【正文】 鬧，耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。積極和任課老師溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，協(xié)調(diào)個學(xué)科之間的關(guān)系，提高課堂效率。但個人認為這一切，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的期望均相差甚遠。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。有時路過順便到學(xué)生家中了解情況。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。但是由于缺乏經(jīng)驗，在保學(xué)控輟和紀(jì)律管理方面做得不是很好。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。（1）選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全自理，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我組織互幫互學(xué)活動活動。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。2014年1月10日星期五。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色五、保學(xué)控輟雖然一直強調(diào)九年義務(wù)教育以及“9+3”教育的重要性和必要性，但是由于部分家長不重視孩子的成長以及不配合學(xué)校以及班主任工作，導(dǎo)致我班的這三位學(xué)生輟學(xué)：吳美春、龍慧珍、龍沈洲。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，平時及時傳達天氣信息，了解同學(xué)的健康情況并注意跟蹤反饋。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，比如：，我組織并要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守共同制定的規(guī)矩，努力去拼搏和爭取，互幫互助有力出力，最終圓滿達成目的，取得了精神文明班級、優(yōu)秀方隊和團體總分第三的驕人成績；“文明教室”和“和諧班級”的評比活動中，我組織班委會和同學(xué)們?nèi)娜?，盡職盡責(zé)去爭取去努力，形成了一種團結(jié)一致的輿論氛圍和行為風(fēng)向，最終也是同時取得了這兩項殊榮。對班委 會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管，對此，我本學(xué)期采取了一種“工作信箋”的模式，由班主任寫下今天或近期的工作或班級任務(wù)，然后交與班長并與之商討，最后拿出實施方法及負責(zé)人員；我還堅持定期召開班干部會議，組織他們 學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。（2）對學(xué)生進行量化考核按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。陳芳2014年7月10日第五篇：八年級班主任工作總結(jié)2013——2014學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級（4）班班主任：簡遠福本學(xué)期我擔(dān)任八年級（4）班的班主任，本班有72名學(xué)生，男生43人，女生29人，寄宿生58人，其中有2名女生是校外寄宿生，走讀生14人。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上半個學(xué)期幾乎整個學(xué)期都用來抓紀(jì)律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟，老練。對于這個班級我是一位半路班主任，第一學(xué)期時由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí)，學(xué)習(xí)也變得松散，對自己要求不嚴(yán)，一個本來還不錯的班級到初一學(xué)年結(jié)束時，在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等，可以說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學(xué)生也要重新接受我，有一段適應(yīng)時間。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。第四篇：八年級班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期本人承擔(dān)八（3）班班級管理工作。針對以上特點在今后的班主任工作