【正文】 打鬧。掌握預(yù)防踩踏事故的方法。學(xué)生根據(jù)圖片結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行討論：假如我在現(xiàn)場(chǎng)我會(huì)怎么做？我為什么要這樣做？這樣做會(huì)有什么樣的結(jié)果??◎安全小博士進(jìn)一步強(qiáng)化巧為意識(shí)，讓學(xué)生掌握一些巧為的方法。四、安全小衛(wèi)士讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭生活中常見(jiàn)火災(zāi)的滅火方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)家庭滅火方法的原理和科學(xué)性進(jìn)行分析，同時(shí)能夠清楚地掌握每一種方法的操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。掌握家庭常見(jiàn)初起火災(zāi)的正確滅火方法?！舭踩⌒l(wèi)士“安全小衛(wèi)士”是對(duì)“安全小博士”的深化，告訴學(xué)生，由于自身經(jīng)驗(yàn)、身體條件、能力因素的限制，參與互救時(shí)不能一味蠻干，莽撞行事，而是應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，在安全原則下，選擇一些自己力所能務(wù)的事情來(lái)做。知道震后互救中容易出現(xiàn)的安全隱患，掌握安全救援具體方法和措施。二、主題活動(dòng) ?生命萬(wàn)花筒結(jié)合具體的生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己內(nèi)心的情緒體驗(yàn)，嘗試從“閑暇時(shí)光剝奪”和“閑暇時(shí)光放任”兩個(gè)角度思考分析生活現(xiàn)狀。無(wú)論你的生命線是長(zhǎng)是短，每一筆都由你來(lái)涂畫(huà)。六年級(jí)生活與生命上冊(cè)教案我的生命線教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)感知、思考自己的人生歷程，認(rèn)識(shí)到未來(lái)生命歷程需要認(rèn)真規(guī)劃。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的缺憾，悅納自我，形成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。三、今后教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)采取的教學(xué)措施 ：結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育不定期的開(kāi)展交通安全、校園活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病的防治等教育活動(dòng)第二篇：小學(xué)六年級(jí)上期生活生命與安全總結(jié)先鋒小學(xué)六年級(jí)三班20112012上期生活、生命與安全教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的生活、生命與安全教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們班在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，我們班安全教育得到了高度重視，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、學(xué)生情況分析：六年級(jí)三班共有學(xué)生50人，其中男生35人，女生15人，少數(shù)民族學(xué)生11人。如懂得了危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(zhǎng)。外向?qū)W生占大多數(shù)，而性格嚴(yán)重內(nèi)向的學(xué)生有一人。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。二、本期生活、生命與安全學(xué)習(xí)取得的成績(jī)：通過(guò)生活、生命與安全教教學(xué)，使學(xué)生了解本期教材的目的、要求，掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內(nèi)容。初步懂得常見(jiàn)傳染疾病的防治工作。?生命氧吧閱讀《天堂鳥(niǎo)》的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不要太強(qiáng)調(diào)和在乎缺憾的存在和負(fù)面感受，意識(shí)到有時(shí)候當(dāng)人們不云想這些缺憾事，成功反倒會(huì)實(shí)現(xiàn)，甚至還會(huì)發(fā)生意想不到的生命奇跡。引導(dǎo)學(xué)生思考討論幾個(gè)問(wèn)題：*在你過(guò)去的生命時(shí)光里最重要的三個(gè)事件。