【正文】 有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。三、培育目標(biāo)根據(jù)項(xiàng)目要求，社會(huì)服務(wù)型以長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)，即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機(jī)服務(wù)人員農(nóng)機(jī)操作人員118人，把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。（三）確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教材。新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象一經(jīng)確定并接受培訓(xùn)，三年內(nèi)不得重復(fù)支持。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索（六）開(kāi)展培訓(xùn)考核。（二）明確職責(zé)切實(shí)加強(qiáng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，遴選培訓(xùn)教師和使用的培訓(xùn)教材，管好用好培育資金，并做好班級(jí)培訓(xùn)、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。按照真實(shí)完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實(shí)、直覺(jué)美觀的要求，參照《2014年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機(jī)構(gòu)檔案和班級(jí)檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。四、資金使用社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補(bǔ)助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、參觀交流、聘請(qǐng)師資、信息化手段利用等相關(guān)支出，不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓(xùn)規(guī)范，分類(lèi)型，按工種和崗位分別進(jìn)行課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排，各專(zhuān)業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課（含禁毒知識(shí)、艾滋病防治、留守兒童管理等引導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容）、專(zhuān)業(yè)技能課、拓展課和實(shí)習(xí)操作課4大模塊，根據(jù)實(shí)際自行確定和安排課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)。（五）實(shí)施班級(jí)培訓(xùn)。每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，要組織參訓(xùn)學(xué)員考試考核。（三）創(chuàng)新培育方式結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)行業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓(xùn)的方式方法。根據(jù)實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。專(zhuān)業(yè)技能型包括長(zhǎng)期、穩(wěn)定在農(nóng)業(yè)企 業(yè)、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體中從事勞動(dòng)作業(yè)主要農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。補(bǔ)助資金重點(diǎn)培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民，適當(dāng)兼顧專(zhuān)業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民，其中用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培育的資金比例不得低于70%。培訓(xùn)結(jié)束后，相關(guān)痕跡材料各項(xiàng)信息填寫(xiě)內(nèi)容完整，組織結(jié)業(yè)考試（筆試），并將考試試卷和成績(jī)歸檔案。在培訓(xùn)過(guò)程中要和當(dāng)前農(nóng)民培訓(xùn)的適應(yīng)性開(kāi)展職業(yè)技能鑒定。培訓(xùn)資金概算是按照 50 人的標(biāo)準(zhǔn)上，結(jié)合各縣的實(shí)際情況制定的資金概算，在辦班過(guò)程中我們會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行消費(fèi)。塔城地區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校二○一四年三月二十五日第四篇：培育新型職業(yè)農(nóng)民培育新型職業(yè)農(nóng)民：路徑與舉措中國(guó)遠(yuǎn)程教育月刊 20130107 09:21 作者： 點(diǎn)擊：68頁(yè)面功能 【字體：大 小】【評(píng)論】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】【摘 要】借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，培育新型職業(yè)農(nóng)民，是遠(yuǎn)程教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新路徑，也是遠(yuǎn)程教育的重要使命。他們充分進(jìn)入市場(chǎng)，利用一切可能的選擇使報(bào)酬最大化，在獲得高收入的同時(shí)獲得社會(huì)尊重，且能在該類(lèi)群體中起到示范帶頭作用。培育適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)化和社會(huì)化的新型職業(yè)農(nóng)民，可以促進(jìn)農(nóng)民職業(yè)屬性回歸?！睆V大農(nóng)村是整個(gè)中國(guó)教育最薄弱的地方，也是我國(guó)教育中弱勢(shì)人群最多的地方。遠(yuǎn)程教育是面向人人、沒(méi)有圍墻、超越時(shí)空的教育，是擴(kuò)大農(nóng)村弱勢(shì)群體受教育機(jī)會(huì)、使廣大農(nóng)民能夠接受優(yōu)質(zhì)教育的最為合適的教育形式。韓國(guó)是東亞農(nóng)民培訓(xùn)模式的代表國(guó)家，政府利用遠(yuǎn)程咨詢(xún)系統(tǒng)開(kāi)展農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)，用便攜式攝像機(jī)和無(wú)線電通訊設(shè)備進(jìn)行田間演示教學(xué)，通過(guò)因特網(wǎng)會(huì)議系統(tǒng)實(shí)施農(nóng)村夜校教育計(jì)劃，借助計(jì)算機(jī)農(nóng)民學(xué)院開(kāi)展計(jì)算機(jī)農(nóng)場(chǎng)管理培訓(xùn)。（二）豐富的教育資源，便捷的教學(xué)服務(wù)，靈活的學(xué)習(xí)形式，為遠(yuǎn)程教育服務(wù)“三農(nóng)”提供了支撐優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是遠(yuǎn)程教育的核心，江蘇電大按照“資源海量化、應(yīng)用多元化、服務(wù)人性化、技術(shù)現(xiàn)代化”的建設(shè)路線全面推進(jìn)開(kāi)放教育教學(xué)資源建設(shè)，擁有大功能、大容量的數(shù)字圖書(shū)館，多門(mén)類(lèi)、多單元的社區(qū)學(xué)習(xí)資源庫(kù)和數(shù)字化、可視化的課程資源庫(kù)。在新形勢(shì)下，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)培育新型職業(yè)農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、從身份向職業(yè)轉(zhuǎn)變、從“兼業(yè)”向?qū)I(yè)轉(zhuǎn)變，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科學(xué)途徑。