培訓部教師崗位練兵方案(完整版)
【正文】 措施學校將為此次活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作抓出實效。這次活動重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。四、組織管理學校成立“崗位大練兵、教學大比武”活動領導小組，負責各項活動的組織管理、指導協(xié)調和監(jiān)督評價工作。教育科研大練兵。認真落實教育教學管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。通過大練兵、活動進一步更新教師的教學觀念和教學行為，提高教育理論水平，綜合檢驗廣大教師課堂教學能力和水平,推進課堂教學改革，不斷提升學科教學質量和新課程實施水平，培養(yǎng)和造就一大批名優(yōu)特教師。廣大教師要積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、樹形象。圍繞課堂教學的創(chuàng)新性和有效性，開展課堂教學創(chuàng)新活動，突顯“聚焦有效教學，構建生命課堂”的思想，通過教學開放周或教學開放日等形式，展示、交流課堂教學創(chuàng)新的經驗成果，提高課堂教學能力和效率。二、大練兵目標（一）深入開展現(xiàn)代教育理論和課程改革理念的學習、實踐和研討活動，不斷提高教師基本理論素質和運用先進教育理論和課程改革理念開展教育教學研究的能力。（二）教學技能大練兵。各學校領導要統(tǒng)一思想認識，高度重視，增強工作的主動性，切實加強對活動組織領導，精心組織、周密部署，確保大練兵活動全面開展、扎實有效。第二篇：教師崗位大練兵方案第四小學教師崗位大練兵活動方案為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部關于《基礎教育課程改革綱要》精神，全面提高教師實施新課程的專業(yè)能力和實踐能力，打造一流教師隊伍，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，結合我校實際，特制訂我校教師全員崗位大練兵活動實施方案。要求教師全員參加，扎扎實實地開展好各種活動。課堂教學大練兵是這次活動的重點。每個教研組要在11月底前，按學科組織本組內大比武活動，并推薦一名優(yōu)勝者參加學校組織的優(yōu)勝者進行決賽，具體時間另行通知。突出重點，搞好課堂教學。各教研組要把提高課堂教學質量作為開展這次活動的出發(fā)點和落腳點，狠抓教師學科教學業(yè)務和課堂教學能力的提高；四是會內與會外相結合。二、考勤辦法：遲到：違反學校規(guī)定的崗位練兵活動時間，沒有按時出勤，視為遲到。教師指導學生課件、比賽、作品、考試等獲獎者，參照學校獎勵制度執(zhí)行。通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育質量，促進我校教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。針對不同教師提出不同的內容要求。包括教育教學過程中應具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。包括從理論和實踐層面，闡述教學設計的基本依據(jù)和實施過程。所屬各小學要高度重視，相應成立教師崗位練兵活動領導小組，加強領導，狠抓落實，按照本《方案》要求，精心制訂本學校教師崗位練兵方案。健全有效機制，保障措施到位。學校將適時對教師崗位大練兵進行階段性總結與表彰。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學習模式，對課堂教學進行深度研究。能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。組織教師參與三筆字練習。為確保對大練兵活動的組織領導，成立領導小組。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。每學期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學能力。五月末進行學科知識測試。教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。一、指導思想以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，為學生的全面發(fā)展服務。要從崗位練兵方案制訂，活動紀實，檔案建設，成果展示等方面進行專項檢查評估，評估結果與教師考評，績效評估掛鉤。積極參與，重在實踐。包
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