【正文】 ，往往只對其中的色彩、人物等感興趣。（3）選幾名學(xué)生做向?qū)?，帶領(lǐng)其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件等 教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境 談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢？這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到兒童樂園。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《 數(shù)一數(shù)》教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在和諧愉悅的探究氛圍中，通過集體交流，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人意見、虛心向他人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(2)指名說一說。(學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要出示相應(yīng)的數(shù)字卡片)小結(jié)：我們要想準(zhǔn)確地?cái)?shù)出事物的個(gè)數(shù)，就要一個(gè)一個(gè)有序地?cái)?shù)。(3)選一個(gè)小組到前面做游戲?？偨Y(jié)提升數(shù)學(xué)與我們的生活緊密相連，它在我們的生活中有著非常重要的作用，希望每個(gè)同學(xué)都能從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)交朋友?！冀叹邷?zhǔn)備〗多媒體課件等〖教學(xué)過程〗一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題談話：小朋友，今天我們第一次上數(shù)學(xué)課，請大家想一想，你認(rèn)為數(shù)學(xué)課會(huì)學(xué)一些什么知識呢?說得真好，今天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)數(shù)的知識?？偨Y(jié)方法(1)展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快?分小組討論后集體交流(2)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)：一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)。達(dá)到延伸學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的興趣的目的。第二部分是十幅小圖及相應(yīng)的點(diǎn)子圖。因此，要組織學(xué)生仔細(xì)觀察，說說從圖中看到些什么，指指這些物體在哪里?？梢酝ㄟ^滑梯下為什么畫一個(gè)圓點(diǎn)秋千下為什么畫兩個(gè)圓點(diǎn)圓點(diǎn)表示什么意思等問題，引導(dǎo)學(xué)生理解圓點(diǎn)的作用。你呢?你想用什么圖形來表示?讓同學(xué)在本子上畫出如何表示2，3，4等。教學(xué)過程：a)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師拿出一封一份禮物————金龜子的信，讓學(xué)生隨著美麗的畫面和動(dòng)聽的音樂聽信：親愛的小朋友們，你們好，從今天開始，你們將成為一名真正的小學(xué)生了，在學(xué)校里，你們將會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許許多多有用的知識，學(xué)會(huì)許多的本領(lǐng)，會(huì)面為一個(gè)對社會(huì)有著巨大貢獻(xiàn)的人，你們高興嗎？數(shù)學(xué)書里都是一些有趣的游戲和活動(dòng)，充滿了神奇，學(xué)好數(shù)學(xué)非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？那么，從現(xiàn)在開始，你們的數(shù)學(xué)陳老師將會(huì)把你們帶進(jìn)數(shù)學(xué)的王國里，讓你們學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，到那時(shí)，你們一定會(huì)成為一名出色的小學(xué)生的，你們有信心嗎？b)認(rèn)真觀察，小組討論，了解數(shù)數(shù)情況用實(shí)物投影儀出示書中第2——3頁的畫面。在學(xué)校里，你們將會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許許多多有用的知識，學(xué)會(huì)許多的本領(lǐng)，會(huì)面為一個(gè)對社會(huì)有著巨大貢獻(xiàn)的人，你們高興嗎？數(shù)學(xué)書里都是一些有趣的游戲和活動(dòng)，充滿了神奇，學(xué)好數(shù)學(xué)非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，像數(shù)數(shù)呀，認(rèn)識形狀呀，認(rèn)識鐘表呀等等，你們想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？那么，從現(xiàn)在開始，廖老師將和大家一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，讓你們學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，到那時(shí)，你們一定會(huì)成為一名出色的小學(xué)生的，你們有信心嗎？