【正文】 困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。開學初，我在班級中開展了“捐一本書，看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有個性的班級“圖書角”。雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學生積極參與，努力拼搏。班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。作為班級組織者的班主任，開學初，我就結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。第一篇：六、三班隊工作總結9六、三班隊工作總結（2011——2012學年度第二學期）本學期，我擔任六年級三班的班主任，一學期來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、本學期班主任工作中所取得的成績 班主任工作是瑣碎而繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享了集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任心。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。因此，在工作中，我把學生當作班級的主人，讓他們在自我管理中進行自我教育，進而提高明辨是非的能力、交往能力、組織能力、創(chuàng)造能力。因為我覺得活動或比賽，會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質也同時得到了提升，這樣會使他們更好地學習。此外，我班還有班級小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注學困生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。二、存在的不足：本學期在班主任工作中取得了一定的成績，但還有許多不足之處，下面做一剖析、反思： ，不靈活，缺乏民主性，沒有形成特色。而這也是我在工作中做得不夠好的一方面。：培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍使得班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應善于引導小學生進行自我管理。一般說來，少年兒童的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務?！昂昧晳T成就大未來。比如，平時上課期間，我也會時常去教室外面兜兜，觀察一下學生的上課的狀態(tài)。再次，我注意引導學生培養(yǎng)學生的團隊合作和競爭精神。第三篇：六班隊工作總結六（1）班班隊工作總結（20082009學年下期）班主任：邱巧云本學期在上級和本校領導的關心支持下，根據(jù)學期初的工作計劃，結合學生實際，我著重抓了以下幾個方面的工作。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。特別是小學畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。大部分同學能按時完成作業(yè)，專心聽講。，明確分工，提高學生的管理能力。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。(3)以學生個人成材計劃為目標，做好個別學生的教育工作?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。第六周:培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第十三周:培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能貪睡。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長鄭書杰為核心，以副班長嘉穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。學習雷鋒活動（各小隊共同完成）與家長見面（開家長會）四月份：開展“人人做環(huán)保小使者”的活動。（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。（3）、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。b、關心,愛護的角度出發(fā),、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點 “尺有所短，寸有所長。3：加強特長生的培養(yǎng)工作特長生的培養(yǎng)，當今社會學生的學習不是單一的指數(shù)學教學，而是其他方面與數(shù)學知識共同發(fā)展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養(yǎng)學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。2：培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。開展我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）五月份：開展藝術節(jié)活動。加強安全教育。新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校