初一數(shù)學(xué)備課組段段清計劃最終定稿(完整版)
【正文】 年級備課小組活動。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。在教改方向上，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。五月份：教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。我們?yōu)榱颂岣邇?yōu)秀率，我們在教學(xué)中滲透分類討論、類比、整體代入等數(shù)學(xué)思想方法，拓展學(xué)生思維，同時精心挑選習(xí)題，作業(yè)選擇由易到難,后面留有相應(yīng)的習(xí)題讓基礎(chǔ)好的學(xué)生做，提高他們解決問題能力，教師一對一批改效果較好。我們以學(xué)校的工作為中心，必須大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。賴祥麗上研究課后小組討論。李宗卿上研究課后小組討論。知識與能力并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學(xué)生提供一個展示自身能力，用知識的平臺，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機(jī)會。利用空課的時間多聽課，認(rèn)真做好記錄，力爭能在聽課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，幫助到自己的教學(xué)成長。所以備課組內(nèi)也要開展培優(yōu)扶差工作。每節(jié)課后及時以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗得失，做好課后反思的記錄工作。因此，堅持按規(guī)定時間開展備課組活動。第五篇：2013初一備課組計劃20132014學(xué)年第一學(xué)期七年級英語備課組工作計劃新的學(xué)期開始了，我們七年級英語備課組對本學(xué)期的工作做出如下計劃：一、指導(dǎo)思想堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，積極有效地開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。唐宗度出題。四、初一數(shù)學(xué)備課組工作安排第四周：宣讀備課組教學(xué)計劃。教師主動理論學(xué)習(xí)，提高論文質(zhì)量，每周檢查一次教案。二、工作目標(biāo)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。二、及時檢測，鞏固提高，認(rèn)真做好試題研究，爭取最好的復(fù)習(xí)效果。開展全員轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。重點班、普通班初步形成“三實”課堂模式。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進(jìn)行
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