【正文】 ，完成中考的目標(biāo)仍大有希望。為了做好2017年中考備考工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合我校2016年的中考情況及學(xué)校目前的教學(xué)實(shí)際，特作2015中考備考方案，以期盡量提高備考教學(xué)效果，為參加中考的學(xué)生及其家長(zhǎng)帶來更大的希望，為爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校做出不懈的努力。二、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多，在年級(jí)前50名的學(xué)生中有一科甚至兩科薄弱。目的在于通過對(duì)知識(shí)的回顧與反饋，形成知識(shí)體系，掃清知識(shí)障礙，打好基礎(chǔ)。如，給你一道題或一段文章，你找到了它的解題方法或分析手段，也就是知道了用什么辦法來完成好相關(guān)的問題，這時(shí)我們就可以說具備了解決這個(gè)問題的技能。由于時(shí)間大約只有5個(gè)星期左右，所以這個(gè)階段重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握、運(yùn)用程度，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力應(yīng)考水平。（4）每次月考之后年級(jí)組組織月考表彰會(huì)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。禁止單打，避免只求個(gè)人成績(jī)，而忽視整體提高的做法。二是班主任要多關(guān)注這些學(xué)生的家庭狀況、心理動(dòng)態(tài)，有問題要及時(shí)與科任教師和學(xué)生本人溝通。三是抓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成。緊抓學(xué)生的體育鍛煉。全體初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，月考分析和期中動(dòng)員。開設(shè)家庭教育講座。年級(jí)組學(xué)生再動(dòng)員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立信心。五月份：l、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施第二輪復(fù)習(xí)。以上就是初三年級(jí)的備考計(jì)劃，我們相信，有了學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了年級(jí)組教師的共同努力，我們的目標(biāo)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。組 長(zhǎng)：梁耀祿 副組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)淮、祁木言、張炳科組 員：初三全體教師?？迫谓處熥ズ媒虒W(xué)工作。（3）做好臨界生的輔導(dǎo)工作，年級(jí)組根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)確定補(bǔ)習(xí)對(duì)象，安排專人定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。本階段進(jìn)行4次模擬測(cè)試。因此要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。五、教學(xué)措施與教改思路1．隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采用一些對(duì)抗性的游戲。161是一個(gè)比較特殊的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得低沉，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心不足，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性，如李堯廣、謝恩翰、陳曉梅等同學(xué)。進(jìn)入初三以來，學(xué)生家長(zhǎng)也逐步加強(qiáng)了對(duì)孩子的關(guān)注，因此學(xué)生的思想工作也比較容易做通，家長(zhǎng)也相信相信，我們有能力為孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們的備考會(huì)得到大多數(shù)家長(zhǎng)的鼎力支持。我也將會(huì)將161班的整體備課計(jì)劃告知每個(gè)任課教師，讓每個(gè)任教師更深入的了解班級(jí)情況。5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求，養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的質(zhì)量分析,落實(shí)整改補(bǔ)救措施。盯好上下午間操和晚飯空自習(xí)，及時(shí)處理好班級(jí)里的每一個(gè)問題，確保班級(jí)工作有序進(jìn)行。初三年級(jí)組2013年11月。4．對(duì)學(xué)生開展理想、信念、感恩主題班會(huì)教育活動(dòng)，抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。針對(duì)考試成績(jī)，召開不同形式的家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。通過對(duì)上學(xué)期期末和上次月考成績(jī)的認(rèn)真分析，感到本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本能力的運(yùn)用存在諸多不足，尤其是學(xué)生間的差距較大，班級(jí)之間、科目之間出現(xiàn)了不同程度的分化?，F(xiàn)在161班每天都在為體育中考做準(zhǔn)備，每天早操、課間操、晚飯后都在努力找時(shí)間進(jìn)行各種鍛煉，熟練各種動(dòng)作技巧。通過動(dòng)員和現(xiàn)實(shí)情況的分析，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行分流，已達(dá)到因材施教，分層教學(xué)的目的。那幾個(gè)科目需要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，分工到各個(gè)教師，任課教師相互協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)。1．創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。如徐玉硅、徐恒、徐跟專、李喜國(guó)等。3．因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。三、目的任務(wù)1．掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。第四階段（2013年 5月底考前）本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂練習(xí)，并以模擬考試為主訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考心態(tài)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考備考動(dòng)員、教師制定備考計(jì)劃。（2）、科任教師要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠賬。并經(jīng)常深入課堂聽課