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣，相互促進(jìn)開(kāi)闊思路。?生命接力賽根據(jù)“友情提醒”的三個(gè)原則制訂閑暇計(jì)劃。◆安全小博士告訴學(xué)生安全互救的一些基本原則和基本方法。這時(shí)候，我們應(yīng)該先救誰(shuí)呢？引發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)論，然后讓學(xué)生閱讀互救原則了解原則，并知曉這樣做的原因。二、安全小博士讓學(xué)生了解滅火的三種基本方法及其原理。教學(xué)重難點(diǎn)理解見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義巧為、見(jiàn)義有為、見(jiàn)義不為之間的區(qū)別。閱讀教材中的見(jiàn)義巧為小訣竅，理解巧在何處，同時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富“小訣竅”，交將自己的“小訣竅”與大家分享。讓學(xué)生充分意識(shí)到“興奮、恐慌、憤怒等情緒往往是踩踏事故的幕后殺手”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)，規(guī)范自己的行為，避免踩踏事故的發(fā)生。知道酒精會(huì)對(duì)人體造成怎樣的危害?！保ǘ╋嬀莆：】?A、健康小問(wèn)號(hào) B、健康小博士閱讀酒精對(duì)人體的具體危害。閱讀介紹血吸蟲(chóng)病的危害的文字，提出本課要解決的核心問(wèn)題：血吸蟲(chóng)是怎樣進(jìn)入人體的？它有哪些危害？激發(fā)學(xué)生認(rèn)知血吸蟲(chóng)病的欲望。了解艾滋病病毒、傳播途徑以及如何在生活中預(yù)防艾滋病的主要方法，懂得珍愛(ài)自己的生命，在生活中有自我防范意識(shí)。重點(diǎn)針對(duì)血液傳播，通過(guò)文字和圖片，教給學(xué)生如何在生活中加強(qiáng)自我防范。知道并學(xué)會(huì)保持青春期的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的健康生活習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入地圖上有許許多多的線路，有公里線、鐵路線、河流線等，這些線路指引著人們向著正確的方向前進(jìn)。學(xué)生思考：⑴在你過(guò)去的生命時(shí)光里最重要的三件事。無(wú)論你的生命線是長(zhǎng)是短，沒(méi)一筆都由你來(lái)畫(huà)。（2）說(shuō)你說(shuō)我引導(dǎo)學(xué)生就自己安排的精彩活動(dòng)進(jìn)行交流，要說(shuō)出自己最得意的地方。三、小結(jié)了解了基本的方法及原理，同學(xué)們面對(duì)時(shí)要正確、冷靜的應(yīng)對(duì)。第四單元：呵護(hù)心靈1挫折 也精彩1男孩 女孩1放松 再放松1當(dāng)生活出現(xiàn)變故本單元共有四課內(nèi)容，每課兩課時(shí)，大概四周完成。掲題：楊光的“陽(yáng)光（板書(shū)）二、新授：自讀楊光的《生命故事》①、想一想：什么樣 的態(tài)度是陽(yáng)光般的生命態(tài)度。Ⅱ、停止否認(rèn)自己或逃避自己。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生命規(guī)劃的重要性。（建議用紅筆標(biāo)注正象事件，蘭色標(biāo)注負(fù)向事件。⑵讀一讀《來(lái)自馬拉松比賽的啟示》，引導(dǎo)學(xué)生明白：美好愿望不是一蹴而就的，需要一步一個(gè)腳印。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)制定人生目標(biāo)和規(guī)劃。（2）說(shuō)你說(shuō)我引導(dǎo)學(xué)生就自己安排的精彩活動(dòng)進(jìn)行交流，要說(shuō)出自己最得意的地方。板書(shū)：我們的閑暇時(shí)光生命萬(wàn)花筒生命體驗(yàn)園生命加油站生命接力賽 教學(xué)反思：第二單元：安全生活第四課：震后互救安全第一教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解救援時(shí)被埋壓人員的意義，體悟幫助別人是一種崇高的社會(huì)美德。（2）地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒(méi)有人時(shí)，一定要冷靜，要積極行動(dòng)，尋找出來(lái)的通道，要先把手腳掙脫出來(lái)，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴(kuò)大空間。切記?。壕热藭r(shí)（在倒塌房屋里面的人），一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握家庭常見(jiàn)初起火災(zāi)的正確滅火方法。