【正文】 在許多地方，許多場(chǎng)合，平時(shí)請(qǐng)客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔(dān)心被客人看成小氣鬼，就點(diǎn)很多的菜，反正都有剩，你不會(huì)怪我不大方吧。結(jié)果還有三分之一沒(méi)有吃掉，剩在桌面上。節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)?！獝?ài)默生，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣，而變成了人的真正的需要。他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。主持人：請(qǐng)看，這屬于什么行為？小品B：一學(xué)生帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊吃上長(zhǎng)，吃不下，搖搖頭。活動(dòng)過(guò)程：主持人：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。——陸 游節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。李嘉誠(chéng)把硬幣放到口袋里后，再?gòu)腻X夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。由老師向大家介紹一些名人的節(jié)儉事例。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。從現(xiàn)在起，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙。大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。普蘭店市十三中學(xué)一年四班全體師生第二篇：節(jié)約從我做起“節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：。學(xué)生丙踢著小足球上。他說(shuō)他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。，常成于勤儉而敗于奢靡。不要一個(gè)開(kāi)關(guān)管多個(gè)燈。讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約，從我做起。一會(huì)兒社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的工作人員來(lái)了，問(wèn)完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開(kāi)出50歐元的罰款。的確錢是你自己的，但資源是全社會(huì)的?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)，各地各學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣；要持續(xù)開(kāi)展光盤行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。尤其在近幾年，水、電等要素更是已經(jīng)成為影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的“瓶頸”，自然災(zāi)害肆虐，致使許多地方出現(xiàn)糧食減產(chǎn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水、糧、電的行為，要及時(shí)糾正、制止；要積極向干警舉報(bào)各種浪費(fèi)行為，敢于同一切不良用水用電及浪費(fèi)糧食行為作斗爭(zhēng)。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，在每次最后一個(gè)離開(kāi)教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。能一紙多用、循環(huán)利用，就不再多費(fèi)一張紙。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。今天這節(jié)班隊(duì)課的主 題是“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起”。2003年，消耗能源約16億噸煤、25噸石油、2億多噸鋼材、8億噸水泥。可是有些人卻仍然覺(jué)得水很平凡，浪費(fèi)一些沒(méi)什么了不起。男：生活中的確有浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象，你還知道浪費(fèi)其他資源的現(xiàn)象嗎？女：還有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象??！男：請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下這道題： 每千克米約為34000顆,如果全國(guó)人民每天節(jié)約一粒米，一天能節(jié)約多少千克米呢？如果一個(gè)三口之家，可以供這家人吃多少年？（展示幻燈片)男：請(qǐng)大家齊背《憫農(nóng)詩(shī)》鋤禾日當(dāng)午 預(yù)備齊：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（2）我們要節(jié)約每一張紙，堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴等；也可以把用過(guò)一面的紙，盡量翻過(guò)來(lái)再用，每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹(shù)呀。女：請(qǐng)同學(xué)們跟我一起讀“節(jié)約資源創(chuàng)意書(shū)”。我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林?？梢哉f(shuō)：沒(méi)有昨天的節(jié)約，就沒(méi)有今天的富裕；沒(méi)有今天對(duì)勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚(yáng)，也將不會(huì)有祖國(guó)明天的更加繁榮和富強(qiáng)。小陳：（開(kāi)門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)，您有什么事嗎？李師傅：我是來(lái)收這個(gè)月水費(fèi)的。生活中各種浪費(fèi)現(xiàn)象也是隨處可見(jiàn)：自來(lái)水龍頭跑、冒、滴、漏，全國(guó)2億多自來(lái)水用戶累加起來(lái)相當(dāng)驚人；家用電器平時(shí)處于待機(jī)狀態(tài)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵、萬(wàn)紫千紅、山清水秀，這是多么充滿詩(shī)情畫(huà)意的美好畫(huà)面??！但是現(xiàn)在呢？女：我們的家園發(fā)生了天翻地覆的變化，天空整天灰蒙蒙的，變 得越來(lái)越沉重，空氣中總是有一股異味，小溪變成了一條“污水河”，上面漂浮著各種各樣臭氣熏天的垃圾，空中再也看不到鳥(niǎo)兒的蹤影，馬路上汽車的“滴滴”聲持續(xù)不斷，許多土地逐漸荒漠化……這個(gè)世界一下子變得陌生，變得可怕。讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚!節(jié)水節(jié)電節(jié)糧資料：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