【正文】 照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己吧。下面我也想就《塑造陽(yáng)光心態(tài)》談點(diǎn)心得體會(huì)。但在我們工作和日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾：工作環(huán)境不稱(chēng)心，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，沒(méi)有能力自己購(gòu)買(mǎi)住房，長(zhǎng)期疲勞工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，先進(jìn)評(píng)比沒(méi)有份，自己工作最辛苦沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受冤枉挨批評(píng)等等。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，要善于發(fā)現(xiàn)美。追悔過(guò)去，只能失掉現(xiàn)在；失掉現(xiàn)在，哪有未來(lái)！正如俗話所說(shuō)：“為誤了頭一班火車(chē)而懊悔不已的人，肯定還會(huì)錯(cuò)過(guò)下一班火車(chē)。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。清華大學(xué)這所令人向往的高等學(xué)府，是中華民族的優(yōu)秀瑰寶。作為一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑者，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有清醒的頭腦，良好的心態(tài)，健全的身體，扎實(shí)的本領(lǐng)，要樹(shù)立起積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放出強(qiáng)勁的影響力，塑造陽(yáng)光心態(tài)。正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有這么一個(gè)民間故事，說(shuō)的是西鄰有5個(gè)兒子，老大老實(shí)，老二機(jī)靈，老三瞎眼，老四駝背，老五跛足。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，要學(xué)會(huì)享受過(guò)程。對(duì)照身邊的人，比素質(zhì)不比官位，比政績(jī)不比待遇，多考慮國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，少考慮個(gè)人進(jìn)退走留；多考慮本職工作的需要，少考慮恩恩怨怨的人際關(guān)系；多考慮學(xué)習(xí)提高個(gè)人的能力素質(zhì)，少考慮物質(zhì)待遇上的高低。世事在一得一失之間，永遠(yuǎn)平衡。當(dāng)你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是多么美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后你才可以重新開(kāi)始。該校連續(xù)兩屆被評(píng)為天門(mén)市心理健康教育示范學(xué)校。近幾年，學(xué)校多次邀請(qǐng)省市級(jí)心理專(zhuān)家對(duì)教師作心理輔導(dǎo)報(bào)告，有效緩解和消除教師的心理壓力，幫助教師走出職業(yè)倦怠狀態(tài)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，心理教師的首要任務(wù)，就是和班主任一起，為特殊學(xué)生建立心理檔案，分析學(xué)生的心理狀況，進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo)。創(chuàng)新之一是常規(guī)活動(dòng)中的心河疏浚。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從此點(diǎn)亮幸福的人生?！蔽易哉J(rèn)為我自己很幸福，有愛(ài)我親人，有愛(ài)我的朋友，有照顧我的同事，因?yàn)闃?lè)觀我擁有了很多。何不順其自然？說(shuō)到這，讓我不禁想起了一篇在普通話測(cè)試當(dāng)中最喜歡的一篇朗讀課文《朋友和其他》，里面有段話是這樣說(shuō)的：“就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的烏桕，自生自落之間，自有一份圓潤(rùn)豐滿(mǎn)的喜悅。如果一個(gè)人他老是去往高處看，往上面去比，他必然會(huì)產(chǎn)生煩惱，他總會(huì)覺(jué)得自己處處不如別人，攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。我感謝父母給予了我生命；我感謝爺爺奶奶把我養(yǎng)大；我感謝老師教我知識(shí)；我感謝那些朋友，讓我的路途不孤獨(dú)；我感謝那些曾經(jīng)看輕我的人，讓我更勇敢的活；我感謝同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；我感謝孩子們認(rèn)真聽(tīng)我上課；我感謝神奇的生命讓我擁有了這些。該放下的放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。他患有妥瑞癥眾人所知的癥狀—一聲語(yǔ)型抽經(jīng)，他無(wú)法控制自己發(fā)出怪聲音。布萊恩的成功離不開(kāi)周?chē)娜藢?duì)他的愛(ài)，而堅(jiān)持更是他成功的動(dòng)力。一次次的面試，一次次的失敗，他依然沒(méi)有放棄。那么教育界將失去一個(gè)優(yōu)秀的教師，學(xué)生們也失去了有一個(gè)好老師。堅(jiān)強(qiáng)的向目標(biāo)前進(jìn)。終于有間學(xué)校要他了?！泵鎸?duì)那些妥瑞癥的患者消極時(shí)，12歲的他對(duì)自己母親說(shuō)出自信。面對(duì)招聘中的刁難，他沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)信自己可以成功的面試到教師職位，最后，他成功簽到一所小學(xué)，同事得到了老師和學(xué)生們的認(rèn)可。幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，也不要說(shuō)你與幸福沒(méi)有緣分，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，有許多細(xì)微的幸福瞬間你沒(méi)發(fā)現(xiàn)。“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。所以我們也經(jīng)常看到：窮人往往很開(kāi)心，而有錢(qián)人反而很痛苦。微笑，我們都會(huì)，但要時(shí)常都能保持微笑，又有幾人能做到？但是一個(gè)人在微笑的時(shí)候是最美的，不要吝嗇你的微笑。上課的時(shí)候能與孩子們一起分享知識(shí)；閑暇時(shí)與老師們一起聊聊天；無(wú)聊時(shí)看看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；煮飯時(shí)享受做飯的樂(lè)趣；在忙碌一天后，晚上坐在電腦前聽(tīng)著音樂(lè)備課；到了點(diǎn)還會(huì)與同在教師崗位的閨蜜聊聊一天發(fā)生的樂(lè)趣，把一天的勞累都拋到了腦后，有時(shí)為了工作還會(huì)忙到深夜；周末會(huì)回家和家人在一起，在家做做飯、洗洗衣服、擦擦地，晚上還其樂(lè)融融的在一起看電視。不要去埋怨工作，而是要從工作中去尋找快樂(lè)；不要去嫉妒別人，而是要去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)；不要想著去算計(jì)別人，因?yàn)楹θ私K害己；不要抓住一件事情不放，要像宰相的肚子一樣；就算自己吃虧，也要問(wèn)心無(wú)愧，告訴自己吃虧是福；就算再堅(jiān)持不住，也只能說(shuō)“我好累”，而不是“我不行”。第四篇：陽(yáng)光心態(tài),幸福人生陽(yáng)光心態(tài)，幸福人生鳳凰小學(xué)魏瓊梅在有生之年，要做一個(gè)明媚的女子，褪去所有的憂(yōu)傷，在陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑。創(chuàng)新之二是集中展示時(shí)的整體惠及。校長(zhǎng)陽(yáng)社紅說(shuō)，檔案的建立，促進(jìn)了班主任對(duì)潛在問(wèn)題的干預(yù)，為學(xué)生贏得了心理矯正的寶貴時(shí)間；心理輔導(dǎo)化解