要提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)，加快培育新型職業(yè)農(nóng)民，就要構(gòu)建教育服務(wù)對(duì)象不受年齡限制、有真實(shí)教育需求就能夠隨時(shí)享受優(yōu)質(zhì)教育的農(nóng)村職業(yè)教育體系，建立遠(yuǎn)程教育與普通中高職教育有效銜接、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育互通的新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制。新型職業(yè)農(nóng)民的培育是“三化”進(jìn)程中的新課題，必須高度重視、借鑒經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)代表一批實(shí)用科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，它涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方方面面，使用機(jī)械是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個(gè)基本特征，對(duì)于利用資源、抗御自然災(zāi)害、推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)集約經(jīng)營(yíng)、增加單產(chǎn)與總產(chǎn)、提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低農(nóng)產(chǎn)品成本，以及對(duì)于減輕農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度和縮小工農(nóng)差別，都有著重大的作用。60%以上的新生代農(nóng)民工不愿意回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。三是可以發(fā)揮農(nóng)機(jī)的吸納優(yōu)勢(shì)，安置部分農(nóng)民實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)再就業(yè)。確保農(nóng)業(yè)發(fā)展“后繼有人”，關(guān)鍵是要構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，發(fā)展專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率只有４０％左右，增強(qiáng)擴(kuò)大再生產(chǎn)能力、改善生態(tài)環(huán)境和提高人民物質(zhì)文化生活水平，它們互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充。第五篇：新型職業(yè)農(nóng)民培育與農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)3三、農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)是新型職業(yè)農(nóng)民培育組織優(yōu)選的歷史選擇目前我國(guó)正處于改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。幫助農(nóng)民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民。（一）強(qiáng)化新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策導(dǎo)向制定新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)法規(guī)和相關(guān)配套制度，建立健全新型職業(yè)農(nóng)民教育法律法規(guī)和制度體系，通過(guò)立法推動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民培育，明確農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的地位、目標(biāo)、任務(wù)、資金投入，規(guī)定政府、行業(yè)、學(xué)校等的責(zé)任和義務(wù)，確定農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范新型職業(yè)農(nóng)民教育的組織管理、經(jīng)費(fèi)投入、教育機(jī)構(gòu)、農(nóng)民接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)隨地獲取知識(shí)，并通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)、面對(duì)面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)等形式為學(xué)生提供支持服務(wù)。實(shí)踐證明，通過(guò)對(duì)農(nóng)民多層次、多方位、多目標(biāo)的培訓(xùn)，有助于提高農(nóng)民的整體素質(zhì)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力，基本實(shí)現(xiàn)優(yōu)化農(nóng)村勞動(dòng)者結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)村勞動(dòng)者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的目標(biāo)，為農(nóng)民終身教育體系的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。二、以遠(yuǎn)程教育手段培育職業(yè)農(nóng)民的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)很多國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)始終重視利用遠(yuǎn)程教育手段培育職業(yè)農(nóng)民，如美國(guó)、英國(guó)和韓國(guó)等對(duì)此都進(jìn)行了有益的嘗試，并取得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，可以為我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育提供借鑒和思路。浙江、江蘇務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡已達(dá)57歲，小學(xué)、初中文化程度占70%以上。農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展正呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)快速轉(zhuǎn)型升級(jí)，農(nóng)業(yè)功能不斷拓展、環(huán)節(jié)不斷增多、崗位不斷細(xì)化，傳統(tǒng)的分散經(jīng)營(yíng)正逐步向集約化、規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，集約化、規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)效應(yīng)明顯，示范作用不斷擴(kuò)大。（一）培育新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然要求農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的本質(zhì)就是用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代金融資本、現(xiàn)代管理技術(shù)等工業(yè)化的重要元素改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)向依靠科技和勞動(dòng)力素質(zhì)轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向依靠設(shè)施的高效生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)向?qū)I(yè)的適度規(guī)模化經(jīng)營(yíng)