二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)（一）口頭數(shù)數(shù)：小朋友們，我們平時(shí)很多時(shí)候要用到數(shù)數(shù)，大家會(huì)從1數(shù)到10嗎？誰來數(shù)一數(shù)？ 伸出兩只小手，互相數(shù)一數(shù)同桌小朋友有幾根手指。（3）數(shù)量是“3”的物體呢？（石凳、踢足球的學(xué)生）（4）數(shù)量分別是4~10的物體小朋友們的觀察能力真棒。老師要增加難度了，從大到小你們會(huì)讀嗎？（3）不按順序讀：隨機(jī)指數(shù)讓學(xué)生讀（4）出示點(diǎn)子圖、實(shí)物圖：在實(shí)際生活中，我們可以用一些最簡單的符號表示物體的數(shù)量，如用點(diǎn)子圖表示。在我們上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)接觸了數(shù) 數(shù)，讓我們一起來讀一讀這些數(shù)數(shù)兒歌。你拍八，我拍八，尊敬長輩愛國家。板書設(shè)計(jì)：數(shù)一數(shù) 2 3 4 5 6 7 8 9 10第四篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)教案1[人教版]第一單元一、單元教材分析：本單元的教學(xué)內(nèi)容是第2——5頁的內(nèi)容，第3頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師、學(xué)生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)的各數(shù)。這里還不是正式教學(xué)生認(rèn)和讀這些數(shù)?？梢韵茸寣W(xué)生自己觀察、數(shù)、再小組交流，最后全班交流。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察圖片的方法；用語言表達(dá)觀察的結(jié)果。（2）師：小朋友們，你們看，這是一所美麗的小學(xué)校?？梢源騺y順序指數(shù)讓學(xué)生讀。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程中的困難。四、拓展運(yùn)用講述：小朋友，已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù)，即1—10的物體的個(gè)數(shù)。3 學(xué)生還不太能按一定的順序和方向數(shù)數(shù)。如：我有10個(gè)手指，我們小組有4人，等等。講述 ：告訴大家一個(gè)好消息，今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方——?jiǎng)游飿穲@，高興嗎？出示掛圖，進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。下課后，小朋友們還可以數(shù)一數(shù)我們校園里的事物。大家看看這里都有一些什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴同桌的小朋友。教學(xué)過程：一、談話引入課題：小朋友們，從今天開始，你們就是小學(xué)生了，要與老師一起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識。要盡可能讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)言，以便做到全面的了解。五、教學(xué)建議：注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。在教學(xué)中，注意采用多種形式，讓學(xué)生數(shù)畫中的事物，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)的能力，并不要求都數(shù)到，只要教師心中有數(shù)，在學(xué)生數(shù)出以后能給及時(shí)正確的評價(jià)即可`。你拍十，我拍十，孩子說話要誠實(shí)。你拍二，我拍二，自己學(xué)洗小手絹。個(gè)別同學(xué)不會(huì)按順序數(shù)數(shù)。我們來做一個(gè)“火眼金睛”的游戲：老師抽一個(gè)數(shù)字，請你找出相應(yīng)的人或物。大家來看看圖中有些什么，有多少，和同桌說一說數(shù)圖中的數(shù)量：（從小到大的順序說）（1）數(shù)數(shù)量是“1”的人和物圖中有幾位老師？（1名），還有那些物體的數(shù)量是“1”呢？看誰找的多？（引導(dǎo)學(xué)生說出：一面國旗，一個(gè)花壇，一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，一位老師，一座教學(xué)樓）（強(qiáng)調(diào)：它們的數(shù)量是幾？）在這里“老師的個(gè)數(shù)”、“國旗的面數(shù)”、“教學(xué)樓的撞數(shù)”??都可以用數(shù)字“1”來表示。四、操作感知，及時(shí)強(qiáng)化數(shù)周圍的實(shí)物（可帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，數(shù)一數(shù)學(xué)校里的事物各有多少）數(shù)字卡片按方位數(shù)數(shù)開放性練習(xí)猜一猜，想一想、說一說，驗(yàn)一驗(yàn)手里最多能拿幾根粉筆？盤子里最多能放幾個(gè)蘋果？筆筒里最多能放幾支筆？第三篇：蘇教版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級《數(shù)一數(shù)》教案數(shù)一數(shù)內(nèi)容分析：教學(xué)內(nèi)容是第2—5頁的內(nèi)容，第3頁設(shè)計(jì)了一個(gè)“美麗的校園”情景圖，圖中有教師、學(xué)生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)的各數(shù)。一起數(shù)一