安全應急演練活動安排、總結(完整版)
【正文】 序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。第二、由班主任在本班作小結，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；第三、各樓層指揮人員如有變更，及時調整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。2012年3月13日15：10分當警報發(fā)出后，總指揮發(fā)出開始的信號，各負責指揮人員立即指揮學生按照既定方案和路線撤離教室和教學樓，迅速到達指定集合地點。學生分布很集中，密度很大。a、安全集中區(qū)域：學校藍球場 b、疏散路線：廣播操入場路線c、疏散隊形：班級學生以出門順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。（5）、到達集中點后，各班立即清點人數(shù)，并向集合處負責人報告，集合處負責人向總指揮報告。八、疏散的集中地點和路線等到危險結束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。集合后及時清點人數(shù)。五、管理人員職責應急避險演練要有組織、有計劃的開展。讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。一、演練目的：為了使學生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。樓道口疏散指揮員安排：北二樓梯唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二樓梯）、北三樓梯李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓梯）、師艷（四樓樓梯）要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學生跌倒，后面學生應即時將他拉起。小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下： ，緊急疏散和救援行動開始。大店中學2012年3月13日大店中學應急綜合演練活動總 結為了貫徹落實上級有關安全教育的文件精神和指示，樹立“安全無小事”的意識，做到防患于未然，學校根據(jù)2012年安全教育活動計劃，經(jīng)過研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動。與此同時，由學校召集各負責指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實責任。但是在演練過程當中，也暴露出一些問題。二、周密籌劃，演練方案安全可行學校認真制訂了周密細致的演練方案。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。二、周密籌劃，演練方案安全可行學校認真制訂了周密細致的演練方案。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。二、要求切合實際，過程安全有序各學校按照應急演練預案，定期組織師生進行各類安全應急演練。今后，將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學、實用和操作性強的學校安全應急演練方案，加大演練的次數(shù)，要把防災演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。各校在演練之前，學校防災演練小組進行了精心的活動設計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調
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