學(xué)會(huì)感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)(完整版)
【正文】 情活動(dòng)，通過(guò)給老師的一封信，動(dòng)手做一張賀卡，寫一首小詩(shī)送給老師的活動(dòng)，表達(dá)尊師之情；學(xué)校組織慶祝教師節(jié)手抄小報(bào)比賽；語(yǔ)文教研組在全校開(kāi)展“老師，我愛(ài)您”朗誦比賽……在形式多樣的活動(dòng)中，學(xué)生萌發(fā)愛(ài)老師、敬老師之情，從而進(jìn)一步感老師之恩，做個(gè)尊師的好學(xué)生。第二篇章感恩老師教育我老師，是學(xué)生人生中的第二個(gè)父母。讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資?！靶膽迅卸鳎瑦?ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。企業(yè)真的是把沐浴光輝和享受溫暖的機(jī)會(huì)平均分配給每一位員工。如果你優(yōu)秀、你突出、你特別企業(yè)就會(huì)給你機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓你發(fā)揮和發(fā)展，充分體現(xiàn)你的人生價(jià)格。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。體察父母的辛苦，用感恩之心來(lái)看待父母。老師不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。2012年5月，“讓我們蕩起愛(ài)的雙槳”，特邀教過(guò)的老師、部分學(xué)生的家長(zhǎng)參加?！案卸魃鐣?huì)奉獻(xiàn)文明”：對(duì)社會(huì)提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應(yīng)加倍珍視，心存感激之心；在社會(huì)中做一名談吐文明的好少年，平時(shí)與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對(duì)不起、麻煩您、再見(jiàn)、我錯(cuò)了、請(qǐng)、我們”等文明禮貌用語(yǔ)；學(xué)會(huì)對(duì)所有幫助自己的人說(shuō)聲：“謝謝！”；動(dòng)員少先隊(duì)員向雷鋒同志學(xué)習(xí)，盡自己所能主動(dòng)幫助別人，特別是弱勢(shì)群體；在公共場(chǎng)合不喧嘩吵鬧等。通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白了人的一生中應(yīng)該感謝的人很多，朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。讀完那本書(shū)后，我獲得了很大的啟發(fā)?；叵胛覀兩幸磺?，父母的一聲聲親切的關(guān)懷，朋友的一聲聲安慰與一次次陪伴，老師一日日默默無(wú)聞的關(guān)心，這一切都是美好的，因此我們應(yīng)該感恩他們。中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”互敬隊(duì)禮?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生寬容的心理品質(zhì)。〕二、有關(guān)寬容的故事有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了 一聲，刀子立即把臉給刮破了。顯然，這笑聲是對(duì)這位優(yōu)雅男士由衷的贊美。晚上躺在床上，我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。在學(xué)生互相調(diào)節(jié)當(dāng)中，疏通心理障礙，增進(jìn)友誼，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的自覺(jué)性，聯(lián)系實(shí)際，提高心理健康水平。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。聽(tīng)了這些故事，你們有什么收獲嗎？三、反省自己：“我是一個(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜??” 你認(rèn)為要學(xué)會(huì)寬容，應(yīng)當(dāng)注意些什么？寬容不是無(wú)原則的饒恕和縱容。一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。一、情境導(dǎo)入：播放歌曲《真善美的小世界》，學(xué)生依次入場(chǎng)坐好。第五篇：學(xué)會(huì)寬容 快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容 快樂(lè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)意圖 ：現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。小而言之，我們感恩身邊地人，大而言之，我們更要感恩我們偉大的祖國(guó)。一滴淚水，一絲勞累，是他們對(duì)我們的牽掛，正是我
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1