實(shí)習(xí)支教體會(huì)(完整版)
【正文】 也會(huì)努力的向著你的期望值靠近的。突然感覺(jué)是那樣的舍不得，那樣的留戀。在往后，還去巴扎買(mǎi)東西吃。結(jié)果那天也沒(méi)有怎么收拾就睡覺(jué)了。明天，就要離開(kāi)這里了。每天早上去先做操，然后升旗，每個(gè)星期一升旗的時(shí)候，老師要說(shuō)教師誓詞，學(xué)生說(shuō)學(xué)生誓詞。從2月28號(hào)在學(xué)校出發(fā)，到6月26離開(kāi)這里。到了中期，我認(rèn)識(shí)到僅僅把原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用到真實(shí)的課堂上是不夠的，我秉著高度的責(zé)任感以及樂(lè)學(xué)的心態(tài)，靈活地進(jìn)行課堂反思和課后完善。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師們?cè)谏险n時(shí)有什么不足的地方我也會(huì)大膽地提出建議，他們也會(huì)欣然接受。第一篇：實(shí)習(xí)支教體會(huì)免費(fèi)分享創(chuàng)新實(shí)習(xí)支教體會(huì)光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，已經(jīng)在沙滘中學(xué)實(shí)習(xí)支教了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，沙滘中學(xué)，一所近在身邊卻遠(yuǎn)在天涯的學(xué)校，還記得大二大三每次回大學(xué)城搭310經(jīng)過(guò)番禺大橋時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)一所在建的學(xué)校。同樣在評(píng)論我的公開(kāi)課時(shí)，我們科組的老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我，說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)以及不足，并且提出如何改進(jìn)我的講課水平的各種有效建議。譬如有時(shí)候講授講授某些課程時(shí)，課堂比較沉悶，于是我就會(huì)上第二次的時(shí)候設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與增加課堂的趣味性。記得我們所有的人在教育局下車(chē)，等著各個(gè)學(xué)校的人來(lái)接，我們是最后一個(gè)離開(kāi)那里的，也沒(méi)有人來(lái)接我們，學(xué)校只是派了兩輛車(chē)去接我們。每天只要是上班時(shí)間，我們就在辦公室里。一個(gè)人在學(xué)校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在校園打鬧的場(chǎng)面。到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午，學(xué)校開(kāi)會(huì)，就給我們安排了課。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。第四篇：支教體會(huì)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)體會(huì)假期支教實(shí)踐08物本一班王文勇0812010124大學(xué)生活很快過(guò)了半年，假期回到老家，縣團(tuán)委組織我們回老家的大學(xué)生到家鄉(xiāng)二中進(jìn)行為期一周的支教活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)我感受到很多東西！（一）如何是一位好老師一位好的老師應(yīng)該有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的愛(ài)。我在上完作文課后我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，我說(shuō)，你們也寫(xiě)一篇好不好，起初他們推遲說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，不過(guò)經(jīng)過(guò)我再三催促他們也寫(xiě)，居然都寫(xiě)很好。原本想好好講一門(mén)語(yǔ)文閱讀導(dǎo)引課程，計(jì)劃從一份精心挑選的材料中折射出多方面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法以及寫(xiě)作方法，乃至把握生活中的靈感，想把自己的思想以及認(rèn)識(shí)知會(huì)給孩子們。如果說(shuō)備好課可以提供我們更好展示自己的舞臺(tái)，但是有一天也是這樣臨時(shí)上陣，而我可以給我的學(xué)生帶來(lái)什么？也許我們都有自己的方法可以“糊弄”過(guò)去，但是永遠(yuǎn)也蒙騙不了自己。如此熱鬧的家庭并沒(méi)有培養(yǎng)出他活潑大膽的性格。每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過(guò)冬，我們幫不了誰(shuí)。某一天，當(dāng)我也是站在教師這個(gè)崗位上，我想“每天前進(jìn)一步，永遠(yuǎn)真誠(chéng)服務(wù)”無(wú)所謂偉大，但絕不平凡，如星星點(diǎn)燈。既然是支教，總是會(huì)到比較困難的地方去。還有很多，不再一一贅述了。人往高處走，雖然考研也許并不能讓我們的人生更加美好，甚至來(lái)說(shuō)，考研的路是殘酷的。對(duì)待課堂自由散漫，對(duì)待老師也缺乏尊敬，對(duì)待作業(yè)更是敷衍了事。最近，隨著大家陸陸續(xù)續(xù)結(jié)束實(shí)習(xí)返回學(xué)校，群里又熱鬧了起來(lái)。他的寒冷太巨大。轉(zhuǎn)校來(lái)了這里，成績(jī)開(kāi)始跟不上去。做好一位老師真
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