【正文】 賢，選出得力班干，組成班委。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批評扣分外，不得參加一周兩次的班級課外活動（下各類棋），還要提水澆樹，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：一、立班級管理目標(biāo)和要求。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。二是注重小組建設(shè)。常言說：好孩子不一定是好學(xué)生，好學(xué)生不一定是好孩子。四、注重潛能生的幫扶工作重視潛能生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關(guān)鍵。每周星期一第八節(jié)召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲，使班級管理在自己的有效管理范圍之內(nèi)。班干部是班主任的組手，得力的組手會事半功倍。著名教育家葉圣陶有一句名言：“教是為了不必教”。開展感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生成為一個感恩的人。在學(xué)習(xí)之前，先學(xué)做人，先端正態(tài)度。又記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。走上工作崗位以來，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。行為習(xí)慣包括正確行為的指導(dǎo)，也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。制定班規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，為營造良好的班風(fēng)打下基礎(chǔ)。一個好的學(xué)生，不僅要學(xué)會教師教的知識，還要學(xué)會自覺地獨立獲取知識。所以這學(xué)期我特別重視培養(yǎng)班干部。學(xué)會因材施教。每一個學(xué)困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態(tài)度對待他們。因此，兩者要達到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。加強組內(nèi)的凝聚力。我只有與時俱進，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。因為我是跟班升為八年級（1）班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解，并作一個初步的分析：學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。陳雅同學(xué)原是我班的雙料差生，在七年級時沒少給我惹麻煩，但是她具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)班長，專管考勤。全班同學(xué)不愿意要學(xué)校安排的代理班主任，堅持自己管理自己。他父親一連三天找我求情，他才留在我班。多年從事班主任工作，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。要配合老師上好每一節(jié)課。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。雖然在學(xué)生中進行了大量的思想教育工作，但是任然存在部分學(xué)生思想表現(xiàn)很差，不能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極和任課老師溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，協(xié)調(diào)個學(xué)科之間的關(guān)系，提高課堂效率。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。但是由于缺乏經(jīng)驗，在保學(xué)控輟和紀(jì)律管理方面做得不是很好。（1）選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全自理，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。我組織互幫互學(xué)活動活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色五、保學(xué)控輟雖然一直強調(diào)九年義務(wù)教育以及“9+3”教育的重要性和必要性，但是由于部分家長不重視孩子的成長以及不配合學(xué)校以及班主任工作，導(dǎo)致我班的這三位學(xué)生輟學(xué)：吳美春、龍慧珍、龍沈洲。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，比如：，我組織并要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守共同制定的規(guī)矩，努力去拼搏和爭取，互幫互助有力出力，最終圓滿達成目的，取得了精神文明班級、優(yōu)秀方隊和團體總分第三的驕人成績；“文明教室”和“和諧班級”的評比活動中，我組織班委會和同學(xué)們?nèi)娜?，盡職盡責(zé)去爭取去努力，形成了一種團結(jié)一致的輿論氛圍和行為風(fēng)向，最終也是同時取得了這兩項殊榮。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上半個學(xué)期