學(xué)會(huì)感恩快樂(lè)成長(zhǎng)古詩(shī)文誦讀比賽方案(完整版)
【正文】 、感染力。內(nèi)容：隨機(jī)抽選二、比賽方式：分五、六年級(jí)比賽，七、八年級(jí)比賽。（5分）（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。搶答內(nèi)容十首，每首詩(shī)會(huì)背得2分，搶到不會(huì)背扣2分。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文）三、評(píng)比細(xì)則：集體抽背六首（60分）：（1）精神面貌好。搶答賽隨機(jī)搶答內(nèi)容背誦。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場(chǎng)抽簽背誦，賽前請(qǐng)各班主任認(rèn)真輔導(dǎo)。特舉辦本次古詩(shī)文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：時(shí)間：6月26日地點(diǎn)：操場(chǎng)四、比賽形式中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽五、比賽內(nèi)容：學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩(shī)文六、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生七、比賽辦法：中華古詩(shī)文誦讀比賽。團(tuán)體得分：兩項(xiàng)比賽參賽學(xué)生得分總和為班級(jí)的得分指導(dǎo)教師得分：分別以?xún)身?xiàng)活動(dòng)為依據(jù)，語(yǔ)文指導(dǎo)教師以經(jīng)典誦讀和讀書(shū)演講活動(dòng)參賽學(xué)生得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次；班主任以經(jīng)典誦讀和讀書(shū)演講、繪畫(huà)設(shè)計(jì)活動(dòng)參賽學(xué)生總得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次。畫(huà)報(bào)設(shè)計(jì)：以市教育局新編寫(xiě)的《中華古詩(shī)文經(jīng)典讀本》作為學(xué)生繪畫(huà)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，采用提前準(zhǔn)備多篇經(jīng)典誦讀篇目，比賽當(dāng)場(chǎng)隨機(jī)抽簽確定其中一篇經(jīng)典篇目，作為繪畫(huà)題目。）專(zhuān)題片（1）、腳本負(fù)責(zé)人：崔盼（各備課組長(zhǎng)將本年級(jí)的誦讀活動(dòng)150字左右介紹電子稿形式發(fā)送至崔盼老師處一年級(jí)：王曉霞二年級(jí)：李德云三年級(jí)： 張玲玲 四年級(jí)：李寶娜五年級(jí)：李友蘭）（2）、錄音：李寶娜（3）制作：?jiǎn)涡聡?guó)（4）照片采集：崔盼（各級(jí)部一人將照片發(fā)送至崔盼處）評(píng)委：孫忠良、孫鳳霞、王春霞、劉斐、孫會(huì)霞、蔡曉明記分、寫(xiě)?yīng)劆睿黑w新敏、薄其斌、音響負(fù)責(zé)：音響設(shè)備全程：張蕾祥單新國(guó)錄像：孫長(zhǎng)青照相：張雷祥舞臺(tái)準(zhǔn)備：鄭程程陳崇武袁國(guó)強(qiáng)孔令青家長(zhǎng)：孫忠良學(xué)生：各班主任，要求：前門(mén)進(jìn)場(chǎng)，后門(mén)退場(chǎng)（學(xué)生候場(chǎng)要及時(shí)，演出、門(mén)廳、門(mén)外三班連上）外圍督促：李亞男（聯(lián)絡(luò)要上場(chǎng)的班級(jí)及時(shí)到位）1場(chǎng)內(nèi)督促：周曉燕（引導(dǎo)上下場(chǎng)的班級(jí)及時(shí)有序）1獎(jiǎng)狀申請(qǐng)：
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