【正文】 諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。步驟六，單擊“下一步”按鈕，出現(xiàn)“正在完成創(chuàng)建卷向?qū)А睂?duì)話框時(shí)，單擊“完成”按鈕。步驟六，單擊“下一步”按鈕，彈出“正在完成創(chuàng)建磁盤分區(qū)向?qū)А睂?duì)話框，列出剛剛設(shè)定的參數(shù)值，確認(rèn)無誤后單擊“完成”按鈕。步驟三，單擊“下一步”按鈕，輸入該擴(kuò)展磁盤分區(qū)的容量，此例子我們指定該分區(qū)的容量為500 M。完成后單擊“下一步”按鈕。3．利用磁盤配額工具，對(duì)不同的用戶分配相應(yīng)的磁盤空間。如果在虛擬機(jī)內(nèi)掛載一個(gè)全新的硬盤，鏡像卷能重新同步數(shù)據(jù)嗎？測(cè)試“鏡像卷”的以下操作：刪除卷、中斷鏡像、刪除鏡像。進(jìn)行在單個(gè)磁盤內(nèi)的擴(kuò)展操作以及跨磁盤方式的擴(kuò)展操作，請(qǐng)理解并注意兩種擴(kuò)展的差異。五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握掌握磁盤管理的知識(shí)與技能。８、沒什么可以選的，直接點(diǎn)『下一步』就可以了。這里我們應(yīng)該選擇『主磁盤分區(qū)』，然后點(diǎn)擊『下一步』。只是這個(gè)辦法既不用借助于其它的工具，而且在 Windows 下就可以進(jìn)行操作，所以還是有些用處的。修改硬盤邏輯驅(qū)動(dòng)器、光驅(qū)、移動(dòng)硬盤、U 盤等設(shè)備的盤符。（2）裝系統(tǒng)的時(shí)候只用硬盤的一部分空間劃了個(gè) C 盤，還有一些空間沒有劃成分區(qū)。３、彈出新建磁盤分區(qū)向?qū)?。６、出現(xiàn)了確認(rèn)對(duì)話框，直接點(diǎn)『完成』。『文件系統(tǒng)』還是推薦使用 NTFS，『分配單元大小』默認(rèn)值就好，『卷標(biāo)』大家隨便輸就是了。在“磁盤工具”內(nèi)將兩個(gè)“物理硬盤”“聯(lián)機(jī)”并“初始化”。然后在進(jìn)行虛擬機(jī)設(shè)置，使得其中一個(gè)“物理硬盤”丟失。第三篇：實(shí)訓(xùn)二：磁盤管理教案紙廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案【課堂引入】總結(jié)上次實(shí)訓(xùn)情況，提出改進(jìn)措施。步驟三，用鼠標(biāo)右擊該空間，在彈出的菜單中選擇“新建磁盤分區(qū)”，在出現(xiàn)“歡迎使用新建磁盤分區(qū)向?qū)А睂?duì)話框時(shí)，單擊“下一步”按鈕。任務(wù)2 創(chuàng)建擴(kuò)展磁盤分區(qū)步驟一，在磁盤管理控制臺(tái)中，選取一塊未指派的空間，這里選擇圖35中磁盤2上的廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案未指派空間。步驟三，單擊“下一步”按鈕，在“指定分區(qū)大小”對(duì)話框，輸入該邏輯驅(qū)動(dòng)器的容量。步驟三，中設(shè)置簡單卷的大小，或者選擇在另外一臺(tái)磁盤上創(chuàng)建簡單卷，設(shè)置好后，單擊“下一步”按鈕。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)烏海市海勃灣區(qū)濱河新區(qū)濱河國際大酒店 實(shí)習(xí)目的與公司簡介 實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。進(jìn)公司伊始，我并沒有像其他人一樣接受酒店的培訓(xùn)，酒店給了我兩天時(shí)間感受企業(yè)氛圍和工作環(huán)境，從第三天開始才接受酒店安排的系統(tǒng)的培訓(xùn)。實(shí)習(xí)體會(huì)工作三個(gè)月,剛開始過的是度日如年,幾天習(xí)慣之后感覺時(shí)間很快就過去了,實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長,在這短而又長的三個(gè)月時(shí)間里,體會(huì)了很多東西,感受也很多。他們之中大部分都是剛來不久的，最早的是在酒店開業(yè)時(shí)來的，其他的大部分都也就一個(gè)月時(shí)間左右，再晚的和我差不多時(shí)間，而且發(fā)現(xiàn)他們有些還不到一個(gè)月就已經(jīng)想離開或離開了，甚至有些來不到今天就走了。同時(shí),在實(shí)習(xí)的過程中,也結(jié)識(shí)了很多同事和朋友.，對(duì)于處理人際關(guān)系又有了新的認(rèn)識(shí)。臺(tái)布中心股縫向上，對(duì)準(zhǔn)正、副主人位，鋪臺(tái)布時(shí)，雙手將臺(tái)布打開并提拿好，身體略向前傾，運(yùn)用雙臂的力量，將臺(tái)布朝主人坐位方向輕輕地拋抖出去。第三個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是中餐擺臺(tái)的餐具擺放，第一步擺骨碟，從主人位開始，按順時(shí)針方向擺骨碟，碟間距離均勻。白酒斟人杯中應(yīng)為八分滿，紅葡萄酒一般為1/31/2，白葡萄酒為六分滿；白蘭地酒斟入杯中為一個(gè)斟倒量（即將酒杯斟入酒后橫放時(shí)，杯中酒液與杯口齊平），斟倒各種飲料時(shí)，無論中餐還是西餐，其斟倒標(biāo)準(zhǔn)均以八分滿為宜。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類社會(huì)正逐漸走向現(xiàn)代化。三、設(shè)計(jì)要求、技術(shù)參數(shù)及設(shè)計(jì)規(guī)格 1． 設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定運(yùn)行。篇四：餐飲管理實(shí)習(xí)報(bào)告安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息工程系畢業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）報(bào)告題 目 餐 飲 管 理姓 名 余 慶班 級(jí) 信100501 成 績指導(dǎo)教師 何 鯤 2013年4月20日摘要：實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解企業(yè)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種經(jīng)驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，思維，理念，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作的第一步。