【正文】 于他們培養(yǎng)獨立做事的習慣。所以我們到目前為止，從沒有陪著寫作業(yè)寫到很晚的事，朋友很是羨慕，說你怎么這么輕松，我說你給她養(yǎng)成習慣就好了，自己也就輕松了。這是家長的失誤。女兒就是一個非常有禮貌的孩子，到哪個地方都自然成為一個受歡迎的一個女孩，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給我們家打電話的人都會驚嘆：哎呀，你的女兒太可愛了，我什么時候一定要見見她，因為從電話中仿佛都能看到這個小女孩可愛的樣子?！?人的早期可塑性很大，是習慣養(yǎng)成的關鍵時期，這一時期容易養(yǎng)成好習慣，即使有了不良習慣，糾正也比較容易，而長大了要改正壞習慣就難了，好習慣要趁早培養(yǎng)。因為這一代家長沒有養(yǎng)育獨身子女的經(jīng)驗，家長把孩子看得太重，溺愛太多，才導致孩子缺乏責任感，不能培養(yǎng)良好生活習慣?？傊?，習慣對人的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。知道哪些是對的哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己的行為準則。這就是習慣養(yǎng)成。二、對孩子提出明確的要求，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。連我都不看。意志力薄弱，自控能力差的人很難建立良好的行為習慣。用各種教育行動進行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有好習慣。步驟6：要形成良好的集體風氣，誰出現(xiàn)了好的行為，在班里頭得到鼓勵、支持、欣賞；誰有不良的行為出現(xiàn)了，大家會鄙視、反對，她回來也經(jīng)常給我們說哪個同學老師表揚了，為什么。我始終堅持：女兒能做的事我就決不代勞。從小培養(yǎng)孩子獨自解決問題的能力將使孩子受益終身。另外，就是零花錢的問題。因為她有自己可支配的零花錢，所以不是給她的（我們從不上鎖），既便放在茶幾上她也從不多拿一分?！钡拇_，禮貌習慣好，思想品質就優(yōu)良；學習習慣好，就能取得優(yōu)秀的學業(yè)成績。家長應該加以引導，像明顯傷害他人自身及環(huán)境的行為應予以制止。再如，當發(fā)現(xiàn)孩子亂放書時，可用游戲的口吻說：“書寶寶要回家了，你知道它的家在哪兒？你會把它送回去嗎？”當孩子把書放回原處后，應及時給予肯定和贊揚，鼓勵他以后重復這樣良好的行為。這些幼稚的想法和舉動常常逗得全家人哈哈大笑。孩子嘗到了哭鬧的甜頭，就會以此為武器要挾家長，慢慢地就形成了無理取鬧的不良習慣。培養(yǎng)孩子良好的習慣是一件不容易的事。怎樣培養(yǎng)孩子好的習慣呢？要限制孩子不良的習慣，就從孩子平時一點一滴的行為去著手。過馬路時一定要遵守交通規(guī)則。教育孩子是一門科學，各家各人根據(jù)孩子的不同的情況，教育方法也不一樣。三、培養(yǎng)孩子的愛心。平時盡量不要苦口婆心地教育，一旦孩子犯了錯誤，要及時批評，指出錯誤所在，幫助孩子認識錯誤和改正錯誤。要說的很多，一句兩句說不完呀，對不對，讓大家見笑了。為了讓您的孩子盡快適應小學生活，進入小學生的角色，請你配合的事項，在此作一個簡要說明：一、給予孩子健康的心理引導入學前，為孩子描繪令人向往的小學學習生活，激發(fā)孩子進入小學學習的愿望，切忌以學習十分辛苦、小學的學習生活非常緊張來影響孩子，使他對入學產(chǎn)生恐懼。培養(yǎng)您的孩子養(yǎng)成良好的行為、學習、生活習慣。三、為孩子營造良好的學習氛圍家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。五、為孩子準備必須的學習、生活用品一個美觀實用的新書包。最后祝各位家長心想事成，祝所有的小朋友健康成長。一個飲水用的杯子或水壺。督促孩子及時認真完成作業(yè)，做好第二天上課的準備。還要注意培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢，做到“坐得住、聽得懂、說得清”給孩子安排一個獨立的學習“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。帶孩子參加各種活動，讓他們學習如何與陌生的小朋友交往。雙新小學是一個以田徑、羽毛球、綠色科普、硬筆書法教育為特色，教學質量為根本的一所學校，雖然學校的生源不如老城區(qū)，但是教育教學成績一直名列全區(qū)前茅。孩子想要的東西，一般不馬上滿足，讓他知道來之不易，明天要的，后天或者大后天再滿足他。四、要求孩子做到的，大人一定要做到。這一點對孩子將來走向社會很重要，別的孩子不會的事你孩子會做，別的孩子不能干的事你家孩子會干，這就比別的孩子強了一步。習慣的作用是巨大而又頑強的，其一旦形成，沒有十倍百倍的毅力和努力，是很難加以改變的。在生活習慣上：講究衛(wèi)生，飯前一定要洗手。一個孩子由需要提醒才能完成的動作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習慣動作，本身就是沈陽斯瑞可科技有限公司個反反復復的過程。四、統(tǒng)一要求，形成合力培養(yǎng)孩子的良好習慣特別需要家長在教育要求上一致。父母總想“樹大自然直”，孩子還小，人又機靈，大起來會懂事的。如在孩子起床以及做家務勞動等方面，有意識地提高要求，養(yǎng)成他在一定的時間內(nèi)認真做好一件事的習慣，同時還可以給孩子一方屬于他的空間，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。有的是完全可以做并且應該做的，如有利于孩子獨立性發(fā)展及符合公德利益的行為應該得到及時鼓勵、支持，我們稱之為“綠燈行為”。那么如何培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？筆者認為：一、適當為孩子確立規(guī)矩