【正文】 排：七、教育教學能力及自身素質(zhì)方面： 作為教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行考核，及進分析、指正、查漏補缺。領(lǐng)會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。四、教學活動重點難點及突破方法三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。三、教學目標三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。四、教學方法與策略學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。三、教學目標“中小學信息技術(shù)課程標準”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。第一篇：小學信息技術(shù)教學工作計劃篇一：20132014小學信息技術(shù)教學工作計劃 小學信息技術(shù)教學工作計劃（2013—2014學年度上）新學期的工作已經(jīng)開始了。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。2．五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件word軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。其中學生自學和動手是最主要的。特制定本人教學工作計劃如下：一、學生分析：三年級的小學生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學習信息技術(shù)的興趣。二、教材分析三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。四年級——通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。四年級活動重點是學習word制作表格。針對此活動難點，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。力爭做到備透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設(shè)計。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。篇三：小學信息技術(shù)3到6年級教學計劃三年級上冊信息技術(shù)教學計劃一、指導思想信息技術(shù)課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，根據(jù)教學計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。知識點要求：認識了解電腦及其用途學會用畫圖軟件進行簡單的繪畫能夠從網(wǎng)上查找圖片，學會賞析評價作品。四、學情分析我是新來的信息老師，對學校的學生還不是很了解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態(tài)度習慣，大多數(shù)學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。六、教學措施我校學生家里配備電腦的并不多，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。二、教材分析 本學期是浙教版四年級上冊教學內(nèi)容，是學生學習word軟件，進行文字處理。對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施 1．認真組織教學，認真對學生進行輔導。知識點要求：能夠熟練啟動、關(guān)閉powerpoint，能夠保存ppt文件；會用powerpoint制作動感賀卡；能夠做一個完整的幻燈片作品，并且會發(fā)布作品。四、學生基本情況我是新來的信息老師，對學校的學生還不是很了解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態(tài)度習慣，大多數(shù)學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。二、本期教學內(nèi)容安排：根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)知識要點》，擬定學年教學內(nèi)容安排如下：三年級上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。比賽內(nèi)容安排如下：三年級：指法四、五、六年級：漢字錄入另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復賽）做好期末考評工作根據(jù)學期學習內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。做好課件制作的指導工作。這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。本冊共15課，其中心資料是在寫字板中輸入中英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。小學階段的教學目標主要有：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。其中學生自學和動手實踐是最主要的。五年級的信息技術(shù)：學習制作電腦小報，熟練掌握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。學習跳高。了解水的有關(guān)知識。第2課穿花衣——設(shè)置格式（2課時）教學目的：學會對文字格式進行設(shè)置（段落，字體，字號，文字顏色等）教學難點：段落格式的設(shè)置指導意見：讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)第3課兒歌小作者——另存文件（1課時）教學目的：掌握如何分頁，學會如何另存文件。指導意見：教師提出制作要求，讓學生自由發(fā)揮。第二單元紅燈停，綠燈行——word提高篇第7課熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽（2課時）教學目的：學會插入表格，認識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。第9課禁止通行——繪制圖形（2課時）教學目的：讓學生學會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。教學重點：發(fā)送新郵件。第1