【正文】 辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來走路。我女兒珊珊進入幼兒園生活已經(jīng)有兩年半的時間了，在這段時間里，她經(jīng)歷了學校和家這兩個大家庭的教育和關懷，看著孩子健康快樂地成長，作為媽媽的我很高興有機會能和大家分享一下我們的家庭教育心得。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學習未上任何輔導班，這是爭取她自己意見與她溝通的結果，然后煙臺、蓬萊、濟南千佛山，再加上夏令營，走親訪友，她玩的是不亦樂乎，即增長了見識又玩得開心，我們看著也開心。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。幼兒園、小學時期，孩子可塑性強，還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我們對孩子以嚴為主。要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務，我們作為父母的有太多失職之處。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。一、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和獨立思考能力?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。這里給大家分享一些關于家庭教育心得范文，供大家參考。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。經(jīng)驗告訴我們：“會自理的孩子是做出來的，不會自理的孩子是寵出來的。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所，才不會尿床的道理。在與您的游戲中，孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合，改變幼兒的不良習慣。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后，給他們講道理，以理服人。以身作則、言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂，而對孩子進餐時的每一點進步及時地給予表揚鼓勵，漸漸地孩子在家和在園一個樣了。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動手能力得到了提高。家庭教育心得范文2小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導的教育方式大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和獨立意識作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓不是我們常見的“好好學習，天天向上”，而是“數(shù)學好玩”。孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術修養(yǎng)。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學習，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣，心得體會其次，要加強自身修養(yǎng)。孩子是老師。尊師是關鍵。情感教育。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦。二、時刻注意恰如其分的夸獎孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些塬因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上初中、高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。一、在學習上，要讓孩子養(yǎng)成自覺學習，按時獨立完成作業(yè)的習慣。由于我平時工作比較忙，很多家務活都等到周末才做，比如掃地、拖地、洗衣服……等。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。七、家庭和諧是孩子健康成長的決定因素。如果花朵有問題，多半是樹根也有問題。你自己的恐懼越多，你要求孩子就越多如果你是有一個恐懼的家長，你肯定有一個有問題的小孩。當你是一個完全無懼的父母時，你的孩子才能天然成長人們都期待自己的小孩長大以后有足夠的智慧和能力，如何才能使一個小孩長大以后能呈現(xiàn)出“最大”的智慧和能力？那就是天性成長。你知道什么對他的人生道路最好？在孩子面前，我們似乎都是上帝?？?，那天底下的眾生——老虎、獅子、螞蟻、蜜蜂，哪個不是它們自己在自我成長，上帝可沒有操控它們的人生道路哦。過多的知識只能使一個副頭腦變得狡猾，而狡猾并不是智慧。要求、期望、負責是不是愛？我們往往衡量一個人對另一個人是否有愛或愛有多深，我們往往看對他們有沒有要求、期望或負不負責，或那程度有多深。圣人們沒有教育的概念，因為他們不需要教育。當一個小孩是一個家庭中的人質(zhì)時，你猜，這個小孩能受到什么家庭或社會真正的良性教育？小孩變成了整個社會或家庭內(nèi)在恐懼之河上的一波濤，他當然無法獲得那生命中真正需要的。來從更深的層面理解教育。如果把這個標準稱為真愛的標準，那么來檢點一下你對你小孩的愛是不是真愛？你還期待他學習好呢，你還期待他做個好小孩呢，但你知道你的期待曾經(jīng)暗地里帶給他多少壓力嗎？你期望他越好，你越形成自己的壓力。你對你內(nèi)在小孩的態(tài)度，就是你對你外在孩子的關系。一個小孩只是家庭和社會之樹上的一枝花朵，它開出了家庭或社會的優(yōu)點，同時它也把整個家庭或社會隱藏的毛病也給開出。我處在一個沒有問題的世界，如果你處在一個問題重重的世界，那么，反諸向內(nèi)，去探究你的心?？吹绞澜缡菆A滿的，只是見證自己內(nèi)在圓滿的一個結果。孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段，在實現(xiàn)孩子的圓滿之中，你必圓滿你自己；同樣的道理，你在圓滿自身的過程中，你小孩也必圓滿。藉著你有一個小孩和教育他，在你自己身上下功夫吧，以此來實現(xiàn)整個存在的圓滿。當我不是安守在覺知上，我問題重重；當我問題重重時，我一定正在我的念頭上生死翻滾。心就是一臺投影儀，如果你在生命的畫面上看見了問題存在，那么那看一看你的投影儀吧。當然，我們也完全深入小孩本身去改變問題，因為一個人的問題和一朵花的問題還不完全相同。你明白要點嗎？家庭中出現(xiàn)的父母與女子的關系問題，是每個人與他自身問題的外在倒映。這才是真正覺悟的父母的愛呢。真正的愛是什么？并不是你能把自己的命都給他叫真愛，也并不是他要什么你都能滿足或給予就叫真正的愛，真正的愛和此無關。小孩是一個敏感的接受器，他在反映和反應你的聲音和信息。萬物需要的不是他我教育，而是自我學習和自我教育，而實質(zhì)，在人的智慧創(chuàng)造之中，也只有這一部分是真正有意義和起作用的。這是真的嗎？這是錯誤的。對于人來講，智慧不取決于他里面的有，而取決他里面的空。在這個錯覺的影響下，人們都期待自己的知識多、都拼命的往自己的頭腦里裝知識，這也導致他們的教育模式是這樣。你在挾持他的生命自由你在強奸他的心。但是如果不是那樣，而是你特別有意識的去培訓或訓練他，成年以后，或許他在某方面的技能或能力不錯，但是他的智慧心將發(fā)揮不足。恐懼導致掌控。孩子是你的投射影幕，當你在孩子身上看到了問題，那是你自己問題的內(nèi)在投射。好的親子關系勝過一堆教育！一切成功的教育都是親子和諧的教育。對孩子的生活，學習上要多關心，當然關心不等于溺愛，經(jīng)常噓寒問暖，讓孩子體會到母愛的偉大，從而激發(fā)他懂得的感恩與回報，讓感恩與回報激發(fā)他的上進心。四、給孩子一個自由的空間。養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，我的孩子做作業(yè)，我?guī)缀跞滩粎⑴c，有不會做的題，自己先琢磨，確實不會的，統(tǒng)一做完，我再批改，再輔導，可能有的孩子一邊做作業(yè)，家長就陪在跟前，碰見不會的家長立馬輔導，我認為這樣不妥，慢慢地孩子也許就養(yǎng)成一種不愛自己動腦解決問題的習慣。上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿?！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。此時父母親的及時鼓