間與圖形》部分的復(fù)習(xí)研究第十一周期中考試及考試分析第十二周《統(tǒng)計(jì)與概率》的復(fù)習(xí)研究第十三周《解決問(wèn)題的策略》的復(fù)習(xí)研究第十四周總復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)及分析第十五周準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)搜索大賽第十六周同讀一本書(shū)交流心得體會(huì)第十七周總復(fù)習(xí)檢測(cè)第十八周準(zhǔn)備畢業(yè)考試第十九周工作中結(jié)及交流六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃13本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以