【正文】 不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我們的工作結(jié)束了。它給我的不僅僅是十五天，還有勇敢，還有堅(jiān)強(qiáng)，還有信心！感謝洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝他們?cè)谶@半個(gè)月中對(duì)我的照顧。沒(méi)想到，那老板看了看我的穿著，說(shuō)他們不招了。以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。在多次的面試中，明白了自信的重要性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解。而思想?yún)R報(bào)專題我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)杭州市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個(gè)體到總體的分析。圖書(shū)館的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4今年七月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。其中字母表下有以下的分類：C社會(huì)科學(xué)總論D政治、法律E軍事F經(jīng)濟(jì)G文化、科學(xué)、教育、體育H語(yǔ)言、文字I文學(xué)J藝術(shù)K歷史、地理N自然科學(xué)總論O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)P天文學(xué)、地球科學(xué)Q生物科學(xué)R醫(yī)藥、衛(wèi)生S農(nóng)業(yè)科學(xué)T工業(yè)技術(shù)U交通運(yùn)輸V航空、航天X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)Z綜合性圖書(shū)。我看見(jiàn)了許多感興趣的書(shū)，真的想泡在里面不出來(lái)呢！我與管理盲人圖書(shū)館的老師聊了好一陣，請(qǐng)教了許多疑問(wèn)已久的事。盲文書(shū)又大又厚，不過(guò)也有很多種類，文學(xué)什么都也有。這時(shí)候我學(xué)會(huì)了完全靜下心來(lái)不動(dòng)聲色的進(jìn)行工作，因?yàn)樯杂胁蛔⒁獾臅r(shí)候就會(huì)貼不好，而貼不好幾乎不能重新貼。還有一個(gè)80多歲的老人家拿著一個(gè)大學(xué)的作業(yè)本記下來(lái)我說(shuō)的話。醫(yī)學(xué)并不在綜合館，而我指給她她又不明白，我只好急匆匆的領(lǐng)她去那里，然后又回來(lái)將書(shū)上架。比如說(shuō)一位讀者想看備孕的書(shū)，不知道在哪里，于是就問(wèn)我。而且屋頂很高，一點(diǎn)也不壓抑。這讓我覺(jué)得十分親切。不幫忙且不說(shuō)，還污染了工作環(huán)境。上一次我嘗試了找了一份話務(wù)員的兼職，但是我退出了。我們是都做到了這一點(diǎn)的，試圖繼續(xù)改進(jìn)而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每 一步都會(huì)步履維艱。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。三、眾人劃槳開(kāi)大船《孟子》云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”《后漢書(shū)》曰：“共與而馳，同舟共濟(jì)，輿傾舟翻覆，患實(shí)共之。一、做最好的自己，真誠(chéng)待人社會(huì)實(shí)踐第一天，見(jiàn)到的大多是陌生的臉孔，我微笑著和他們問(wèn)好。這次的經(jīng)歷非常難忘。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。在中途，我們還需要將一部分的書(shū)從一樓送到二樓放置。還有些同學(xué)會(huì)把書(shū)直接放在書(shū)架的上方，或者放在地上。我先是將書(shū)架逛了一下，記下了大概的排放規(guī)則。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。圖書(shū)館的工作說(shuō)著容易，做著難。但是指導(dǎo)人員很耐心的回答我們的問(wèn)題，慢慢的我們速度就快了起來(lái)，相互指引，將雜亂的書(shū)籍慢慢的排放好了。但是工作還沒(méi)結(jié)束，老師要求我們逛書(shū)，就是逛書(shū)架，慢慢核對(duì)書(shū)架上的圖書(shū)的排放順序是否正確，這是一個(gè)漫長(zhǎng)且艱巨的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，工作很輕松，我們分為兩組，兩兩合作，一個(gè)拿書(shū)，一個(gè)放書(shū)。圖書(shū)館的工作是繁瑣的，在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望同學(xué)到圖書(shū)館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。短短一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我們結(jié)束了在圖書(shū)館的社會(huì)實(shí)踐。還讓我知道了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義~引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。二、要樂(lè)于溝通話說(shuō)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序 列等等。 我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次體驗(yàn)擔(dān)任圖書(shū)館的志愿者的機(jī)會(huì)。對(duì)，就是自由的選擇和發(fā)揮。這樣的工作是不好的，在我的大腦里，這樣的工作屬于失敗的存在。實(shí)踐也證明了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在圖書(shū)館的實(shí)踐是成功的。第一天我是在綜合館工作。按照這些分類我把書(shū)擺回書(shū)架上。以至于我下班后吃完飯又繼續(xù)看那些書(shū)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)怎么上網(wǎng)，不懂的也非常虛心的詢問(wèn)，這種感覺(jué)真的無(wú)法言喻。到處都是書(shū)，這里除了書(shū)還是書(shū)，書(shū)山，書(shū)海。她說(shuō)我是最努力的一個(gè)，總是看見(jiàn)有人還書(shū)就會(huì)拿去上架，不會(huì)堆在一起再上架。但是它是24小時(shí)開(kāi)放的，而且還有空調(diào)。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，并與類分圖書(shū)的類目以“+”標(biāo)識(shí)進(jìn)行了區(qū)分，因此正式改名為《中國(guó)圖書(shū)館分類法》，簡(jiǎn)稱不變。