【正文】 。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?；厥走@一學期來,本人按照教學計劃、新課程標準，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。導致了教學中的盲目性。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。數(shù)學興趣小組工作總結四海店鎮(zhèn)中學王鳳云為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成初一教學。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少?？偨Y如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當?shù)貪B透一些數(shù)學思想和數(shù)學思維方法，可以提高學生的學習能力。一，改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手，選擇學生們感興趣的，學習起來較容易的而又有必要的活動教案。數(shù)學興趣小組工作總結四海店鎮(zhèn)中學王鳳云有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學興趣小組能逐步成長。二、拓展學生知識提高學生能力。輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。新課標倡導的新的教學理念，如：學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。這樣在一定程度上調(diào)動了學生的學習積極性。數(shù)學興趣小組工作總結四海店鎮(zhèn)中學王鳳云為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。(三)選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味。打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機。（五）,組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉向內(nèi)部動力才能長久保持。新課標倡導的新的教學理念，如：學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學知識技能的結構。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。數(shù)學興趣小組工作總結四海店鎮(zhèn)中學王鳳云我一直負責數(shù)學興趣小組工作，學校發(fā)展進入第三個年頭，我在初一繼續(xù)成立了數(shù)學興趣班，本學年即將過去了，我總的感受是：學生的數(shù)學意識加強了，大部分學生學習數(shù)學素養(yǎng)提高了，但也存在不少問題。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。我們給參加興趣小組的同學閱讀關于數(shù)學的雜志，讓同學們利用課余時間進行專研，上面的“數(shù)學家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。下面就這一學期數(shù)學興趣小組的所得作一次小結：按照期初安排，我們數(shù)學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。結合我校實際情況，特組建了數(shù)學興趣小組活動。整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀律問題也要重視。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。組織課外興趣小組活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。最后我做到“不恥下問”教學互長。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。數(shù)學興趣小組工作總結四海店鎮(zhèn)中學王鳳云本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。在教學中注意抓住重點，突破難點。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。服從安排，保持與決策層的高度一致性。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。扎實做好教學常規(guī)工作。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。四、培養(yǎng)了數(shù)學尖子數(shù)學尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。 打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。下面就這一學期數(shù)學興趣小組的所得作一次小結：一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的興趣。在“希望杯”全國數(shù)學邀請賽，在競賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。活動中，同學們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了拓展，綜合能力得到提高，也給我提供了再學習的機會。學生在數(shù)學知識的學習過程中拓展了知識面，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使學生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。結合我校實際情況。總之，在以后要經(jīng)常開展此類活動，激發(fā)學生的學習興趣。四、學生的交往能力得到很大發(fā)展。數(shù)學興趣小組工作總結7回顧一學期的工作，我在組織數(shù)學興趣小組活動時，能正確地向?qū)W生傳授文化知識，對活動小組成員進行正確的引導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步，經(jīng)過師生的共同努力，活動小組成員取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在我對課外興趣小組工作進行如下總結。再次就是改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容，在學生們學習了統(tǒng)計以后，我組織了一次趣味小組活動，四人一組，統(tǒng)計組員的身高、體重，計算中位數(shù)、眾數(shù)，同學們的身高體重，自己都測量過，自己和數(shù)學聯(lián)系起來了學生不感到枯燥，提高學生的學習能力。我也懂得了一名好的老師應該是博學的，給學生一杯水時，我自己要有一桶水。三、精心準備，以新方式上好每一節(jié)課加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。最后，我還是選擇了數(shù)學思維社團。傅老師夸我：“講得很好！說明樂建余完全理解了這道題目！”這時候，我是有多高興啊！有時候，回家后，我還故意拿出這些奧數(shù)題來考考老爸和老媽。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。當然，我的工作還存在不足，下一學期我的工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。數(shù)學興趣小組工作總結12初二數(shù)學興趣小組本學期通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。由學生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學活動，不僅可以調(diào)動學生的積極性，提高學習效率，而且更有利于進一步發(fā)展學生的興趣愛好。重備課興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生。重上課四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球，調(diào)動學生的思緒，是門學問。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。通過一學期多的實踐觀測，發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學課外活動實踐有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，學生在學習過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。數(shù)學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數(shù)學，在現(xiàn)實生活中應用數(shù)學，使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學生應用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。我將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學興趣小組能逐步成長。在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學知識而且更多的是講述一些與數(shù)學的相關知識，如：趣味邏輯問題，整數(shù)、整除問題，抽屜原則、數(shù)獨等，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導的過程中進行了各種數(shù)學思想方法（如：分類討論、數(shù)形結合等）的訓練。這時，我就把傅老師教我的解題方法告訴老爸老媽。因為，只有那天，才有數(shù)學思維社團課。這樣在一定程度上調(diào)動了學生的學習積極性。培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。以下從幾個方面談談半年來我在奧數(shù)班教學中的一些體會與思考。如滲透集合的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學生的解題思路。著名心理學家皮亞杰認為，學生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機，有一次，興趣小組在學習有關“教具操作題”活動時，搜集和查找有關解答，寫信給外校同學請求答復。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。通過本學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。著名心理學家皮亞杰認為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。學生說，在設