【正文】 于他們培養(yǎng)獨(dú)立做事的習(xí)慣。所以我們到目前為止，從沒有陪著寫作業(yè)寫到很晚的事，朋友很是羨慕，說你怎么這么輕松，我說你給她養(yǎng)成習(xí)慣就好了，自己也就輕松了。這是家長(zhǎng)的失誤。女兒就是一個(gè)非常有禮貌的孩子，到哪個(gè)地方都自然成為一個(gè)受歡迎的一個(gè)女孩，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給我們家打電話的人都會(huì)驚嘆：哎呀，你的女兒太可愛了，我什么時(shí)候一定要見見她，因?yàn)閺碾娫捴蟹路鸲寄芸吹竭@個(gè)小女孩可愛的樣子?！?人的早期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正也比較容易，而長(zhǎng)大了要改正壞習(xí)慣就難了，好習(xí)慣要趁早培養(yǎng)。因?yàn)檫@一代家長(zhǎng)沒有養(yǎng)育獨(dú)身子女的經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)把孩子看得太重，溺愛太多，才導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任感，不能培養(yǎng)良好生活習(xí)慣?？傊?，習(xí)慣對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。知道哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己的行為準(zhǔn)則。這就是習(xí)慣養(yǎng)成。二、對(duì)孩子提出明確的要求，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。連我都不看。意志力薄弱，自控能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有好習(xí)慣。步驟6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰出現(xiàn)了好的行為，在班里頭得到鼓勵(lì)、支持、欣賞；誰有不良的行為出現(xiàn)了，大家會(huì)鄙視、反對(duì)，她回來也經(jīng)常給我們說哪個(gè)同學(xué)老師表揚(yáng)了，為什么。我始終堅(jiān)持：女兒能做的事我就決不代勞。從小培養(yǎng)孩子獨(dú)自解決問題的能力將使孩子受益終身。另外，就是零花錢的問題。因?yàn)樗凶约嚎芍涞牧慊ㄥX，所以不是給她的（我們從不上鎖），既便放在茶幾上她也從不多拿一分?！钡拇_，禮貌習(xí)慣好，思想品質(zhì)就優(yōu)良；學(xué)習(xí)習(xí)慣好，就能取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該加以引導(dǎo)，像明顯傷害他人自身及環(huán)境的行為應(yīng)予以制止。再如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子亂放書時(shí)，可用游戲的口吻說：“書寶寶要回家了，你知道它的家在哪兒？你會(huì)把它送回去嗎？”當(dāng)孩子把書放回原處后，應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)，鼓勵(lì)他以后重復(fù)這樣良好的行為。這些幼稚的想法和舉動(dòng)常常逗得全家人哈哈大笑。孩子嘗到了哭鬧的甜頭，就會(huì)以此為武器要挾家長(zhǎng)，慢慢地就形成了無理取鬧的不良習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事。怎樣培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣呢？要限制孩子不良的習(xí)慣，就從孩子平時(shí)一點(diǎn)一滴的行為去著手。過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則。教育孩子是一門科學(xué)，各家各人根據(jù)孩子的不同的情況，教育方法也不一樣。三、培養(yǎng)孩子的愛心。平時(shí)盡量不要苦口婆心地教育，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)批評(píng)，指出錯(cuò)誤所在，幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。要說的很多，一句兩句說不完呀，對(duì)不對(duì)，讓大家見笑了。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進(jìn)入小學(xué)生的角色，請(qǐng)你配合的事項(xiàng)，在此作一個(gè)簡(jiǎn)要說明：一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子，使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼。培養(yǎng)您的孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。五、為孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)、生活用品一個(gè)美觀實(shí)用的新書包。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成，祝所有的小朋友健康成長(zhǎng)。一個(gè)飲水用的杯子或水壺。督促孩子及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做好第二天上課的準(zhǔn)備。還要注意培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢(shì)，做到“坐得住、聽得懂、說得清”給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。雙新小學(xué)是一個(gè)以田徑、羽毛球、綠色科普、硬筆書法教育為特色，教學(xué)質(zhì)量為根本的一所學(xué)校，雖然學(xué)校的生源不如老城區(qū)，但是教育教學(xué)成績(jī)一直名列全區(qū)前茅。孩子想要的東西，一般不馬上滿足，讓他知道來之不易，明天要的，后天或者大后天再滿足他。四、要求孩子做到的，大人一定要做到。這一點(diǎn)對(duì)孩子將來走向社會(huì)很重要，別的孩子不會(huì)的事你孩子會(huì)做，別的孩子不能干的事你家孩子會(huì)干，這就比別的孩子強(qiáng)了一步。習(xí)慣的作用是巨大而又頑強(qiáng)的，其一旦形成，沒有十倍百倍的毅力和努力，是很難加以改變的。在生活習(xí)慣上：講究衛(wèi)生，飯前一定要洗手。一個(gè)孩子由需要提醒才能完成的動(dòng)作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習(xí)慣動(dòng)作，本身就是沈陽斯瑞可科技有限公司個(gè)反反復(fù)復(fù)的過程。四、統(tǒng)一要求，形成合力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣特別需要家長(zhǎng)在教育要求上一致。父母總想“樹大自然直”，孩子還小，人又機(jī)靈，大起來會(huì)懂事的。如在孩子起床以及做家務(wù)勞動(dòng)等方面，有意識(shí)地提高要求，養(yǎng)成他在一定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真做好一件事的習(xí)慣，同時(shí)還可以給孩子一方屬于他的空間，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。有的是完全可以做并且應(yīng)該做的，如有利于孩子獨(dú)立性發(fā)展及符合公德利益的行為應(yīng)該得到及時(shí)鼓勵(lì)、支持，我們稱之為“綠燈行為”。那么如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？筆者認(rèn)為：一、適當(dāng)為孩子確立規(guī)矩