小班第二學期家長工作總結(jié)(完整版)
【正文】 我們盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認識。本學期，我們班級的家長積極配合班級各種，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實了角色游戲的材料。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的內(nèi)容寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應(yīng)該由我來教育引導，不要太多地把責任推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。一、運用多種形式加強與家長之間的溝通。通過與家長共同合作，大大改變了奔奔的一些不良習慣，對此，我們在聯(lián)系本上及時告訴家長，并大大褒獎一番。比如在主題活動“車輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車，觀察各種車的特征，到幼兒園與大家一起分享。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。使家園看板成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。第三篇：2010第二學期家長工作總結(jié)2010第二學期家長工作總結(jié)**實驗幼兒園隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。家園活動時，家長不再共育只關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)，而是橫看縱看，既發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃亮點，又能看到孩子在群體中的表現(xiàn)，能夠以積極的態(tài)度看待孩子的進步變化，適時給予孩子表揚鼓勵，增強孩子在集體活動中的信心。三八節(jié)期間，開展了 “感謝父母養(yǎng)育我”等一系列感恩教育活動，引導孩子們從學說感謝的話開始，從點滴的小事做起，知道感恩、學會感恩、懂得感恩，培養(yǎng)幼兒知恩圖報的意識和曠達友善的處世哲學，讓感恩之情滲透到幼兒生命之中。本學期我們遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，明確驗證了《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。由于上學期我們家長反映老師在向家長宣傳科學育兒方面不夠，我們?nèi)焕蠋煼此贾笤诒緦W期通過和家長個別交流，家園聯(lián)系宣傳欄等各種形式向家長宣傳育兒知識。一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作家長委員會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。三、家長委員會工作下移，做好班級家委會的工作為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用中、大班年級活動，加強班主任自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。并在公開欄中公布家長的育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。主要內(nèi)容有：如家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育等等，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。，增進家園之間的交流家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)2015年幼兒園家長工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。另外我們還利用晚上接孩子的時間，把教育孩子比較成功的家長介紹給不會教育孩子的家長，我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)
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