【正文】 演示，學生操作。學習投壘球、籃球。教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。教材分析本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術(shù)》系列教材的第二冊。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學第二篇：小學信息技術(shù)教學工作計劃關于小學信息技術(shù)教學工作計劃1一、指導思想：為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設》指導綱要為指導，根據(jù)《小學信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。二、教材分析 本學期教材使用浙教版：小學信息技術(shù)第5冊。三、本學期教學的主要任務和目的要求了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。二、教材分析本學期教材使用浙江攝影出版社：小學信息技術(shù)三年級上冊。六、教學進度安排：七、教育教學能力及自身素質(zhì)方面： 作為教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。領會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。四、教學活動重點難點及突破方法三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡很感興趣，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適。本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。第一篇：小學信息技術(shù)教學工作計劃篇一：20132014小學信息技術(shù)教學工作計劃 小學信息技術(shù)教學工作計劃（2013—2014學年度上）新學期的工作已經(jīng)開始了。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。2．五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件word軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件。其中學生自學和動手是最主要的。二、教材分析三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。四年級活動重點是學習word制作表格。力爭做到備透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。知識點要求：認識了解電腦及其用途學會用畫圖軟件進行簡單的繪畫能夠從網(wǎng)上查找圖片，學會賞析評價作品。六、教學措施我校學生家里配備電腦的并不多，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。知識點要求：能夠熟練啟動、關閉powerpoint，能夠保存ppt文件；會用powerpoint制作動感賀卡；能夠做一個完整的幻燈片作品，并且會發(fā)布作品。二、本期教學內(nèi)容安排：根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)知識要點》，擬定學年教學內(nèi)容安排如下：三年級上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。做好課件制作的指導工作。本冊共15課，其中心資料是在寫字板中輸入中英文。小學階段的教學目標主要有：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。其中學生自學和動手實踐是最主要的。學習跳高。第2課穿花衣——設置格式（2課時）教學目的：學會對文字格式進行設置（段落，字體，字號，文字顏色等）教學難點：段落格式的設置指導意見：讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)第3課兒歌小作者——另存文件（1課時）教學目的：掌握如何分頁，學會如何另存文件。第二單元紅燈停，綠燈行——word提高篇第7課熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽（2課時）教學目的：學會插入表格，認識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。第13課享用免費資源——申請電子郵箱（2課時）教學目的：掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。教學重點：保存網(wǎng)頁。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。四年級 （上學期）：Windows系統(tǒng)和文件的管理。二、本學期教學的主要任務和目的要求了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動操作。復制、粘貼的使用方法。以現(xiàn)代教學理論為指導，注重激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，充分體現(xiàn)學生的主體作用。二、教學目的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。二、教學重點本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。一二年級對電腦簡單的認識了解什么是信息技術(shù)培養(yǎng)他們對信息技術(shù)的興趣。總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。二、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。改變學習方式。2．學生學習電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機基礎操作的能力。四、教學目標“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。學習“繪圖“工具的正確使用，能運用所學繪制出一幅完整的圖畫。二、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。能將網(wǎng)絡素材與幻燈片相結(jié)合，制作出完整的作品。四、教學目標，熟練開機和關機。為了做好信息技術(shù)教室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務