【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步接觸1～10各數(shù)，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程，并在數(shù)1～10的過(guò)程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。數(shù)學(xué)思考：初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)與圖表示物體個(gè)數(shù)的過(guò)程，初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想。解決問(wèn)題：初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識(shí)。情感與態(tài)度：了解可以用數(shù)來(lái)描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與
2024-12-08 04:41
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示播放暫停前進(jìn)后退停止資料九十一、九十二……九十八、九十九，再數(shù)1根是100根。yǒuduōshǎoɡēnxiǎobànɡshǔyīshǔrènyīrèn有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。10根1捆，1個(gè)十、2個(gè)十……
2024-11-29 08:38
【摘要】10以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入怎么還沒(méi)開(kāi)始？?jī)蛇吶藬?shù)不一樣多。問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)
2024-12-13 20:25
【摘要】認(rèn)位置認(rèn)位置說(shuō)一說(shuō)你的前面是誰(shuí)？后面是誰(shuí)？前后左右做游戲左手握拳頭，右手握拳頭；左邊拍拍手，右邊拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。美羊羊右邊是誰(shuí)？左邊是誰(shuí)?右邊有哪些東西？左邊有哪些？上下（作業(yè)本）
2024-11-17 20:31
【摘要】 第一、二單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷一、數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)，圈一圈，涂一涂。(每題12分，共24分)1．下面的動(dòng)物各有幾只？畫(huà)“·”表示。2．照樣子，涂一涂，圈一圈。(1) (2)二、比一比。(每題8分，共40分)1．在最多的一行后面的( )里畫(huà)“√”?！稹稹? )☆☆☆☆☆( )△△△△( )2．長(zhǎng)的在“”里畫(huà)“√”，短的在“”里畫(huà)“○”
2024-12-03 05:41
【摘要】認(rèn)識(shí)第幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人？一、情境導(dǎo)入排第幾？排第幾？12435二、你說(shuō)我講排第幾？呢？為什么有的同學(xué)說(shuō)
2024-11-17 18:16
【摘要】 第04講 數(shù)一數(shù) 前兩節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多幾何圖形，這節(jié)課我們?cè)谇懊娴幕A(chǔ)上學(xué)習(xí)幾何圖形的計(jì)數(shù)問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的空間想象能力，并且掌握?qǐng)D形計(jì)數(shù)的一些數(shù)學(xué)方法：分類(lèi)法，歸納法等。具體我們應(yīng)該掌握以下問(wèn)題： 一、基本圖形的識(shí)別 二、點(diǎn)的計(jì)數(shù)問(wèn)題 三、線(xiàn)段的計(jì)數(shù)問(wèn)題 四、角的計(jì)數(shù)問(wèn)題 五、三角形的計(jì)數(shù)問(wèn)題
2025-08-04 18:46
【摘要】?10個(gè)一是（），10個(gè)十是（），10個(gè)百是（）。?100個(gè)百是（），10個(gè)千是（）。?一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系是怎樣的？10個(gè)一百是一千個(gè)十百千萬(wàn)個(gè)十百千萬(wàn)10個(gè)一千是一萬(wàn)數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()
2024-12-11 04:55
【摘要】觀察一下我們新朋友的特點(diǎn)記住他們吧！我們的教室里那些物品只有一件?我們?nèi)绾伪硎疚覀冎挥幸患?？一電視機(jī)，投影儀，黑板，紅旗????數(shù)字“1”代表什么？“1”表示東西的個(gè)數(shù)只有一件。觀察一下數(shù)字“1”形狀像什么啊像支鉛筆，1，1，1表示一件物品的方
2024-11-17 10:03
【摘要】比大小復(fù)習(xí)舊知數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。只只只253每只小猴子吃1個(gè)梨、1個(gè)桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？例題探究比一比等號(hào)讀作：3等于33＝3新知探究同樣多比一比大于號(hào)讀作：3大于23＞2
2024-12-13 10:17
【摘要】1～5的認(rèn)識(shí)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單擊圖片可鏈接到動(dòng)態(tài)交互動(dòng)畫(huà)頁(yè)面23451阿拉伯?dāng)?shù)字，是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，所以人們稱(chēng)其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”（也可以說(shuō)是人們弄錯(cuò)，誤稱(chēng)
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第14頁(yè)共14頁(yè) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇） 作為一名教學(xué)工，就不得...
2025-04-13 02:14
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