我會(huì)以優(yōu)秀志愿者來(lái)要求自己的。社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)然，也讓我對(duì)社區(qū)圖書(shū)館有了的了解。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。二。 在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。 工作中不斷地豐富知識(shí)。一般的工作單位都需要有經(jīng)驗(yàn)的，有相關(guān)知識(shí)的?？傻较挛纾揖涂梢蚤e下來(lái)看看書(shū)，也算是苦中一點(diǎn)甜。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。”此外，我還了解到圖書(shū)館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和..圖書(shū)兩項(xiàng)工作，雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。雖然是短暫的一天，但是我學(xué)到的知識(shí)很多，對(duì)于自身的要求也提升了一個(gè)層次。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，一開(kāi)始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來(lái)有同學(xué)想到用一個(gè)標(biāo)志物當(dāng)模版，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這的確是一個(gè)好方法。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓我切身體驗(yàn)到書(shū)本以外的知識(shí)，通過(guò)這一期的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我從圖書(shū)管理員那兒學(xué)到很多東西，很感謝實(shí)踐小組以及實(shí)踐單位給予我這次機(jī)會(huì)。加 之工作人員對(duì)藏書(shū)缺乏宣傳與推薦，致使自1993年以來(lái)每年的圖書(shū)外借的冊(cè)次一直停留在8 萬(wàn)冊(cè)到9萬(wàn)冊(cè)之間，藏書(shū)利用率只能達(dá)到22%左右。兩層書(shū)庫(kù)按照原來(lái)的藏 書(shū)布局打開(kāi)了大門(mén)，每個(gè)書(shū)架上貼上簡(jiǎn)單的類目標(biāo)識(shí)，讓讀者入庫(kù)自由選擇。而書(shū)庫(kù)內(nèi)的藏書(shū)相比之下較為陳舊，同時(shí)在開(kāi)架前又未進(jìn)行重新組合 與剔舊，缺乏活力，激發(fā)不了讀者的閱讀興趣。③由于決定實(shí)施開(kāi) 架時(shí)間倉(cāng)促，事前的準(zhǔn)備不夠充分。認(rèn)為窗口工作只是簡(jiǎn)單的借借還還，平時(shí)不注重業(yè)務(wù)訓(xùn)練及培養(yǎng)。圖書(shū)具有時(shí)效性強(qiáng)，新陳代謝頻繁，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些讀者爭(zhēng)相閱讀的熱門(mén)圖書(shū)。不同興趣愛(ài)好的讀者群受社會(huì)發(fā)展的影響，有時(shí)也比較集 中地閱讀某些相同的書(shū)刊，一時(shí)這些書(shū)刊出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。組織開(kāi)架外借藏書(shū)時(shí)要注意品種與復(fù)本之間的關(guān)系和側(cè)重。在選擇品種與復(fù)本時(shí)，做到既要保證館藏圖書(shū)的質(zhì)量，又能照顧到讀者的閱讀需求。宣傳輔導(dǎo)可采用以下幾種方法：①選擇布置好適合開(kāi)架借閱的場(chǎng)地，室內(nèi)安置 配合宣傳的室內(nèi)平面介紹圖，類目詳盡的標(biāo)識(shí)牌及藏書(shū)情況介紹，和讀者入庫(kù)須知等。對(duì)于新同志必須進(jìn)行必要的圖書(shū)館基礎(chǔ)知識(shí) 的教育和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么，來(lái)充實(shí)自己生活的意義。因?yàn)閳D書(shū)館新來(lái)了一批書(shū)必須要貼標(biāo)簽、蓋農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)章并進(jìn)行歸類。XX年7月27日——XX年8月15日，我的工作是整理舊的圖書(shū)。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識(shí)?！?在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。在以后的日子里，不可避免的我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。三是希望大學(xué)生認(rèn)真對(duì)待并珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，嚴(yán)守團(tuán)隊(duì)精神，遵守活動(dòng)安排，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，為人生留下一份精彩的實(shí)踐閱歷。盡管圖書(shū)的前景不是很好，但圖書(shū)館里的員工做了一些措施，使他們的圖書(shū)事業(yè)更好的向前發(fā)展，也使我的經(jīng)驗(yàn)和閱歷得到了提高，受益匪淺。（2）增強(qiáng)動(dòng)手能力，補(bǔ)充在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中用腦多，動(dòng)手少的不足。書(shū)的第一位性永恒不變的話題中國(guó)的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。因此，在當(dāng)前淺閱讀、功利性閱讀盛行的時(shí)刻，弘揚(yáng)“聞墨閱讀”是必要的。我們作為普通圖書(shū)館里的一名普通員工，卻從事著不普通的工作，所以我們也要以圖書(shū)館精神嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一名合格的圖書(shū)管理員。在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以邊學(xué)習(xí)邊工作。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解了培養(yǎng)讀書(shū)的重要性，也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理潛力圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就就應(yīng)發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我們的工作結(jié)束了。