【正文】 了從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。認(rèn)真執(zhí)行預(yù)決算制度，做到?？顚Ｓ茫~目清楚規(guī)范，保教工作的正常支出得到有效保障。堅(jiān)持認(rèn)真做好幼兒的入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。二是各類設(shè)施齊全。通過(guò)開(kāi)展“區(qū)角”活動(dòng)，給每一個(gè)幼兒提供充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高他們閱讀、聽(tīng)說(shuō)、操作、合作、交流、自理等與其年齡相適應(yīng)的各種技能。同時(shí)不斷強(qiáng)化培訓(xùn)的制度管理與過(guò)程管理，保證培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)參與率100%，并通過(guò)邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的骨干教師來(lái)園進(jìn)行教科研講座等形式，努力提高園本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。第二，不斷提高保教隊(duì)伍的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前，全園共設(shè)11個(gè)班計(jì)334名幼兒。為了提高辦園效益，打響贛榆幼教品牌，我們一直把建設(shè)一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍放在學(xué)校工作的重要位置，聘任學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的姜文霞同志為中心園園長(zhǎng)，嚴(yán)格實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制和崗位責(zé)任制，所有教師持證并體檢合格后競(jìng)聘上崗，從學(xué)歷、資歷、水平、能力等方面嚴(yán)把教師入門關(guān)。二是將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)抓牢抓實(shí)。一是堅(jiān)持以幼兒身心特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)為依據(jù)，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)時(shí)間。目前，我園占地面積5604平方米，園舍面積3110平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地2400平方米，綠化面積700平方米，生均用地、建筑、綠化及戶外活動(dòng)場(chǎng)地都達(dá)到或超過(guò)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。第二是加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化安全衛(wèi)生。首先是依法辦園，規(guī)范管理。為了更好地促進(jìn)幼兒園發(fā)展，我們加強(qiáng)了工作中的目標(biāo)管理與計(jì)劃管理。認(rèn)真組織開(kāi)展課題研究。2005年幼兒園確立了以健康教育為首的幼兒園特色文化品牌創(chuàng)建，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園和諧健康發(fā)展。注重在傳統(tǒng)的幼兒德育活動(dòng)中注入新生活教育的內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展與健全人格養(yǎng)成。新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)，我們城頭中心幼兒園的全體教師對(duì)進(jìn)一步發(fā)展充滿了信心。教職工業(yè)務(wù)檔案齊全，教師具有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，人人撰寫論文及課題實(shí)踐心得，把教科研工作落到實(shí)處。幼兒園戶外場(chǎng)地綠化優(yōu)美、布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。嚴(yán)格按照食譜購(gòu)買每天的葷素菜，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。戶外活動(dòng)時(shí)，教師定崗定位，認(rèn)真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，消滅一切不安全因素。管理績(jī)效明顯⑴、我們認(rèn)真貫徹幼教法規(guī)，圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，開(kāi)展教科研研究，形成了自己的特色。鼓勵(lì)教師撰寫論文及發(fā)表參賽，目前，全園上下形成了人人參與的教科研氛圍。對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，我園自評(píng)得分：辦園條件136分，％；管理與效益325分，％；且必達(dá)指標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，基本達(dá)到縣一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)要求，特向縣政府教育督導(dǎo)室申報(bào)縣一級(jí)幼兒園的評(píng)估，請(qǐng)予以驗(yàn)收。三、主要優(yōu)勢(shì)與特色（一）彰顯傳統(tǒng)文化、細(xì)節(jié)培育精品 1．傳統(tǒng)文化潛移默化我園一直致力于精神文明建設(shè)。幼兒與家長(zhǎng)紛紛積極參與，報(bào)以極大的熱情，成了中心園的傳統(tǒng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一幅幅富有童趣的作品呈現(xiàn)了出來(lái)。開(kāi)展“幼兒園是我家”演講活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感；開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)育人”、“愛(ài)心大使”、“微笑行動(dòng)”等活動(dòng)，促進(jìn)教職工崇高職業(yè)道德和修養(yǎng)的形成。再次，抓學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)教師通過(guò)自考、函授等形式提高學(xué)歷和水平，很多教師都積極參加，使本科學(xué)歷提高到85%。在民間游戲課程開(kāi)發(fā)上取得了階段性成果。