【正文】 調(diào)研報(bào)告黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“建設(shè)廉潔政治”，“做到干部清正、政府清廉、政治清明”，對加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。二、針對以上問題，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面工作加強(qiáng)思想教育建設(shè)繼續(xù)堅(jiān)持、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)一步體現(xiàn)時(shí)代特征，反映行業(yè)特點(diǎn)，彰顯組織特色。加強(qiáng)作風(fēng)教育建設(shè)要切實(shí)抓好黨的宗旨和群眾路線教育，樹立一切權(quán)力屬于人民，領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，都是人民公仆的觀念。以分縣局為單位組織開展與實(shí)際工作相聯(lián)系的職業(yè)拓展培訓(xùn)，通過新鮮的方式、積極的引導(dǎo)和親身的實(shí)踐，磨煉意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)廣大干部樹立共同目標(biāo)，增進(jìn)彼此了解，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，增強(qiáng)干部對組織的歸屬感和責(zé)任感。正確的決策從科學(xué)中來、從民主中來、從群智中來。另一方面要加大推進(jìn)干部競爭上崗、輪崗交流工作。一是狠抓常態(tài)機(jī)制。使“處理問題會上手，面對困難敢上手，遇到事情快上手，對待工作勤上手”的干部干事成業(yè)有平臺、有機(jī)會，真正能迅速脫穎而出。二是警務(wù)技能訓(xùn)練不夠。例如，有關(guān)送達(dá)法律文書的程序性問題、有關(guān)押解、看管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯時(shí)的訴訟權(quán)利保護(hù)問題等等。二是法警對警用技能投入過多精力，這種付出不能直接轉(zhuǎn)化為促進(jìn)檢察工作的動力，造成司法警察工作與檢察工作存在脫節(jié)，不能適應(yīng)基層檢察院的現(xiàn)實(shí)要求。其次，重視調(diào)查研究，提高理論水平。通過這些活動的開展，培養(yǎng)司法警察獨(dú)立思考的能力，提高司法警察的文字表達(dá)能力及理論研究水平。因此，司法警察應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)自己在某一方面的興趣、愛好、特長，成為某一項(xiàng)工作的行家里手。四、教學(xué)目標(biāo)：為全面貫徹實(shí)施“科教興百”戰(zhàn)略，加快百色的高中教育發(fā)展步伐，大力發(fā)展革命老區(qū)民族教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的少數(shù)民族人才。2011年高考實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)包攬”，即包攬百色市文理雙科狀元，包攬百色市考上北大清華學(xué)子，包攬百色市一本上線率、二本上線率、本科上線率第一名，辦學(xué)六年四次獲得“百色市A1類普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎”。2006年，副市長何朝建接任分管教育工作以來，多次深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。每位教師自備手提電腦用于教學(xué)。高獎學(xué)金優(yōu)勢一是高分入學(xué)獎，成績優(yōu)異而家庭困難的學(xué)生，可以享受民高的這一獎項(xiàng)。二是重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)到百色市一流水平。在課程中，能感受到老師自然熟練的應(yīng)用了教材教法課中的內(nèi)容。第四篇：2014年最新提升司法警察素質(zhì)調(diào)研報(bào)告寫寫幫文秘助手()之2014年最新提升司法警察素質(zhì)調(diào)研報(bào)告[1]司法警察是人民檢察院的重要組成部分之一，是人民警察在檢察機(jī)關(guān)的特殊武裝組織形式。一方面，從司法警察工作特點(diǎn)看，45歲以后一般都難以適應(yīng)司法警察工作（法警領(lǐng)導(dǎo)干部和少量骨干除外）。因?yàn)樗痉ň煸趫?zhí)行這些任務(wù)時(shí)，難免會發(fā)生突發(fā)事件，如果不具備一定的法律專業(yè)知識，不了解執(zhí)法程序，就難以依法處理這些事件，給自己的工作帶來被動。因此，司法警察隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)立足檢察未來、突破傳統(tǒng)束縛，培養(yǎng)多方位、高層次的復(fù)合型人才。由于法警職能涉及面廣，需要經(jīng)常對工作進(jìn)行梳理，使工作感性向理性深化。如何建設(shè)一支適應(yīng)新形勢需求，善于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的基層干部隊(duì)伍，是當(dāng)前我們面臨的一個(gè)新課題。部分基層干部對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題無動于衷，不能經(jīng)常性地走訪入戶，傾聽群眾呼聲，積極主動為群眾生產(chǎn)生活服務(wù)。