【正文】 科普教育基地、企事業(yè)單位、社區(qū)等各類校外教育活動場所進行考察調查與實踐體驗。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當?shù)赖履７兜牧己蔑L尚。確立一條激勵向上的人生格言。三、“做一件好事、參加一次志愿服務”就是通過豐富多彩的實踐活動，引導同學們從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事?；顒又?，負責的教師要組織好學生，強調安全紀律，確保不出現(xiàn)任何問題。學生從讀書中、從講故事中、從看影片中，寫一篇“讀后感”或“觀后感”。二、活動主題：雷鋒精神伴我成長三、活動時間：2012年3月5日—2012年3月31日四、活動內容：讀一本雷鋒書籍，爭做誦讀標兵。開一次雷鋒班會，爭做好少年。五、活動要求：各中隊認真組織隊員學習雷鋒先進事跡，讓雷鋒精神走進每個隊員的心里。廣大中小學生將通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。二、組織機構成立學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織學生成長“六個一”活動的實施。為豐富學生的課余生活，促進少年兒童健康成長，學校適時開展“小學生書法、美術”大賽、“我為祖國唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長展示等豐富多彩的藝術活動，使每位學生動能具有一種以上的藝術愛好，陶冶學生情操，活躍文化生活。（3）樹立和諧新風，倡導相互服務，為打造滿意、優(yōu)質的文明和諧校園而努力。（5）學校要鼓勵學生積極參加學校課后社團活動，激發(fā)智慧，開展“做中學”和科技探究活動。（四）總結表彰階段（2012..1）學校對“六個一”成長工程實施情況進行檢查、評估，全面總結經驗，提煉典型經驗，整合典型事例，完善運行機制和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師，安排下一步的深化提高工作。以上工作在3月20日前完成。三、活動內容。各學校按照中小學生讀書系列活動的通知要求，積極開展“假期讀一本好書”活動，充分利用寒假時間，積極組織學生廣泛開展讀書系列活動，認真撰寫讀書心得體會，踴躍參加縣中小學生讀書心得征文比賽。同時，學校也要關注家庭困難教師，送去節(jié)日的溫暖。突出重點，以點促面。在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。科學的閱讀方法會收到事半功倍的閱讀效果，讓學生知道什么樣的文章適合于泛讀，什么情況下可采用精讀，要一清二楚；教會學生如何做好讀書筆記、如何寫讀后感(中、高年級)。（4）開展讀書主題月活動時間：9月份負責人：班主任（語文老師配合）“以培養(yǎng)學生“樂讀、會讀、多讀”為主旨，根據(jù)學生的年齡特點，以各中隊為單位，組織開展讀書主題月活動，如低年級可以以“走進童話，感受美好”為主題，主要推薦學生從閱讀童話、寓言故事入手，培養(yǎng)學生讀書興趣；中年級活動以“走進名著，體驗精彩”為主題，主要推薦學生開始閱讀中外名著、百科知識等書籍，讓學生在讀書中培養(yǎng)良好的讀書習慣；高年級活動以“胸懷世界，放眼未來”為主題，推薦閱讀歷史、地理、文學等不同類型的書籍。謝謝！2013年4月28日。要求：班主任制定讀書月活動計劃確定主題和活動（9月初）每班開展一次公開活動（開展時通知學校，學校安排聽課）（5）各中隊開展一次讀書競賽活動時間：9月底負責人：班主任各中隊輔導員在中隊中組織開展一次讀書競賽活動，可以就主題月活動，或設計到方方面面的知識來舉行一次讀書競賽活動，進一步激起學生的讀書欲望。讀完一本好書或一篇好的文章，如何將自己的感想和體會寫出來等。周一、周五開放兩天，周一為借書時間，周五為還書時間。要充分發(fā)揮班級、少先隊組織的優(yōu)勢，吸引帶動學生廣泛參與。組織五六年級志愿者到馬頭敬老院開展助老扶貧活動。、或微信等家訪學生活動。二是做好放假前家校聯(lián)系溝通工作，向家長宣傳、落實好假期安全工作，指導家長履行好監(jiān)護責任，并加強對子女的安全監(jiān)護。對組織學生參加“六個一”成長工程各種活動的