吉林省20xx-20xx學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題(完整版)
【正文】 含量將降低 C．延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) D．垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 ：讓綿羊的紅細(xì)胞吸附 x物質(zhì)，然后將這些細(xì)胞與含有某種免疫球蛋白 y的溶液混合，發(fā)生凝集反應(yīng)并形成紅細(xì)胞集團(tuán)．下列相關(guān)敘述正確的是 A．機(jī)體中產(chǎn)生 y的細(xì)胞不能特異性識(shí)別 x物質(zhì) B． y物質(zhì)與酶、神經(jīng)遞質(zhì)三者發(fā)揮作用后均立即失去活性 C．機(jī)體中產(chǎn)生 y的細(xì)胞只能由 B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生 D．吞噬細(xì)胞清除紅細(xì)胞集團(tuán)的過程不消耗能量 ， 錯(cuò)誤的是 A． 下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能 B． 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C． 垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育 D． 性激素可促進(jìn)生殖器官的生成 ，請(qǐng)問甲圖中的ABCD四點(diǎn)分別代表右圖中的哪些點(diǎn) A． N、 M、 P、 Q B． M、 N、 Q 、 P C． P、 Q、 N、 M D． P、 Q、 M、N （無芽和無葉）均分為四組， a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中（其中有高濃度、低濃度和最適濃度），培養(yǎng)一段時(shí)間，測量并記錄各組切段的平 均長度，實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次，結(jié)果如圖所示 。 20212021 學(xué)年（ 高二 ）年級(jí)上學(xué)期期末考試（ 生物 ）學(xué)科試卷 說明 : 。 下列說法不正確的是 A．實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長 C． d組切段伸長最多，說明 d組使用了最適濃度的生長素溶液 D． b組切段伸長最少，說明 b組使用了高濃度生長素 溶液 “ 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 ” 實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是 A．探究問題為選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少 B．用生長素類似物處理插條時(shí)，可以浸泡或沾蘸 C．在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，以便確定最適宜的生長素類似物濃度 D．在使用一定濃度梯度的生長素類似物溶液浸泡時(shí)，不同插條的浸泡時(shí)間應(yīng)相同 “ 樣方法 ” 調(diào)查蒲公英種群密度的過程是 ① 選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度畫成 10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為 1m2的樣方 ② 選取一個(gè)該 種群分布較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成 10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方 ③ 計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取最大值作為種群密度估計(jì)值 ④ 計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取平均值作為該種群密度估計(jì)值 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 組在調(diào)查一塊方圓 2hm2草場中灰倉鼠數(shù)量時(shí)，放置了 100 個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50 只，將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后原地放生。 42.（ 10分） 如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。 (圖中 a～ e代表過程， A～ C代表能量。 （ 2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ______________，蛇是 ___________消費(fèi)者，屬 __________營養(yǎng)級(jí)。 （ 3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 ___________關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是 ___________關(guān)系。碳元 素從生物群落 進(jìn)入 無機(jī)環(huán)境的途徑是 ______________ (填圖中字母 )， (
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