按照300戶配1名基層干部，各個(gè)社區(qū)都存在缺員現(xiàn)象，且基層干部流出快，工作人員少，工作負(fù)擔(dān)加重，工作負(fù)擔(dān)越重，越想脫離社區(qū)，造成惡性循環(huán)，致使基層總是存在缺員現(xiàn)象。由于受各種因素制約，對一些長期在基層埋頭苦干、做出一定實(shí)績的工人身份人員不能及時(shí)落實(shí)政治待遇，有的直到退休還是一般同志；對那些工作業(yè)績平平、“混日子”的基層干部不能給予有效懲罰，使一些干部錯(cuò)誤地認(rèn)為“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”。在基層干部管理上現(xiàn)行機(jī)制“僵化”，難以有效發(fā)揮干部的主觀能動性，缺乏一套科學(xué)的交流、激勵和關(guān)愛機(jī)制。還有一些基層干部學(xué)了一點(diǎn)東西就自以為是，認(rèn)為應(yīng)付工作綽綽有余，完全放松了學(xué)習(xí)，甚至不學(xué)習(xí)。有創(chuàng)新才會有發(fā)展。要根據(jù)基層干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，圍繞當(dāng)?shù)貙?shí)際，按照“缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么”的原則，進(jìn)行“菜單”式培訓(xùn)，讓基層干部各取所需，學(xué)有所用。一是加大大學(xué)生居官培養(yǎng)力度，對大學(xué)生居官中表現(xiàn)比較突出的，適時(shí)吸收到基層干部隊(duì)伍中來。積極推行競爭上崗，讓能者上、平者讓、庸者下。對業(yè)績突出、群眾公認(rèn)度高的干部，及時(shí)給予重用；對表現(xiàn)差，經(jīng)教育無明顯轉(zhuǎn)變的干部，按照相關(guān)規(guī)定堅(jiān)決處理，解決“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的問題。三是采取出資聘用的辦法，從社會上公開選聘一批思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、熱心基層工作的人員到基層工作，以解決基層專業(yè)技術(shù)人才匱乏的問題。堅(jiān)持多渠道培訓(xùn)基層干部。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升素質(zhì)能力。思想是行動的先導(dǎo)，要堅(jiān)持把思想教育擺在基層干部隊(duì)伍建設(shè)的突出位臵常抓不懈，教育引導(dǎo)基層干部牢固樹立三種意識。一是宗旨意識淡化?？陀^方面。一是制度落實(shí)力度不夠。當(dāng)前，群眾在土地收儲、房屋拆遷、物業(yè)管理、居民自治、社區(qū)多元化服務(wù)等方面迫切需要一批作風(fēng)扎實(shí)、工作能力強(qiáng)的基層干部帶領(lǐng)居民群眾在糾紛調(diào)解、小區(qū)管理、居民自治、便民利民等方面為居民提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù)，但部分基層干部難以滿足居民的需求，本應(yīng)由基層解決的事情不去認(rèn)真解決，致使小事變大事，造成越級上級，給區(qū)委、政府無形中增加負(fù)擔(dān)。思想作風(fēng)不適應(yīng)。首先，思想上要高度重視。司法警察的職能性質(zhì)決定了不可能要求其具備檢察官一樣高的法律專業(yè)知識，但作為一名執(zhí)法人員，如果不具有一定的法律知識是不可能勝任檢察工作的。個(gè)人的調(diào)研能力反映了對工作深層次的思考，反映了將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性思考的能力。另一方面，囿于場地、設(shè)施等因素，很多訓(xùn)練科目無法落到實(shí)處，部分司法警察成了坐辦公室的“文職”警察。實(shí)踐證明，司法警察通過依法履行職責(zé)，積極發(fā)揮保障檢察辦案安全和檢察官人身安全作用，較好實(shí)現(xiàn)了為檢察辦案的全過程保駕護(hù)航目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)課堂管理也是一種能力，老師根據(jù)不同的情況靈活的調(diào)動課堂氣氛，覺察學(xué)生的心理，吸引學(xué)生注意力，處理各種課堂中的突發(fā)狀況。（8）生態(tài)校園優(yōu)勢教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、休閑區(qū)等功能分區(qū)合理，設(shè)施廣西一流，校園實(shí)現(xiàn)六化,即綠化、花化、美化、硬化、亮化、凈化。（段考、期考優(yōu)異獎學(xué)金這個(gè)獎項(xiàng)我有幸拿過幾次）（7）教學(xué)精品化優(yōu)勢 加強(qiáng)系統(tǒng) 管理，研究學(xué)生現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。地理標(biāo)本室和美術(shù)畫室設(shè)備齊全先進(jìn)。市委、市政府全力打造百色民族高中，把建設(shè)民族高中作為市2006年“為民辦十件實(shí)事”之一，先后投入5000多萬元巨資用于校舍建設(shè)。八、特點(diǎn)優(yōu)勢百色民族高中 堅(jiān)持“三精品”即“建精品高中，創(chuàng)精品質(zhì)量，育精品人才”