（二）加大教科研力度我園課題研究與園本課程的開(kāi)發(fā)起步較晚，底子薄、經(jīng)驗(yàn)少，缺乏專家引領(lǐng)、指導(dǎo)。第四篇：2016年德平鎮(zhèn)中心幼兒園自評(píng)報(bào)告.德平鎮(zhèn)中心幼兒園自評(píng)報(bào)告為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，德平鎮(zhèn)中心幼兒園遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。自搬遷以來(lái)，先后投資50萬(wàn)余元添置各類設(shè)備設(shè)施，建設(shè)園舍環(huán)境，添置教育裝備和教師隊(duì)伍培訓(xùn)，已于2013年1月被評(píng)為山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。(2)通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng) –新老教師的結(jié)對(duì)，使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，迅速成長(zhǎng)。幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、教育教學(xué)、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓€開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，餐具一餐一消毒，確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入；每周為幼兒提供平衡的食譜。專任教師7人，均為本科學(xué)歷，且都具有相應(yīng)資格證書(shū)。我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。另外，我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。學(xué)校教師只有兩臺(tái)公用辦公電腦，無(wú)數(shù)字教育資源接收設(shè)備和多媒體電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念更好發(fā)展的一個(gè)因素。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：我園教師人數(shù)不足，不能達(dá)到國(guó)家要求的兩教一保和1:7的師生標(biāo)準(zhǔn)。各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。我園是赤沙鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園，服務(wù)對(duì)象為赤沙鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的3至5周歲適齡幼兒，服務(wù)半徑8公里。我園在辦園過(guò)程中，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，也有一些小小的成績(jī)，但是由于方方面面的原因，我們還存在著許多問(wèn)題。（三）、全面開(kāi)展教育教學(xué)研究教研組是開(kāi)展教育研究的基礎(chǔ)部門，定期開(kāi)展組內(nèi)交流活動(dòng)，教研活動(dòng)除了在時(shí)間、內(nèi)容上得到保證外，注重在“研”字上下功夫，每學(xué)期各班段根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃、班段實(shí)際情況，開(kāi)展了多方面的教研，開(kāi)展研討課、公開(kāi)課、觀摩課，從而全園上下在實(shí)踐中形成“教——學(xué)——研”三位一體、互相促進(jìn)的良性循環(huán)。四、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，注重實(shí)踐，加強(qiáng)教育教學(xué)教研工作教育教學(xué)工作是幼兒園的重頭戲，做好教育教學(xué)工作是幼兒得以全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。(3)積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。二、抓好隊(duì)伍，優(yōu)化教職工隊(duì)伍新型的兒童觀、發(fā)展觀對(duì)教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。全園現(xiàn)有幼兒190名，有6個(gè)班級(jí)，35歲入園率達(dá)到95%。（三）充實(shí)骨干教師隊(duì)伍因今年合岙分園開(kāi)辦，大嵩分園合并，我園骨干教師出現(xiàn)了明顯不足。四、存在的問(wèn)題與今后努力方向我園自被評(píng)為省二級(jí)幼兒園以來(lái)，在當(dāng)?shù)攸h委政府和教育行政部門的關(guān)心支持下，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，用智慧和汗水，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，打造瞻岐鎮(zhèn)中心幼兒園的品牌，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象，收到了很好的社會(huì)效益。老師們每天和幼兒一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。采取園內(nèi)和園外，自培和進(jìn)修相結(jié)合的學(xué)習(xí)辦法。通過(guò)手把手的傳授，和巧妙的工具運(yùn)用，許多幼兒在學(xué)習(xí)了編、結(jié)、織、盤、排列、拼插等多種方法后，開(kāi)始制作一些小飾品和簡(jiǎn)單的織物，如立夏套、網(wǎng)袋、圍巾、中國(guó)結(jié)等。同時(shí)，在游戲中學(xué)會(huì)了表達(dá)表現(xiàn)、合作交往，形成了克服困難、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，得到了全面和諧的發(fā)展。我們通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的教育；利用經(jīng)典，滋潤(rùn)孩子的心田（如利用一些晨間、餐前的一些活動(dòng)用誦讀的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞學(xué)習(xí)。2008年濱海工業(yè)區(qū)成立，外來(lái)務(wù)工人員逐步增加，幼兒園也在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下在西邊又?jǐn)U建一幢教學(xué)樓，總投入近600萬(wàn)，于2012年8月投入使用。我們通過(guò)“講、看