【正文】 （4）每次作文都應(yīng)另翻一頁謄寫。（2）在做作業(yè)時(shí)要寫清每道題目要求。英語：三年級(jí)上學(xué)期用鉛筆。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天要按時(shí)、獨(dú)立完成，如有錯(cuò)誤及時(shí)更正或用修改符號(hào)訂正。漢字書寫要以楷書為規(guī)范，做到筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)正確無誤，字距、行距合理，在整齊劃一的基礎(chǔ)上逐步做到完好。三年級(jí)上學(xué)期初學(xué)使用鋼筆寫作業(yè)，本學(xué)期可作為過渡期，仍可使用鉛筆做課堂作業(yè)，家庭作業(yè)練習(xí)使用鋼筆；三年級(jí)下學(xué)期至五年級(jí)語文作業(yè)用藍(lán)色鋼筆書寫。方格本、筆記本的書寫格式：低年級(jí)的方格本用于抄寫詞語或?qū)懽值墓P順。謄寫作文時(shí)，每段開頭要空兩格。凡有錯(cuò)的一般應(yīng)寫“補(bǔ)錯(cuò)”兩字，寫在本次作業(yè)末左下方另起一行頂格，補(bǔ)錯(cuò)內(nèi)容再另起一行。（3）作文成績(jī)寫在題目的右上角，批改日期寫在總批下一行的右側(cè)。批改要以學(xué)生原文為主，不按自己的喜好，有“高雅”的改筆取代學(xué)生稚嫩的語言。要求學(xué)生認(rèn)真查看教師的批改或評(píng)語，并根據(jù)教師批改要求訂正或重做。不允許以罰做作業(yè)的辦法懲罰作業(yè)質(zhì)量有問題的學(xué)生。具體要求：語文作業(yè)書寫及批改規(guī)范作業(yè)簿本：一、二年級(jí)抄寫拼音用四線格本，抄寫生字用田字格本?！堆a(bǔ)充習(xí)題》每課批改一次，記一個(gè)等第和日期。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，字形見方，高度占格子的2/3，寫在格子中間。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)定要公平客觀，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。數(shù) 學(xué)一、學(xué)生作業(yè)：1書寫必須工整，執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，數(shù)字、符號(hào)要端正、清楚。一、批改要蘊(yùn)含感情作業(yè)是學(xué)生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，教師在批改作業(yè)時(shí)切不可馬馬虎虎，敷衍了事，否則會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響，使他們心里反感，甚至打消做作業(yè)的積極性。同步練習(xí)冊(cè)：其他個(gè)性化：讀書筆記：摘抄本聽寫本備 注：學(xué)生人手一本作業(yè)記錄本，每天登記各科老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)對(duì)著檢查，第二天老師評(píng)價(jià)完成及家長(zhǎng)監(jiān)督情況。4．當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天要按時(shí)、獨(dú)立完成。謄寫作文時(shí)，每段開頭要空兩格。批改符號(hào)要規(guī)范、統(tǒng)一，如：正確的打 “√”，錯(cuò)誤的打“╳”?？偱窃趯W(xué)生作文后面,與學(xué)生對(duì)話式,具有激勵(lì)作用（2）教師要鼓勵(lì)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)用得好的或恰當(dāng)?shù)脑~語、句子、段落,可圈出或?qū)懺u(píng)語進(jìn)行鼓勵(lì)。作業(yè)中不允許用改正液改正紙。每次作業(yè)對(duì)折，第一行左邊寫“練習(xí)幾”（按作業(yè)順序）；右邊寫作業(yè)內(nèi)容，如作業(yè)為第二頁第四題寫成P2/4。局部有錯(cuò)用斜線劃去；如果整體不要，把不要的題打上“（）”寫上“不要”兩字；如果剪貼，要和本子的格字線重合。）四、批改要求批改作業(yè)用紅色的鋼筆或圓珠筆。訂正時(shí)不要把原來錯(cuò)的擦去，更正可用鉛筆，教師要及時(shí)進(jìn)行二次批改。三、四年級(jí)以詞語、段落訓(xùn)練為主；五、六年級(jí)在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，需增加語言表達(dá)方面的訓(xùn)練及一些開放性練習(xí)。進(jìn)行各種題型的綜合練習(xí)時(shí)，每種題型作業(yè)量可適當(dāng)減少。封面及封面內(nèi)的字，要寫的正確、整齊、橫平、豎直，筆畫有力，字字分明。語文科漢語拼音：嚴(yán)格按照四線三格規(guī)范，注意字母的上升下延。每次作文，題目占首行，在中間寫題，每段開頭空兩格。英語科保持書面整潔，書寫必須工整，執(zhí)筆姿勢(shì)正確，字母要寫端正、清楚、注意筆畫、筆順規(guī)范化，書寫字母用勻筆或斜體或正體。凡批改學(xué)生作業(yè)，均用紅筆。老隆鎮(zhèn)第三小學(xué)。對(duì)書寫整潔，解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對(duì)性地批注。抄寫句子時(shí)，紙張前后各空一厘米，句子開頭第一個(gè)字母要大寫，同時(shí)必須注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫的規(guī)范化。原則上每天布置課堂作業(yè)。漢字應(yīng)對(duì)齊相應(yīng)的拼音。用筆要求：一、二年級(jí)學(xué)生作業(yè)用鉛筆寫，三年級(jí)以上用鋼筆、圓珠筆，鋼筆水統(tǒng)一為藍(lán)黑色，墨跡要鮮艷、醒目。低年級(jí)不布置書面課外作業(yè)，但可布置一些識(shí)記性、活動(dòng)性的作業(yè)，如熟記乘法口訣表、數(shù)學(xué)概念等；中、高年級(jí)除可布置一些識(shí)記性、實(shí)踐性、活動(dòng)性的課外作業(yè)外，適當(dāng)布置基礎(chǔ)練習(xí)，對(duì)優(yōu)生可布置個(gè)別能啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力的練習(xí)。三、四年級(jí)每周寫周記，五、六年級(jí)寫日記。也可布置口頭作業(yè)，但要做出教案上做出記錄。老師批改時(shí)四種符號(hào)：“√”表示全對(duì)，“√（加一小點(diǎn)）”表示有小問題，“√（加一大點(diǎn)）”表示有大問題，“”表示全錯(cuò)，后兩種要更正。不管有幾個(gè)問題，算式按順序都寫在中間，一排不寫兩個(gè)算式。（若做到最后還差一行，則可用鉛筆和尺模仿畫出