【正文】 品德與生活課堂充滿生機(jī)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)！第二篇：品德與生活教學(xué)案例從身邊的小事做起活動目標(biāo)能發(fā)現(xiàn)身邊可以做的好事，從身邊的小事做起。如果教師還是象以往那樣死板地空頭說教，學(xué)生不僅興趣全無，而且根本達(dá)不到效果。比如：早、中、晚三餐的學(xué)問的滲透。他提出“做中學(xué)”，主張通過兒童充分自主的活動豐富經(jīng)驗，通過真經(jīng)驗促進(jìn)發(fā)展。）教師小結(jié)：我們的一日三餐不僅要吃飽，還要吃好。]教師邊講述方法邊示范：（1）老師今天不僅帶來了食物，還帶來了幾個盤子（指認(rèn)早餐盤、中餐盤、晚餐盤），我們把一日三餐要選的食物分別放進(jìn)不同的盤子里。師：吃黃瓜有什么好處？生一：吃黃瓜可以美容。不過平時你們的一日三餐都是由家里的大人準(zhǔn)備，你們想不想自己安排呢？[點評：創(chuàng)設(shè)生活情境：自己來安排一日三餐。過程與方法：通過剖析、互評一日三餐的食譜，讓學(xué)生認(rèn)識到合理的一日三餐是很重要的；在通過辨析認(rèn)識到就餐時文明的重要性。也是目前德育課題研究努力追求的目標(biāo)之一。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，在上《在餐桌上》這一課時，我注重培養(yǎng)學(xué)生愉快積極地生活，讓他們在各種活動中知道早、中、晚三餐的學(xué)問并且運用到自己的日常生活中去。四、教學(xué)重點：通過活動讓兒童知道應(yīng)如何文明就餐。由于學(xué)生在家都是由家長解決吃飯問題，因此這個情境的創(chuàng)設(shè)極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生渴望體驗的情感。生二：這是我喜歡吃的西紅柿。（2）老師早餐喜歡吃雞蛋，我就用綠色的線把雞蛋與早餐盤連起來，并且在盤中畫一個箭頭，表示把雞蛋放進(jìn)了早餐盤中。營養(yǎng)要全面，身體才更健康。我在教學(xué)時注重了以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動課。知道了早餐的學(xué)問是“吃得好。我認(rèn)為只有讓學(xué)生在各種活動中獲得自然、自我和各種社會的經(jīng)驗，才能有利于他們養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣，更好地做生活的主人。學(xué)做一些能做的好事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、探索新知.(一)“好事”大摸索1．讓兒童將自己知道的、聽說的、親眼看見的好事列出來，再引導(dǎo)他們分析比較，有哪些好事我們可以去做，有哪些現(xiàn)在還沒有能力去做。(二)． 開展“人人都來彎彎腰”（或伸伸手）活動，讓兒童走出教室，到校園里和周圍社區(qū)去看看，為美化校園、社區(qū)環(huán)境撿起一片紙屑、一個食品包裝袋??同時要求兒童堅持這樣做下去。2．說一說，你所調(diào)查的人是怎樣做好事的，他們是想得到回報或表揚嗎？如果不是，那是為什么呢？引導(dǎo)兒童理解積極參加獻(xiàn)愛心活動的人們，為大家默默地做好事的人們，想到的是幫助別人，給別人關(guān)心、溫暖，而不是圖回報和表揚。增強(qiáng)對嚴(yán)寒中堅守工作崗位的人們的尊敬和熱愛。二、新授活動一 感受冬天(一)同學(xué)們，冬爺爺不知不覺就來到了我們的身邊，你感覺到它，發(fā)現(xiàn)它了嗎？根據(jù)你以前的觀察，誰來說說冬天到底是什么樣子的？咱們周圍的事物都有什么變化？(二)學(xué)生交流資料（天氣變冷，衣服加厚，樹葉落地，河流結(jié)冰以及燕子南歸，青蛙、蛇冬眠，甚至還有的同學(xué)搜集到了黑熊冬天藏在洞里。大公雞說：“你真是個勇敢的好孩子。保持室內(nèi)空氣流通。小鳥鉆進(jìn)窩，小豬睡懶覺。本課教學(xué)主要是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)屬于冬季的自然現(xiàn)象；了解一些御寒常識，增進(jìn)身體健康；以身邊冒著嚴(yán)寒工作的人為榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕寒冷的精神?；顒舆M(jìn)行到此，有些孩子就出現(xiàn)了走神說話的情況，我就借機(jī)讓孩子們在課堂上做了一個健身操，一是為了讓孩子集中注意力，更重要的是讓孩子明白鍛煉的好處，懂得保護(hù)身體的重要性。第四篇：一年級品德與生活一年級品德與社會試卷一、選擇雷陣雨經(jīng)常發(fā)生在（B）?？诳柿?，最好要喝（A）。C、果實累累。兩隊白衣兵，形狀像玉米，守住紅城門，唇舌緊相依。（√）小明放學(xué)后在馬路上踢球。（√）第五篇：一年級品德與生活一年級品德與生活教學(xué)工作總結(jié)（2014年春季學(xué)期）本學(xué)期承擔(dān)一年級品德與生活的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將該學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：工作中，盡職盡責(zé)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，從而校正自己的言行?？傊ㄟ^本學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。認(rèn)真鉆研教材，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思，積累經(jīng)驗，尋找切實有效的教學(xué)途徑和教學(xué)方式。（）我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。水就像地球媽媽的乳汁一樣，每個人的生命都離不開它。A、亂扔垃圾B、認(rèn)真聽講C、與同學(xué)打架。A、折小樹。A、扔進(jìn)附近的垃圾桶。本環(huán)節(jié)，又將活動推向了另一個高潮，孩子們談到了生活的許許多多的人，并且結(jié)合自己的生活實際談到了父母、老師、清潔工人、郵遞員??正是由于這些人的辛苦工作，他才能這樣平安的幸福的坐在教室里學(xué)習(xí)，大家在此刻暢所欲言，發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)了自己的心情，訴說了自己最想說的話，孩子懂得了幸福，明白了感恩，孩子們的情感也激發(fā)到了最高潮?；顒娱_始，我就引導(dǎo)學(xué)生交流體驗和觀察到的現(xiàn)象及搜集到的資料，使學(xué)生了解到了有關(guān)冬天的信息。跑跑又跳跳，身體暖和了。同學(xué)們咱們一起來