【正文】 查起訴科的卷宗，可以發(fā)現(xiàn)：犯罪類(lèi)型主要集中在侵犯公民財(cái)產(chǎn)權(quán)利和侵犯公民人身權(quán)利案，尤其以盜竊、搶劫和故意傷害案最為突出，多樣化趨勢(shì)明顯；實(shí)例 1喬志威，1987年2月16出生，初中畢業(yè)，無(wú)業(yè)，2008年12月29日下午，喬志威與李某某、池某某等人在本市柳園口鄉(xiāng)牛莊村因瑣事發(fā)生糾紛，引起廝打，喬志威持刀將李某某胸部、池某某胸部背部扎傷，經(jīng)法醫(yī)鑒定李某某為重傷，傷殘八級(jí)，池某某為輕微傷。說(shuō)簡(jiǎn)單是因?yàn)檫@些案子是從公安機(jī)關(guān)移送過(guò)來(lái)的，一些繁瑣的工作已經(jīng)由他們做1了，說(shuō)復(fù)雜是因?yàn)楣矙C(jī)關(guān)每天要處理的案子很多，可能會(huì)有一些疏忽的地方，這時(shí)就要考驗(yàn)一個(gè)檢察官的細(xì)心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。以下便是在開(kāi)封市龍亭區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)報(bào)告。原來(lái)的自己?jiǎn)渭兊卣J(rèn)為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是存在的，要學(xué)會(huì)給丑惡、苦難與不幸一個(gè)正確的理念和態(tài)度。但只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些瑣事背后實(shí)際上都暗藏著許多知識(shí)。此外在實(shí)習(xí)期間，我還試著自己寫(xiě)相關(guān)的案例分析，運(yùn)用法律知識(shí)分析案例，這些其實(shí)并不像我想象的那么難，基本上就是法律條文的具體化與實(shí)際化。而審判長(zhǎng)，作為中立的裁判者，可以看出他在積極發(fā)問(wèn)的同時(shí)，仍努力保持著中立地位，詢(xún)問(wèn)內(nèi)容盡量不涉及需由被告人自己回答的案件細(xì)節(jié)?；蛟S在法治社會(huì)的今天，像被告人這樣認(rèn)為不知法者無(wú)罪的人還為數(shù)不少吧。每次開(kāi)庭前檢察人員都會(huì)對(duì)起訴的證據(jù)進(jìn)一步審查以熟悉案情，分析預(yù)測(cè)被告人及其辯護(hù)人可能提出的辯解，并事先擬好應(yīng)對(duì)方案。來(lái)到提審室，趁犯罪嫌疑人還沒(méi)被帶到，我立刻把被告人權(quán)利義務(wù)告知書(shū)、送達(dá)回證、記錄紙、筆和印泥都準(zhǔn)備就緒，然后把吳副科長(zhǎng)剛才交代的訊問(wèn)要點(diǎn)再鞏固一遍，整理好思路，這就萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了?？傊矣X(jué)得，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都難免犯錯(cuò)，我們并不能因?yàn)橐粋€(gè)人曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)就永遠(yuǎn)否定他，而需要給他多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)幫助其改過(guò)自新，這樣當(dāng)他以后重新踏上社會(huì)的時(shí)候才能真正洗心革面，重新做人。至于卷宗的裝訂，我總結(jié)了兩個(gè)要點(diǎn)：一是鉆孔時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照“三點(diǎn)一線”來(lái)確定，兩端的孔與中間的孔距離要相等；二是穿線時(shí)應(yīng)拉緊裝訂線至無(wú)松動(dòng)感，裝訂完成后盡量做到美觀工整。通過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)檢察制度有了更深入地了解，認(rèn)識(shí)了檢察系統(tǒng)各部分的職能運(yùn)作，并在與檢察官接觸和交流的過(guò)程中收獲了許多東西。檢察院下設(shè)很多科室，有公訴科、偵監(jiān)科、反貪局、民行科、控申科、行裝科等，我被安排在公訴科，那是檢察院業(yè)務(wù)最為繁忙的科室，主要負(fù)責(zé)承辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)公安機(jī)關(guān)和該院內(nèi)部偵查部門(mén)移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對(duì)人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督，對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作?？偠灾?，“工作簡(jiǎn)單卻不能小看，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是其不變的準(zhǔn)則”，這就是我在這項(xiàng)工作中最深的體會(huì)。（二）提審犯罪嫌疑人在檢察院實(shí)習(xí)，跟隨檢察人員去看守所提審犯罪嫌疑人也是經(jīng)常要做的事情。幾分鐘過(guò)去，犯罪嫌疑人在獄警的帶領(lǐng)下就位了。由于沒(méi)有工作證，我并不能以公訴人的身份出庭支持公訴，而只能坐在旁聽(tīng)席旁聽(tīng)。在法律面前，不知者真的無(wú)罪嗎？其實(shí)不然。他追求真相，卻不作任何偏頗的引導(dǎo)。只要平時(shí)打好理論基礎(chǔ)，然后認(rèn)真分析，將相關(guān)的法律條文對(duì)應(yīng)上，再根據(jù)具體情況細(xì)化，用法律語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，重要的是讓沒(méi)學(xué)過(guò)法的人也能夠看懂，那就是一篇成功的案例分析了。比如說(shuō)打印起訴書(shū)，就要聯(lián)想到起訴書(shū)的格式和內(nèi)容是怎樣的？法律關(guān)于起訴書(shū)的份數(shù)是如何規(guī)定的？哪些案件可以由公民自訴而哪些又必須由檢察院提起公訴？相反的在什么情形下需要用到不起訴決定書(shū)？這些都是自己要思考的，而不是工作人員說(shuō)要打印多少份起訴書(shū)照著打印出來(lái)就完了，很多事情都要靠自己自覺(jué)去了解和掌握。