化學(xué)前沿課程感想(完整版)
【正文】 經(jīng)濟(jì)的案例，好讓我們對國外的情況有所了解和有所掌握。他的講座讓我感受到了一位優(yōu)秀的科研者的積極的態(tài)度。二、生命科學(xué)已進(jìn)入分子（化學(xué)）層次，利用化學(xué)知識可以解決生命的疑難，揭示生命的奧秘。通過老師們介紹各自的研究項(xiàng)目與研究成果，以及他們的未來的研究目標(biāo)，我了解了化學(xué)研究的各個領(lǐng)域，對化學(xué)科研道路有了更深的認(rèn)識。講座上，俞汝勤院士稱，化學(xué)對人類所做的貢獻(xiàn)是巨大的，一項(xiàng)化學(xué)合成如同棋手的一步棋，為人類創(chuàng)造了許多奇跡。最后，俞院士期望我們化學(xué)系的學(xué)生不要忽視化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，讓化學(xué)在幫助實(shí)現(xiàn)自己的人生理想進(jìn)程中，發(fā)揮更大的作用。雖然他們所屬不同的化學(xué)領(lǐng)域，但是，他們身上體現(xiàn)了相同的科研者的共同的品質(zhì)：豐富的科研知識與技能；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度；創(chuàng)新的科研思維??這些品質(zhì)是我們這些即將步入科研隊(duì)伍的新生必須培養(yǎng)和具備的專業(yè)素養(yǎng)，通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)了自己的知識和性格上的一些不足，但是我相信，在這些優(yōu)秀導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，站在巨人的肩膀上的我們，一定能提升和完善自我，成為一個優(yōu)秀的科研者。生態(tài)環(huán)境是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境問題是由于人類長期的生產(chǎn)和生活等社會經(jīng)濟(jì)行為所引起的生態(tài)環(huán)境破壞而反作用于人類社會經(jīng)濟(jì)生活的不良影響，其實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、人與自然關(guān)系的失調(diào)。這就是環(huán)境效益的外部不經(jīng)濟(jì)或負(fù)的外部性，外部性影響導(dǎo)致市場失靈是環(huán)境問題產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。所以我覺得國家在采取宏觀手段的同時，也應(yīng)盡可能對這些志愿者們加以引導(dǎo)，讓環(huán)保從一個“大人物們的任務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊恳粋€公民的義務(wù)”。而酶本身來源于生物體系，自然是可以被自然界降解的。一個有代表性的例子是先鋒霉素的生產(chǎn)，當(dāng)用化學(xué)—酶法時，制備步驟有以前的l0步減少到了6步[6]。作為思政專業(yè)的學(xué)子，聆聽思政專業(yè)眾位名師、專家、教授關(guān)于思想政治教育方面的前沿課題，我想那是無上的榮幸。接下來是我們親切的朱浩老師，朱浩老師的課題是《思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)與研究前沿》，朱老師也是從三個大方面闡述了這個課題。第一，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型；第二，思想政治教育研究方法的選擇；第三，思想政治教育研究內(nèi)容之——心理資本。在21世紀(jì)的今天，我們大學(xué)生對中國的發(fā)展有著絕對的責(zé)任，思政專業(yè)的學(xué)子更應(yīng)該為中國法制建設(shè)出謀劃策。我們度過了一個異常繁忙的小學(xué)期，任務(wù)和作業(yè)雖然很多，卻也讓我們學(xué)到了很多——競爭、合作、分享、共贏陳殿林老師是第一個講的，陳老師的課題是《馬克思主義理論教育與學(xué)科研究問題》，他主要從三個大方面闡述了這個課題。思想政治教育學(xué)科不僅有許多現(xiàn)實(shí)的實(shí)際與理論問題需要深化研究，而且隨著社會的快速發(fā)展和人的全面發(fā)展，又有許多新的課題被不斷提出。最后一個前沿講座是郭芙蓉老師的《中西法律文化傳統(tǒng)視域中守法觀的比較》，郭老師大一的時候教我們思修法基與倫理學(xué)，可謂學(xué)貫中西，通過這次講座我又看到了芙蓉老師博古通今的一面。由于時間倉促，還有很多肺腑之言未一一道來，不免遺憾，今后我會擠出更多的時間來學(xué)習(xí)與自省。隨著中國綜合國力的增強(qiáng)，國人希望在全球化日益發(fā)展的今天，能夠在世界民族之林找到自己獨(dú)一無二的價值歸屬。認(rèn)識和把握思想政治教育的學(xué)科特點(diǎn)，其目的就是為了遵循思想政治教育的規(guī)律，駕馭思想政治教育的發(fā)展趨勢，增強(qiáng)思想政治教育專長，提高思想政治教育效果。馬克思主義理論一級學(xué)科的設(shè)立,在馬克思主義發(fā)展史上是史無前例的。隨著時代的發(fā)展、思想的進(jìn)步，思想政治教育前沿問題將會越來越多，也越來越復(fù)雜，作為思政學(xué)子機(jī)會與挑戰(zhàn)也隨之而來，我們要時刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時代，思想政治教育研究方法的選擇更是多種多樣，如何運(yùn)用好這些方法、如何選擇合適的方法，需要我們花更多的時間去研究與實(shí)踐。思想政治教育學(xué)科是最富有中國特色的理論性、綜合性、應(yīng)用性學(xué)科。下面我分享一下聆聽四位良師精彩講座的感想與收獲，相信這是一次自省與提升。2014年的夏天，周邊學(xué)校紛紛放了暑假
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