古詩文誦讀活動總結(jié)-(完整版)
【正文】 慧有著極其重要的作用。在每個班級抽取三名同學的誦背中，學生表現(xiàn)優(yōu)秀的班級有中心校的一（1）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、三（4）、三（3）、四（3）、五（1）、五（3），和圩小學的三年級，罘山小學的一年級。希望扎實古詩背誦工作。實踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣，學生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。我深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。?jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。提高了教師的文化底蘊。（2）陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學。（4）培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。本學期，我們已經(jīng)背誦20首古詩，同時還為部分古詩配畫。古詩文誦讀的益處還表現(xiàn)在孩子識字量增加得快，誦讀中學生在無意識狀態(tài)中自動識字，隨著誦讀活動開展，識字量水漲船高，特別是中年級表現(xiàn)更加明顯，同時我們也注意到了古詩文誦讀對提高學生記憶力，專注力都有一定效果。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中華大地上開出花、結(jié)出果。記憶力、專注力是一個人學習的基礎(chǔ)，有了這樣的基礎(chǔ)，學生終身發(fā)展才能保證。誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，將使學生受益終身。本齋小學 第五篇：古詩文誦讀活動總結(jié)古詩文誦讀活動總結(jié)文明儒雅的校風正在形成。提高了教師的文化底蘊（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去。第四篇：古詩文誦讀活動總結(jié)古詩文誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。四、收獲和體會豐富了學校的德育內(nèi)涵。我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導小組。對于各年級誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學生的實際，作了相應的規(guī)定。我校按照上級安排積極開展古詩文朗誦活動。我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。古詩文誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要
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