第四，要做好一個(gè)法務(wù)人員，乃至一個(gè)公務(wù)員，不僅要有學(xué)識(shí)、能力，還要有一顆社會(huì)責(zé)任心，一顆良心。實(shí)習(xí)單位《憲法》和《人民檢察院組織法》規(guī)定，人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國(guó)家的檢察權(quán)。（一）我參與審查的第一個(gè)案件是盜竊的案子，據(jù)檢察官們說(shuō)他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現(xiàn)在盜竊的手段也是日益翻新。案件發(fā)生后，被告人喬志威的親屬陸續(xù)賠償李某某1萬(wàn)元，喬志威委托親屬與對(duì)方達(dá)成了協(xié)議，又賠償了2萬(wàn)元，并約定明年10月1日前再賠償2萬(wàn)元。（三）提審提審是檢察官為了進(jìn)一步了解移送檢察院審查起訴的案件的案情，審查偵查機(jī)關(guān)移送的卷宗證據(jù)的真實(shí)性與偵查活動(dòng)合法性而依法對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行訊問(wèn)的活動(dòng)。記錄時(shí)碰到人名與地名，應(yīng)參見(jiàn)起訴意見(jiàn)書(shū)，不能主觀臆斷；對(duì)筆錄處有涂改的地方必須讓犯罪嫌疑人確認(rèn)后印指紋。原來(lái)的自己?jiǎn)渭兊卣J(rèn)為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是有的，要學(xué)會(huì)給予丑惡、苦難與不幸一個(gè)正確的理念和態(tài)度。在此，我還要感謝幫助我的開(kāi)封市龍亭區(qū)人民檢察院的檢察官。與檢察官接觸、溝通，虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。來(lái)到檢察院前，我就稍微了解了一下檢察院的結(jié)構(gòu)：包括偵查監(jiān)督、公訴、瀆職侵權(quán)檢察、民事行政檢察、反貪污賄賂局、控申等部門(mén)。遇到問(wèn)題大家互相幫助、共同解決。當(dāng)事人經(jīng)法庭許可，可以向證人、鑒定人、勘驗(yàn)人發(fā)問(wèn)。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。法律確認(rèn)和保護(hù)每一個(gè)人的自由和權(quán)利，但法律也將制裁侵害他人自由和權(quán)利的行為。20xx年7月21號(hào)，開(kāi)始走進(jìn)六盤(pán)水市水城縣人民檢察院公訴科。公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節(jié)，接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。但是林老師說(shuō)了一句:怕什么，咱們是這里的主人。也是在實(shí)習(xí)一周后我才有機(jī)會(huì)跟隨林老師出庭支持公訴。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。最后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝水城縣人民檢察院公訴科的其他老師們，讓我度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)星期。在這實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我只是做一些整理卷宗的工作，但通過(guò)整理卷宗，我從整理的順序知道了刑事訴訟的大概流程，整理的同時(shí)我還在看卷宗中的各種法律文書(shū)，從中我學(xué)到了一些具體法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式和大概涉及內(nèi)容。穩(wěn)扎穩(wěn)打，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)一樣都不能少。我想說(shuō)，這就是我們，這就是我。4法制在發(fā)展，我們要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)一些法律的更締，我們要時(shí)常注意，法律的發(fā)展還是有跡可循的，首先是公民的權(quán)利在變更，法律規(guī)范在變更，還有時(shí)代在發(fā)展，我們的道德準(zhǔn)繩變化，法律也在變化。不能只是“法治”“人治”都很重要，現(xiàn)在到處都在宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)，依法治國(guó)，這是我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步，也是社會(huì)發(fā)展的必要趨勢(shì)。當(dāng)實(shí)習(xí)進(jìn)行到第二周時(shí)，我開(kāi)始跟檢察官到法院、看守所去開(kāi)庭去提訊犯罪嫌疑人。一方面我通過(guò)實(shí)踐對(duì)自己所學(xué)到的理論知識(shí)有一個(gè)感性客觀的認(rèn)識(shí)，另一方面提高了自己的人際交往能力，提高自己了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。在學(xué)校，做事都相對(duì)比較急，而這段時(shí)間跟林老師在一起，做事也開(kāi)始力求沉穩(wěn)。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。而林老師也說(shuō)，如果不親身體驗(yàn)一下出庭，實(shí)習(xí)就白來(lái)了。而在訊問(wèn)過(guò)程中，也看到了嚴(yán)厲的林老師，而平時(shí)他是待人很和藹的。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門(mén)、法院以及獄政部門(mén)經(jīng)常溝通聯(lián)系。當(dāng)天林老師給了我一個(gè)案件，要我整理出案件的證據(jù)，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據(jù)，以組成證據(jù)鏈。是滿懷收獲還是一無(wú)所成，或許需要以后的日子來(lái)檢驗(yàn)。這對(duì)提高自己是非常必要的，對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查也