實(shí)踐活動(dòng)它的使用性非常廣泛，除煤氣氣體類、放射性類等不適應(yīng)，其它象木材、電器、油類、橡膠、塑料等火災(zāi)的滅火都適用。板書(shū)：正確滅火三種滅火的基本方法及原理實(shí)踐活動(dòng)安全小提示 教學(xué)反思：第六課：見(jiàn)義巧為教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：樹(shù)立見(jiàn)義巧為的意識(shí)，拒絕魯莽行事。（3）、提倡巧為，在保證自己安全的情況下，做自己力所能及的事情，如：撥打報(bào)警電話、奔走呼喊等安全小博士參看書(shū)上兩案例，必須是確保自己的生命安全的前提下，不冒險(xiǎn)一博，魯莽行事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握預(yù)防踩踏事故的方法。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。教學(xué)重點(diǎn)：知道煙酒對(duì)青少年身心的巨大危害教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立健康生活的意識(shí)，能言行一致的自覺(jué)遠(yuǎn)離煙酒。健康小行動(dòng)討論：喝酒對(duì)小學(xué)生的身體會(huì)造成哪些嚴(yán)重傷害？ 三：小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒，獲得健康的生活。如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病呢？①普查普治病人和病牛以控制傳染源； ②滅螺以切斷傳播途徑；③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護(hù)水源，改善用水衛(wèi)生； ④盡量避免接觸疫水，必須接觸時(shí)應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)措施。血吸蟲(chóng)病是一種什么樣的疾病，癥狀是什么樣的呢？請(qǐng)大家看課外第三節(jié)。因?yàn)樯锟赡軙?huì)有血吸蟲(chóng)卵或尾蚴，人喝下去就會(huì)得病。二．艾滋病的三種傳播途徑1, 性傳播 ：在無(wú)保護(hù)的性接觸中，HIV會(huì)通過(guò)生殖器官的皮膚黏膜擦傷處進(jìn)入人體內(nèi)。4, 一般接觸不會(huì)傳播5, 區(qū)別無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)療輸血與血液傳播三．預(yù)防方法。四．案例分析。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠正確迎接青春期的到來(lái)。4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？歸納：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。板書(shū)保持良好的情緒什么是良好的情緒具有良好的情緒的重要性為什么要控制自己第四單元：呵護(hù)心靈第十二課：挫折 也精彩教學(xué)目的：知識(shí)與能力：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要正確地面對(duì)挫折，磨練自己的意志，促使自己成熟堅(jiān)強(qiáng)。心靈視窗觀察兩幅圖，思考交流：自己在生活中遇到過(guò)哪些挫折？你是怎樣面對(duì)這些挫折的？讓學(xué)生明白：在學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，面對(duì)的態(tài)度不同，對(duì)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生的結(jié)果不同。應(yīng)對(duì)挫折的方法目標(biāo)提醒導(dǎo)向，克服不良思想和行為的影響； 激發(fā)探索創(chuàng)新熱情，淡化不良情緒影響； 冷靜分析原因，采取有效辦法；自我疏導(dǎo)：合理宣泄、移情、目標(biāo)升華、校對(duì)目標(biāo)、換位、立體思維、變消極情緒為積極情緒。同時(shí)，與本課主題相關(guān)聯(lián)，自然引入話題。心海起航這一環(huán)節(jié)可以這樣處理，設(shè)計(jì)“我欣賞的男孩（女孩）特點(diǎn)”交流活動(dòng)，讓學(xué)生在充分表達(dá)中強(qiáng)化不同性別的優(yōu)秀品質(zhì)。交流游戲后的感受二、主題活動(dòng) 心理聚焦以一名六年級(jí)的學(xué)生“作文“為案例，容易引起學(xué)生的共鳴。閱讀書(shū)上的一些緩減壓力的方法，學(xué)生自己也會(huì)有一些舒緩自己壓力的方法，教師要適當(dāng)指出。按摩：緊閉雙眼，用手指尖用力按摩前額和后脖頸處，有規(guī)則地向同一方向旋轉(zhuǎn)；不要漫無(wú)目的地揉搓。