這五大職能容括了公司主要的經(jīng)營業(yè)務(wù)職能。人力部門，主要負(fù)責(zé)公司的人事調(diào)動(dòng)，明確的就是說人才的去留、分配和處理員工的一些日常問題。以防收料員少計(jì)或多計(jì)，引起不必要的對(duì)材料混亂和錯(cuò)誤的記賬。當(dāng)前會(huì)計(jì)核算形式主要有七種，即：記賬憑證核算形式、記賬憑證匯總表核算形式、多欄式日記賬核算形式、匯總記賬憑證核算形式、日記總賬核算形式、通用日記賬核算形式和科目匯總表核算形式。收入只包括本企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流入，而不包括為第三方或客戶代收的款項(xiàng)。每 天我們都要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并要寫實(shí)習(xí)日記記錄每一天的都要有過程，以便在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足。對(duì)物流諸系統(tǒng)的管理：人、財(cái)、物、設(shè)備、方法和信息等要素的管理；對(duì)物流活動(dòng)中具體職能的管理：物流計(jì)劃、質(zhì)量、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)職能等的管理。開通產(chǎn)生單據(jù)兩點(diǎn)間城市的線路報(bào)價(jià)。對(duì)公司現(xiàn)有的車輛進(jìn)行合理安排，做空車派送或回程車處理以充分利用本公司各項(xiàng)資源。但由于出現(xiàn)了一些操作及管理問題，我們公司最終虧損了。但是由于總經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)不足，搶不到訂單加上管理不善，最終我們還是虧損了。如果那一天算成長分的話我一定是沒有分的了。調(diào)度中心：該角色的主要職責(zé)是合理安排公司所獲得的各項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，對(duì)總經(jīng)理發(fā)送過來的貨運(yùn)單進(jìn)行處理，對(duì)貨運(yùn)單進(jìn)行補(bǔ)貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進(jìn)行補(bǔ)貨，對(duì)貨運(yùn)單進(jìn)行暫存入庫或直接生成運(yùn)輸單將信息發(fā)布至運(yùn)輸中心，通過制作運(yùn)輸計(jì)劃，和對(duì)運(yùn)輸計(jì)劃進(jìn)行 起點(diǎn)合并、終點(diǎn)合并、聯(lián)運(yùn)、同城運(yùn)輸?shù)雀髦胁煌牟僮鹘M合來達(dá)到運(yùn)輸效果最優(yōu)。角色及職責(zé)：分別有公司總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉庫中心、運(yùn)輸中心 實(shí)習(xí)具體操作：在開始實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行分組，老師把我們每小組人數(shù)分為三人，分組后小組內(nèi)部確定個(gè)人所擔(dān)任的角色，角色是三人輪流扮演的。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。將引起所有者權(quán)益的減少：費(fèi)用也是日?；顒?dòng)發(fā)生的。這幾種會(huì)計(jì)核算形式的主要區(qū)別是登記總分類賬的依據(jù)和方法不同。負(fù)責(zé)各種材料的原始憑證記錄，核算依據(jù)，并準(zhǔn)確及時(shí)地傳遞和反饋信息，及時(shí)分類保管好管理資料。組織實(shí)施公司財(cái)務(wù)管理制度和會(huì)計(jì)核算制度；負(fù)責(zé)組織編制公司資金預(yù)算草案，呈報(bào)財(cái)務(wù)部審核，根據(jù)財(cái)務(wù)部審定的資金預(yù)算向各部門分解、下達(dá)預(yù)算指標(biāo)，管理和控制預(yù)算執(zhí)行過程，進(jìn)行資金使用效果分析；負(fù)責(zé)資金籌措，根據(jù)財(cái)務(wù)部下達(dá)的融資計(jì)劃整理融資材料，辦理銀行融資事宜；根據(jù)財(cái)務(wù)部審定的稅收規(guī)劃整理納稅資料，辦理稅收申報(bào)繳納業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)對(duì)外聯(lián)絡(luò)有關(guān)事宜；負(fù)責(zé)公司的財(cái)產(chǎn)物資的核算與管理，組織財(cái)產(chǎn)清查盤點(diǎn)；負(fù)責(zé)公司的工資核算的審核，發(fā)放員工工資；負(fù)責(zé)公司債權(quán)債務(wù)的核對(duì)與清理工作；負(fù)責(zé)公司的銷售收入、成本、費(fèi)用、利潤的核算與管理；參與公司的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的制定與考核，編制公司收入、成本、利潤計(jì)劃，跟進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的完成情況，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析；負(fù)責(zé)編制公司管理會(huì)計(jì)報(bào)表，提供內(nèi)部管理會(huì)計(jì)信息資料；負(fù)責(zé)管理會(huì)計(jì)檔案管理。它還能將職能領(lǐng)域的管理行為規(guī)范化，這就形成了關(guān)于日常經(jīng)營的管理制度。關(guān)鍵詞： 管理體制；職能；職責(zé)一、實(shí)習(xí)時(shí)間2013年2月28日2013年3月2