【正文】 等方面是多么的嚴格。在這個過程中，我跟隨了很多的檢察官來提審，我?guī)缀醭闪丝词厮某？?，每個檢察官的訊問方式都各有不同，這期間也學到了很多的訊問技巧。應(yīng)該說案件在提起公訴時，檢察人員對案件都有了深刻的了解，但由于起訴與開庭在時間上有一段距離，而且檢察人員往往同時承辦數(shù)個不同的案件，容易淡忘一些關(guān)鍵情節(jié)，所以在開庭前需要對起訴證據(jù)進一步審查。最后的目的是為了這樣一句話：據(jù)以定案的證據(jù)能得出唯一的排他性的結(jié)論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。一方面希望通過實踐對大學期間所學到的理論知識有一個感性客觀的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力。我所接觸的第一個案件是關(guān)于2003年發(fā)生的故意傷害案犯罪嫌疑人于2011年自首的案件。審查起訴，是人民檢察院在提起公訴階段，為了確定經(jīng)偵查終結(jié)的刑事案件是否應(yīng)當提起公訴，而對偵查機關(guān)確認的犯罪事實和證據(jù)、犯罪性質(zhì)和罪名進行審查核實，并作出處理決定的一項訴訟活動。一、實習目的通過在檢察院公訴科的實習，掌握檢察院的工作流程，包括國家提起公訴的程序、檢察院自行偵查案件的偵破過程以及審查起訴過程，在實踐中運用所學知識，鞏固基礎(chǔ)的法律知識，使自身形成更加系統(tǒng)的法律知識框架。二、實習時間2011年7月12日至8月19日三、實習地點為民路玉州區(qū)人民檢察院大樓四、實習單位和部門廣西壯族自治區(qū)玉林市玉州區(qū)人民檢察院公訴科玉林市玉州區(qū)人民檢察院是一支業(yè)務(wù)精、作風硬的英雄團隊，在嶺南疆域力爭上游，與時俱進，贏得了無數(shù)的鮮花與贊美，成為全國聞名的一個滿載榮譽的基層檢察院。它是實現(xiàn)人民檢察院公訴職能的一項最基本的準備工作，也是人民檢察院對偵查活動實行法律監(jiān)督的一項重要手段。公安機關(guān)移交檢察院的案卷多數(shù)是2003年制作的，包括證人證言、書證物證、被害人陳述、犯罪嫌疑人詢問筆錄、鑒定結(jié)論等。一個多月的時間，我跟隨帶帶我的沈老師做了很多工作：制作審查意見書，提審犯罪嫌疑人，寫公訴意見書以及起訴書，出庭支持公訴等等，自己也從中學到了很多：一、制作審查意見書幾乎每一個來公訴科實習的學生要做的第一件事就是制作審查意見書。大概一個多小時后，一份完整的審查意見書就完成了，我就拿給沈老師檢查，沈老師看完稍作修改后讓我打印了出來，我知道成功了。同時進一步熟悉案情，分析被告人及其辯護人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運用證據(jù)，及時反駁被告人及其辯護人的無理辯解，應(yīng)付各種事先沒有考慮到的情況，有力地揭露和證實犯罪，充分行使出庭支持公訴的權(quán)利。很清楚的記得一個合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機關(guān)偵查階段態(tài)度非常的強硬，只承認了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線，最后他全部供認了他的犯罪行為，還檢舉揭發(fā)了其他人的犯罪行為，爭取立功。和制作審查意見書一樣，還是找了一個模板來參考，但是我還是認真的斟酌每一個用語，生怕弄錯。其間，我始終都在強迫自己接受眼前這一切，并不止一次的告訴自己“這就是社會，既然你不能改變它，你就要去努力的適應(yīng)它”。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。法范文搜網(wǎng)是一門實踐性很強的范文搜網(wǎng)科，法范文搜網(wǎng)需要理論的指導，但是法范文搜網(wǎng)的發(fā)展是在實踐中來完成的。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“”的含義。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。不過有一點是明確的。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。學習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。但是在普法的深