安全應急演練活動安排、總結(文件)
【正文】 年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動。如果遇到緊急情況，勢必很難在較短時間里將學生安全撤離教學樓，且容易引起擁擠踩踏現(xiàn)象。與此同時，由學校召集各負責指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實責任。根據(jù)記時，從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，用時152秒，全體學生撤離完畢3分鐘時間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預定時間完成。但是在演練過程當中，也暴露出一些問題。第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。二、周密籌劃，演練方案安全可行學校認真制訂了周密細致的演練方案。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。二、周密籌劃，演練方案安全可行學校認真制訂了周密細致的演練方案。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長戎斌為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。一、組織機構健全，制定演練方案學區(qū)成立了由學區(qū)校長為組長，各校長為組員的安全工作領導小組，負責全學區(qū)安全應急演練工作，制定了《地震應急預案》、《防汛應急預案》、《突發(fā)性地質災害應急預案》等應急預案。二、要求切合實際，過程安全有序各學校按照應急演練預案，定期組織師生進行各類安全應急演練。學校師生臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故。今后，將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學、實用和操作性強的學校安全應急演練方案，加大演練的次數(shù)，要把防災演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。隨后班主任也針對演練過程中存在的問題對學生再次進行了教育。各校在演練之前，學校防災演練小組進行了精心的活動設計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練分工明確，每位教師都有各自的固定崗位。部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。二、周密籌劃，演練方案安全可行學校認真制訂了周密細致的演練方案。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長金生棟為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1