【正文】 交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。教師節(jié)前夕，各中隊開展向老師獻真情活動，通過給老師的一封信，動手做一張賀卡，寫一首小詩送給老師的活動，表達尊師之情；學校組織慶祝教師節(jié)手抄小報比賽；語文教研組在全校開展“老師，我愛您”朗誦比賽……在形式多樣的活動中，學生萌發(fā)愛老師、敬老師之情，從而進一步感老師之恩，做個尊師的好學生。通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人。有了她們，我的世界充滿了陽光，充滿了快樂，我們不再孤獨；有了她們，在傷心的時候她們給了我一句句的安慰；在學習時，他們給我鼓勵，成功了，我們一起享受歡心的喜悅；失敗了，我們一起尋找失敗的理由。讓學生在活動中體驗寬容，在體驗中感悟寬容，在感悟中升 華寬容，懂得寬容是一種愛，是一種境界，是一種美德?！焙宓囊宦?，車里響起了一片笑聲。14 有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。10 我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。便歉意的向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺燦爛。因此，在一個班集體里，同學之間缺乏相互寬容的合作精神，往往為了一點小事就斤斤計較，“告狀”現(xiàn)象時有發(fā)生。除了父母，我們還要感謝我們的恩師。隨著感恩教育活動的深入開展，將中華民族“感恩”傳統(tǒng)教育滲透在學生的日常學習和生活的方方面面，使學生的基礎道德素養(yǎng)不斷提升，并無聲地內(nèi)化為學生的自覺行動。老師們毫不吝嗇地燃燒著自己，點亮了學生的人生旅程。本次活動以開展感恩教育為主題,系列活動為載體，精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，引導學生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。第一篇：學會感恩,快樂成長學會感恩，快樂成長有愛就有感恩,學會感恩才會擔當責任,這就是一個人追求生命價值的道德準則,也是一個企業(yè),一個社會持續(xù)發(fā)展的不竭動力!做為煙草人我學到了誠信大于天.“信任危機”是當今金錢社會的新生名詞,例如,一位老人被別人撞倒,被好心人施救,但是做為老人害怕受到損害和傷害,故而違背良心中傷好心的施救人,讓見義勇為的人承擔別人范下錯誤的責任!這就將引起社會上愛心人士,見義勇為的人們對今后事態(tài)產(chǎn)生信任危機和冷漠、淡然！我相信這種情況必竟是少數(shù)群體,、大于天。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的班級、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。老師上的每一節(jié)課，與學生的每一次談話，甚至每一次嚴厲的批評，無不飽含著老師對他們的關愛。全校以感恩之心為核心的“實效德育”已形成一個良好態(tài)勢，為未成年學生成長成才打下了堅實的基礎。有了他們的諄諄教誨，我們懂得了做人，學到了寶貴的知識。因此教師應在教學、平時的事件處理中培養(yǎng)學生學會寬容，使學生能與他人和睦相處，提高學生人際交往能力。而且，既然老板的熱情和幽默打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”買了好幾樣東西后才離開這里。11 和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！。有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事?！辈涣夏惺繀s說：“不不，應由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。理解寬容，能與他人和睦相處，忍讓為先提高人際交往能力。我們不僅要感謝父母和恩師，還要感謝身邊