【正文】 月份：中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）大、中、小班親子活動(dòng)（慶六一）家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理校務(wù)管理委員會(huì)例會(huì)呱呱課堂的講座七月份：各班評(píng)選優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師總結(jié)校務(wù)管理委員會(huì)工作總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作收集論文、個(gè)案和講座稿，優(yōu)秀家長心得編冊第一學(xué)期家長學(xué)校教材預(yù)訂工作第四篇：家庭教育指導(dǎo)小學(xué)生家庭教育的十種方法小學(xué)生家庭教育的方式方法，是指家長對(duì)子女實(shí)施教育所采取的具體措施和手段。（3）開展分層、分類指導(dǎo)活動(dòng)針對(duì)父母、祖輩等指導(dǎo)對(duì)象的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會(huì)”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動(dòng)。二、目標(biāo)：倡導(dǎo)家園合作共育，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放、互動(dòng)式的大教育體系，實(shí)現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會(huì)”三位一體，共同實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的格局。5．召開班級(jí)家長會(huì)，介紹幼兒身心發(fā)展的測評(píng)情況及分析、介紹《幼兒成長記錄》的使用、班級(jí)事務(wù)工作等（九月份完成）。明確權(quán)利與義務(wù)，介紹本學(xué)期園務(wù)工作重點(diǎn)及家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。中班：九、十月份——我們來邀請（邀請爺爺奶奶同過敬老節(jié)）、十一月份——慰問福利院的小朋友（走向社會(huì)的活動(dòng)）、十二月份——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、一月份——教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)演出。第三篇：幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃家庭教育指導(dǎo)是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育指導(dǎo)越來越受到家長的重視，下面給大家分享幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，一起來看看吧！幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃1本學(xué)期xx學(xué)的起始學(xué)期，我們將在上一學(xué)年家庭教育指導(dǎo)工作開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真貫徹上海市家庭教育指導(dǎo)工作的大綱要求，力求做到“兩堅(jiān)持”。利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，活躍、調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)參與家長，開張更多互動(dòng)的家長會(huì)；認(rèn)真對(duì)待每個(gè)家長到學(xué)校的來訪:、分層指導(dǎo)、增強(qiáng)有效性我校通過訪談、問卷調(diào)查分析、班主任家訪等形式，收集和發(fā)現(xiàn)家庭教育存在的主要問題，了解家長最為關(guān)心和感到棘手的問題，確定家庭教育指導(dǎo)的重點(diǎn)和方向。、家長會(huì)和家長接待工作。搞好優(yōu)秀家長的評(píng)選，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。中高年級(jí)以家庭讀書活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。要重點(diǎn)做好留守家庭、單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難家庭等特殊家庭的家校聯(lián)系工作。進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。三、具體工作：（一）加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的管理（負(fù)責(zé)人：石漢敬）重視家庭教育指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二、工作目標(biāo)：開辟多種渠道，加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，提升指導(dǎo)水平。重視家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。每次家訪要做好記錄。（三）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：施衛(wèi)忠）積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動(dòng)教育思想；貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動(dòng)，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。我們將不斷走向規(guī)范化、系統(tǒng)化，為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障。學(xué)校行政走訪困難學(xué)生和特殊學(xué)生家庭。另外，開設(shè)專題講座，及時(shí)向家長宣傳法制知識(shí)、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、杭州市學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例等，使家長認(rèn)識(shí)到學(xué)生除了要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，、更要學(xué)會(huì)做人。各班確定一個(gè)主題，有目的的邀請或選擇多名家長作為中心發(fā)言，召開班級(jí)辨析會(huì)，在教師的引領(lǐng)下，進(jìn)行討論，促進(jìn)家長的各種觀點(diǎn)、思想的碰撞，達(dá)到家長間的互相教育與提高。（三）常規(guī)工作——按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作，確保有效、有序。3．舉辦各類型的家長講座全園講座：0—3歲嬰幼兒合理喂養(yǎng)及傳染病防治，主講：楊醫(yī)生，時(shí)間：十一月上旬。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。開辟家園合作的有效途徑，形成多元化的指導(dǎo)模式。（1）挖掘家庭資源優(yōu)勢根據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，邀請有特長的家長來園參與幼兒活動(dòng)，成為幼兒園、班級(jí)、幼兒活動(dòng)的支持者和合作伙伴。二、環(huán)境熏陶家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。但是要注意：不能沒有選擇，不要時(shí)間過長。人們常說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師，”在青少年的成長過程中，家庭教育也確實(shí)起到了不同于學(xué)校教育的獨(dú)特作用。特別是我以前給他訂的雜志，他僅僅看看封底就能說出里面自己最喜歡的故事。無論我們生活中用方言還是普通話與孩子溝通，但是讀書一定要使用普通話。讓孩子們身心徜徉在大自然，到大自然中去尋找讀書的快樂。而且，這些積極的暗示、表揚(yáng)的話語不能只是在特定的場合下才能夠做、才能夠說，而是隨時(shí)隨地每天都進(jìn)行，就是當(dāng)著孩子的面還要向親朋好友進(jìn)行宣講，這是非常重要的?！靶∧疚荨毕盗惺敲绹骷伊_蘭使的閱讀教學(xué)更能促使學(xué)生增加對(duì)語言的學(xué)習(xí)興趣。在家里，家長很少粗暴地訓(xùn)斥孩子，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動(dòng)之以情。孩子上小學(xué)前就會(huì)計(jì)算1000以內(nèi)的加減法 會(huì)讀很多古詩，認(rèn)2000多漢字每到星期天、節(jié)假日，我們都會(huì)帶他出去玩，到公園、游樂園，開闊孩子的知識(shí)視野，孩子自然開心，而他們更鐘情于新華書店，他們對(duì)書的迷戀并不亞于當(dāng)教師的我。孩子在無數(shù)老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué) 到讀研，一路走來，成績都是非常的優(yōu)秀。：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起，在什么地方，在干什么以及什么時(shí)候回家。：言傳身教對(duì)孩子的榜樣是巨大的。孩子入學(xué)以后，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時(shí)間不多，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對(duì)孩子進(jìn)行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會(huì)給他各式新奇的玩具，我們也會(huì)常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人。第五篇：家庭教育指導(dǎo)家庭教育指導(dǎo)家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。懷德?部帶有自傳色彩的經(jīng)典名著的合稱。表揚(yáng)人的時(shí)候要大聲、公開；批評(píng)人的時(shí)候要小聲、私下?！@才是教育本源。而且讀書時(shí)要盡量做到抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。而且在講述過程中不時(shí)發(fā)表自己的見解。（一）親子共讀，以身作則家長們現(xiàn)在提倡一種“大閱