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧！大一的暑期社會(huì)實(shí)踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問(wèn)卷調(diào)查，去圖書(shū)館幫忙整理書(shū)籍和為一些書(shū)做編碼。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。貼標(biāo)簽的過(guò)程中，每次貼的時(shí)候，每本書(shū)都要比對(duì)，貼的要標(biāo)準(zhǔn)。由于此次活動(dòng)任務(wù)艱巨，所以圖書(shū)館館長(zhǎng)要求在實(shí)踐過(guò)程中由固定的五個(gè)人完成這個(gè)任務(wù)。由于舊書(shū)原有的標(biāo)簽沒(méi)有完全按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)貼，所以需要將原有的標(biāo)簽撕去，重新貼上新的標(biāo)簽。這個(gè)暑期，我在李文正圖書(shū)館工作了十五天，作為自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那個(gè)時(shí)候才真正體會(huì)“借書(shū)容易，還書(shū)難啊”。短短幾天，我們經(jīng)手了將近四萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，下書(shū)，貼標(biāo)，翻書(shū)，刷書(shū)，這輩子也讀不完這么多書(shū)啊。一、圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門(mén)科學(xué)?？粗利惖膱D書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。三、在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。最后想說(shuō)一點(diǎn)。人往往是很執(zhí)著的。四、通過(guò)這次經(jīng)歷，我再一次認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相”。其實(shí)，只是翻翻書(shū)頁(yè)也能增加不少知識(shí)，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。我們得把樓上的所有書(shū)搬到樓下，再把樓下部分書(shū)搬到三樓，樓下剩下的書(shū)往前面的空架子上搬。接下的將近一周內(nèi)，我擔(dān)任了一種特殊的工種——刷書(shū)人。平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，我們才真正意識(shí)到這份工作的繁瑣與不易。所以每一本圖書(shū)我都會(huì)核對(duì)好，撕去不合格的標(biāo)簽，而這項(xiàng)任務(wù)有時(shí)覺(jué)得會(huì)很枯燥，而且有時(shí)很容易傷到指甲，但我堅(jiān)持下來(lái)了，這讓我感覺(jué)自己做得還是挺不錯(cuò)的。在實(shí)踐的六天里，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很多，它不僅讓我對(duì)于圖書(shū)的管理，分類有了一定的初步認(rèn)識(shí)，而且也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都需要嚴(yán)謹(jǐn)，雖然有些事做錯(cuò)了仍可以糾正，然而卻要花費(fèi)大量的人力，物力，這是不合算的。經(jīng)由貼標(biāo)簽這一活動(dòng)讓我了解到無(wú)論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對(duì)待事物?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的社會(huì)時(shí)間按是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作和諧社會(huì)演講稿 上的問(wèn)題。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們奧運(yùn)演講稿在實(shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。圖書(shū)館的工作是繁瑣的，在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望同學(xué)到圖書(shū)館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。計(jì)算機(jī)能力和英語(yǔ)能力，專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。譬如許多藏書(shū)家把一輩子的心血藏書(shū)捐獻(xiàn)國(guó)有，把自己的一生貢獻(xiàn)給了圖書(shū)事業(yè)。在這方面，我們的圖書(shū)館有自己的思路，首先做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目，減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，其次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的閱讀意識(shí)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。它具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的書(shū)，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。為未來(lái)畢業(yè)做準(zhǔn)備。今天，我把它記下來(lái)，與大家分享我的汗水，我的快樂(lè)。隨后，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、資源與利用、讀者服務(wù)三個(gè)方面向大家介紹了市圖書(shū)館的基本情況，并表示將在今后的合作中，提供更多的社會(huì)實(shí)踐保障性措施，真正發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的橋梁和紐帶作用。圖書(shū)館的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇97月14日上午，市圖書(shū)館與安工大工商學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”簽約暨授牌儀式在市圖書(shū)館二樓貴賓廳舉行。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。”只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們