安全應(yīng)急演練活動(dòng)安排、總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-13 23:25本頁面
【正文】 練工作。第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施： 第一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。但是在演練過程當(dāng)中，也暴露出一些問題。演練結(jié)束后總指揮田勝利、王兵役二位校長立即進(jìn)行了演練總結(jié)，肯定了成績，也指出了存在的問題。根據(jù)記時(shí)，從信號發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，用時(shí)152秒，全體學(xué)生撤離完畢3分鐘時(shí)間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預(yù)定時(shí)間完成。根據(jù)緊急疏散模擬演練活動(dòng)實(shí)施方案，由校長擔(dān)任活動(dòng)總指揮，各樓層均有指定人員負(fù)責(zé)，各班主任、任課老師在班上指揮。與此同時(shí)，由學(xué)校召集各負(fù)責(zé)指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實(shí)責(zé)任。由政教處負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案及撤離路線，并開會討論，逐個(gè)細(xì)節(jié)推敲，反復(fù)印證，落實(shí)到崗到人，最后才將緊急疏散模擬演練活動(dòng)方案確定下來。如果遇到緊急情況，勢必很難在較短時(shí)間里將學(xué)生安全撤離教學(xué)樓，且容易引起擁擠踩踏現(xiàn)象。我校一共有286名學(xué)生，9個(gè)班級學(xué)生全部在一棟教學(xué)樓。大店中學(xué)2012年3月13日大店中學(xué)應(yīng)急綜合演練活動(dòng)總 結(jié)為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全教育的文件精神和指示，樹立“安全無小事”的意識，做到防患于未然，學(xué)校根據(jù)2012年安全教育活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動(dòng)。學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，救治受傷人員。d、疏散順序：各班以廣播操順序?yàn)橹?。小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下： ，緊急疏散和救援行動(dòng)開始。李元按響警報(bào)。九、應(yīng)急綜合演練過程。（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時(shí)將他拉起。（一）、疏散路線和集中地九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年級從北樓樓梯疏散撤離到操場；七(1)、七(2)、六（1）、六（2）從南樓樓梯疏散撤離到操場；（二）、疏散注意事項(xiàng)（1）、警報(bào)聲一旦長鳴，全體學(xué)生即時(shí)按順序撤離教室。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。妥善處理事故。及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報(bào)告。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。樓道口疏散指揮員安排：北二樓梯唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二樓梯）、北三樓梯李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓梯）、師艷（四樓樓梯）要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。校長田勝利任總指揮、總負(fù)責(zé)；副校長王兵役負(fù)責(zé)意外事故處理；后勤處郭廣斌、趙曉敏負(fù)責(zé)后勤保障； 政教處周宇、任變變負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自
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