【正文】 ，激發(fā)學困生的學習興趣。六、教學進度安排：七、教育教學能力及自身素質(zhì)方面： 作為教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學理念?？傊聦W期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才做出自己的貢獻。小學信息技術(shù)課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。二、教材分析本學期教材使用浙江攝影出版社：小學信息技術(shù)三年級上冊。三、本學期教學的主要任務和目的要求建立對計算機的感性認識，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。本學期學習如何使用畫圖軟件來畫畫，對部分學生來說是一個重新學習重新培養(yǎng)習慣的機會，一定要把握好。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。四年級上冊信息技術(shù)教學計劃一、指導思想根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。要讓學生了解word窗口的基本組成部分，并能打開保存word文檔，運用光標和刪除鍵修改錯別字等基本知識與技能的學習，其中包括單純的文字處理，即文 本的修改及文本格式的設(shè)置。三、本學期教學的主要任務和目的要求了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。本學期學習的是新知識powerpoint，對部分學生來說是一個重新學習重新培養(yǎng)習慣的機會，一定要把握好。2．實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。二、教材分析 本學期教材使用浙教版：小學信息技術(shù)第5冊。三、教學目標：通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。做一個完整的觀賞性、科學性兼具的作品。本學期學習的是新知識powerpoint，對部分學生來說是一個重新學習重新培養(yǎng)習慣的機會，一定要把握好。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學第二篇：小學信息技術(shù)教學工作計劃關(guān)于小學信息技術(shù)教學工作計劃1一、指導思想：為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要為指導，根據(jù)《小學信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。四年級上期：信息技術(shù)常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的`運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等）下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。五、信息技術(shù)教學研究課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》關(guān)于小學信息技術(shù)教學工作計劃2班級分析這個學期，我主要負責三年級(2)班的信息技術(shù)教學工作，情景和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自我的教學方法和教學技巧上。可是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。教材分析本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術(shù)》系列教材的第二冊。本冊從資料上來分可分為三單元。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。教學目標小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通。明白應負職責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識。教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。教學進度表(略)關(guān)于小學信息技術(shù)教學工作計劃3四年級的信息技術(shù)：學習操作系統(tǒng)Windows XP的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。學會使用Word進行簡單的排版文章。四年級體育：學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。學習投壘球、籃球。三年級的科學：教會學生如何了解我們自己的39。認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。教師上機演示，學生操作。指導意見：讓學生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。教學難點：插入頁眉和頁腳。第6課兒歌朗誦大賽——錄制聲音（2課時）教學目的：學會使用windows中的“錄音機”錄制聲音，并會保存成文件。教學難點：錄制聲音指導意見：需要在上課前準備好錄音時所需要的設(shè)備，綜合利用本單元知識創(chuàng)作自己的作品進行評比。教學重點：表格的插入指導意見：教師首先提出任務，學生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。教學重點：文本框的屬性指導意見：教師講授制作方法，學生自由發(fā)揮。指導意見：讓學生自己探索繪圖工具欄的39。第10課交通安全宣傳欄——搜索引擎（3課時）教學目的：學會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽器工具欄的用法。指導意見：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學生多上機實踐。了解電子信箱的格式。指導意見：教師課前準備一個郵箱，用于學生上課使用，利用本單元所學知識，進行綜合練習。指導意見：多上機練習。學會登陸論壇發(fā)布信息。第14課網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件（2課時）教學目的：學會接受，發(fā)送，閱讀，回復電子郵件。教學難點：在郵件中夾帶附件。第15課你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁（1課時）教學目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習發(fā)送