20xx檢察院實習(xí)報告(完整版)
【正文】 有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。 但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章
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