【正文】 心人，及時(shí)送上溫暖。六、感恩方法大奉獻(xiàn)（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上?？梢哉?wù)勀泱w驗(yàn)當(dāng)媽媽的感受嗎？生談感受。乙：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。三、感恩故事感恩節(jié)的來歷甲：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？乙：請(qǐng)聽 為我們講述《感恩節(jié)的來歷》女：有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。乙：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母對(duì)我們的情。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。有的學(xué)生寫到自己長(zhǎng)這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽話的好學(xué)生，以此來感恩自己的父母與老師；有的寫到自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對(duì)老師的感恩等等。通過本次班會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。六、感恩方法大奉獻(xiàn)（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。如果再開的話，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。┅┅師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。我們這次班會(huì)的目的是：使同學(xué)們感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。然而，開學(xué)一個(gè)星期了，事實(shí)與我想象相差甚遠(yuǎn)，常常，我使出渾身解數(shù)，精心設(shè)計(jì)教案，百般鼓勵(lì)他們，但，在課堂上和我預(yù)設(shè)的就是不一樣。從那以后，每堂課上的板書我都工工整整的寫，讓學(xué)生都能認(rèn)識(shí)。問——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的請(qǐng)教與摸索怎么教好小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)呢，帶著這個(gè)問題，我請(qǐng)教同辦公室對(duì)低年級(jí)教學(xué)非常有經(jīng)驗(yàn)的屈老師。例如在上《買文具》這一課時(shí)，我動(dòng)員學(xué)生把自己的文具、作業(yè)本等都放在桌子上，大家一起給所有的物品標(biāo)價(jià)，并把學(xué)生分成四組，其中一組扮演售貨員，其余三組的同學(xué)扮演采購員，我分發(fā)給學(xué)生一樣多的錢（自制的）。竹子挺拔剛勁，“虛”心入“林”，雖為草性，卻發(fā)揮出按捺不住的生命潛能，拔地沖天。頓時(shí)學(xué)生的興趣得到了全面的調(diào)動(dòng)，思維能力在這興趣活動(dòng)中得到了培養(yǎng)，教室變成了“自由市場(chǎng)”?！?“教小學(xué)還要?jiǎng)?chuàng)造讓他們感興趣的故事情境，能讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，效果才會(huì)好。下一步是說一說你從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？引導(dǎo)學(xué)生讀懂表格之后，就看看淘氣和笑笑誰說的對(duì)，讓小朋友們四人一組開始討論。上課鈴響了，我拿著教科書走進(jìn)教室。今天我演講的題目是《成長(zhǎng)，在路上》。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)陳老師做總結(jié)發(fā)言：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。第三篇：在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)感恩 主題班會(huì)《在成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)【班會(huì)目標(biāo)】，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！倡議書同學(xué)們：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人?！景鄷?huì)過程】一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。從這些情況來看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開得比較