【正文】 幼兒園三年時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。送給孩子的賀卡“六一節(jié)”到來前，我們發(fā)動家長自制一張賀卡，寫上對孩子的寄語，家長們都積極參與，有的家長寫：寶寶，你真棒!，有的寫：你長大了，希望你越來越懂事！有的寫：寶貝，祝你節(jié)日快樂！??這些賀卡園務(wù)統(tǒng)一布置在大門的門廳里，引得家長和孩子們紛紛駐足觀看、閱讀。同時，我們還將主題活動與游戲整合，從而讓幼兒在區(qū)域游戲以及自主性游戲中繼續(xù)對主題進(jìn)行探索。規(guī)則制定下來之后，我們進(jìn)行分解，將每一個小點作為一周觀察實施的目標(biāo)，這樣降低了幼兒一下子接受繁瑣規(guī)則的難度，循序漸進(jìn)的方法，有利于幼兒做好做扎實。優(yōu)化一日活動，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：一、班級常規(guī)工作我們班有幼兒43名，其中男生21名，女生22名。同時，運用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。根據(jù)主題的開展生成的“小熊圖書館”、“星星小學(xué)”、“快樂書吧”等區(qū)域，實現(xiàn)了與主題的聯(lián)動，在提高幼兒游戲行為的同時，也在豐富幼兒的主題經(jīng)驗。3．六一演出活動六一那天，我們的天空特別蔚藍(lán)；我們的心情特別舒暢；我們的微笑特別燦爛；我們的著裝特別整齊；我們的演出特別精彩！精彩的活動背后，處處洋溢著感動的瞬間。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！第二篇：幼兒園大三班班級工作總結(jié)幼兒園大三班班級工作總結(jié)仿佛就在昨天，孩子們剛剛?cè)雸@的情景還歷歷在目，不知不覺中大三班40名活潑、可愛、孩子在這個溫暖快樂的大家庭已經(jīng)生活了三年。在此基礎(chǔ)上，我們重點抓了班級特色建設(shè)和文明禮儀教育。作為新一代接班人，幼兒應(yīng)該從小講文明、懂禮儀，我們在本學(xué)期著重開展了禮儀教育活動。有升旗禮儀、進(jìn)餐禮儀、公共場合利益、排隊走路、傾聽禮儀等等，我們開展了《讓座歌》、《各國的問候禮儀》、《禮貌歌》等具體教學(xué)活動，及時在禮儀展板上展示我們當(dāng)月的禮儀很多內(nèi)容和活動片段，把每月做為一個階段，進(jìn)行總結(jié)表揚。從幼兒的興趣和生活環(huán)境出發(fā)注重地區(qū)資源的開發(fā)和利用，開展幼兒科學(xué)教育教學(xué)活動。如：帶電的報紙，讓幼兒不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來，原來用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。而共同的參與使科學(xué)活動區(qū)的材料經(jīng)常有了變化和更新，這就滿足了幼兒的新鮮感和新奇感，他們每天都愿意去看一看、碰一碰、試一試??在這里，孩子們玩水、玩磁鐵、玩蔬菜、樹葉、玩地球儀，進(jìn)行沉與浮、虹吸現(xiàn)象、斜坡移動、融解溶化等小實驗，嘗試著運用天平秤、多棱鏡、量杯試管、酒精燈、直軟尺，直至榔頭鋸子等各種工具，孩子們在玩中探索、在玩中發(fā)現(xiàn)。孩子們即將畢業(yè)了，此時此刻，我們老師心中難免有些傷感和不舍，我們不僅重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認(rèn)知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。二、培養(yǎng)目標(biāo)：健康：在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí)慣；有一定的自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。細(xì)細(xì)的回顧，真是感慨萬千：看到孩子們的點滴進(jìn)步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出：工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的！現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。在這活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。我們將再接再厲，努力做得更好。二、教育總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。(二)健康養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。(五)藝術(shù)方面通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長檔案，做到各有特色，及時聽取家長意見。充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護(hù)意識。開展“作品展覽”活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。(四)科學(xué)方面根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會觀察天氣變化。教師以身作則，堅持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。雨天要堅持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。(四)社會能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感