發(fā)展興趣： 培養(yǎng)對(duì)各種活動(dòng)的興趣，并盡情去享受。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)接納面對(duì)變故的特殊情緒，培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)變故的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有意義，積極的想法與做法，并給予肯定和支持。板書(shū)：當(dāng)生活出現(xiàn)變故變故怎樣面對(duì) 教學(xué)反思：。組織學(xué)生分享更多的以不同態(tài)度應(yīng)對(duì)變故的案例或故事。老師播放音樂(lè)，學(xué)生5人一圈，其中4人當(dāng)鏡子，1人照鏡子。放松反應(yīng)：舒適地坐在一安靜的地方，緊閉雙目，放松肌肉，默默地進(jìn)行一呼一吸，以深呼吸為主。腹部呼吸：平躺在地板上，面朝上，身體自然放松，緊閉雙目。提示學(xué)生：想畫(huà)什么就畫(huà)什么。心靈視窗羊與狼的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考過(guò)度壓力的消極影響。板書(shū)：男孩女孩 教學(xué)反思：第十四課：放松再放松教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)帶適度壓力對(duì)生活、學(xué)習(xí)是有益的，而過(guò)度壓力則會(huì)帶來(lái)消極影響。討論男孩、女孩有哪些特點(diǎn)？心靈視窗 我的小秘密引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，寫(xiě)出隨著年齡增長(zhǎng)，自己心理、行為方面的變化。板書(shū)：挫折也精彩 教學(xué)反思：第十三課：男孩女孩教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解男孩，女孩的個(gè)別差異。教師根據(jù)生活經(jīng)歷收集一些開(kāi)放性的問(wèn)題，組織學(xué)生討論。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法 教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)歷了一些挫折，有學(xué)多學(xué)生知道困難和挫折是自己學(xué)習(xí)生活中的一部分，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)自己的挫折呢？ 二：新授暖身活動(dòng)：游戲——晉級(jí) 閱讀游戲規(guī)則和程序，開(kāi)始游戲。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。（3）不吸煙，不喝酒。教學(xué)難點(diǎn)：正確迎接青春期的到來(lái)。如果剛才的一幕成為了現(xiàn)實(shí)，那么我希望大家能夠坦然地去面對(duì)，通過(guò)今天這節(jié)課的講解和演示,能給大家一個(gè)關(guān)于艾滋病系統(tǒng)而全面的了解,知道艾滋病并不可怕,關(guān)鍵是自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé), 建立自己積極健康而樂(lè)觀向上的人生觀,杜絕高危行為的發(fā)生，從而切斷艾滋病的傳播，有效地保護(hù)在自己。，以前曾與其握手、共餐，因此擔(dān)心自己被感染，終日坐臥不安，甚至不敢出門。? ？ 五．辨別對(duì)錯(cuò)。、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的重要措施。2, 血液和血制品的傳播 ：因外傷、手術(shù)或搶救輸血，供血者越多，感染HIV的機(jī)會(huì)也就越大。不知道你們有沒(méi)有注意到一個(gè)現(xiàn)象。入我們看一段錄像（或圖片），看看血吸蟲(chóng)病人的痛苦狀況（帶領(lǐng)學(xué)生看錄像或圖片）。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種病嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪個(gè)部分有關(guān)系？ 師：血吸蟲(chóng)是一種寄生在人體血液循環(huán)系統(tǒng)里的生物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生知道怎樣預(yù)防血吸蟲(chóng)病 教學(xué)重點(diǎn)：掌握血吸蟲(chóng)的生活史。社會(huì)家庭環(huán)境等影響是造成青少年吸煙、喝酒現(xiàn)象的重要因素。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開(kāi)衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道