【正文】 一朵開(kāi)在心間的花；是一條通往美好的路。交流心聲卡師：誰(shuí)來(lái)念一念自己的心聲卡？指名4個(gè)學(xué)生上臺(tái)讀心聲卡。課件出示名言：尊重別人，才能讓人尊敬。師小結(jié)：師：其實(shí)啊，人與人相處，尊重就像一面鏡子。（課件出示游戲規(guī)則）師讀游戲規(guī)則。小朋友們真能干，從詩(shī)中明白了什么是尊重，下面我們來(lái)看一看校園里的一些現(xiàn)象，請(qǐng)你們來(lái)判斷下列哪些是尊重別人的行為，哪些是不尊重別人的行為。（出示課件課題）今天，我們就一起來(lái)“學(xué)會(huì)尊重”。：從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重他人。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約。討論結(jié)果：第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說(shuō)話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟父母搶遙控器；不要嫌長(zhǎng)輩嘮叨，認(rèn)真聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的囑咐；自己過(guò)生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和父母一起度過(guò)；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)??第二組（如何尊重老師同學(xué)）：見(jiàn)到老師同學(xué)和工友都要問(wèn)好；要尊重老師的勞動(dòng)，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號(hào)；不要去打聽(tīng)他人的秘密；對(duì)同學(xué)要有包容的心；遇到難事要學(xué)會(huì)換位思考??第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語(yǔ)“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問(wèn)路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請(qǐng)先蹲下來(lái)，再把錢放好；看到長(zhǎng)得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??（設(shè)計(jì)說(shuō)明：對(duì)主題班會(huì)而言，還要把握一個(gè)“入”和“出”的關(guān)系。我來(lái)談尊重【主持人】設(shè)計(jì)尊重的心聲卡對(duì)那些不尊重自己或自己不尊重他人的表現(xiàn)，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？把你心底的愿望說(shuō)出來(lái)。一種心靈美的外在表現(xiàn)。一個(gè)處在社會(huì)底層的人，有誰(shuí)能在大街上同他握手？除了他的同類。怎么辦？他實(shí)在不好意思。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人?！币粋€(gè)人在與別人交往中如果能很好的理解別人、尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。二、主題班會(huì)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。短短的一句話既可以讓人倍感溫暖增加情誼，也可以傷人于無(wú)形拉遠(yuǎn)我們的友誼。有時(shí)我們是不是很自私？以自己的喜好去安排別人的生活，卻沒(méi)有想過(guò)人家是不是愿意。于是鄰國(guó)的君主放了亞瑟王并給了他永遠(yuǎn)的自由。女巫答應(yīng)回答他的問(wèn)題，但他必須首先接受她的交換條件：和亞瑟王最高貴的圓桌武士之一，他最親近的朋友——加溫結(jié)婚。如果一年的時(shí)間還不能給他答案，亞瑟就會(huì)被處死。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了?！澳憧匆?jiàn)了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩說(shuō)：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些翠微低賤的工作!”老人放下剪刀走過(guò)來(lái)，對(duì)中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木?！弊骷覇?wèn)：“為什么？”乞丐說(shuō)：“我本來(lái)想吃點(diǎn)東西就去自殺，結(jié)果你叫我兄弟，給了我活下去的信心。所以說(shuō)，即使是同學(xué)之間，我們也要互相尊重，要把握好玩笑打鬧的一個(gè)度。【活動(dòng)目標(biāo)】“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵?！鹃_(kāi)場(chǎng)白】大家好，我是這場(chǎng)班會(huì)的主持人，我們今天討論的班會(huì)的主題是《學(xué)會(huì)尊重》。第二個(gè)乞丐的故事發(fā)生在俄國(guó)。環(huán)節(jié)二：觀看屏幕，角色扮演《學(xué)會(huì)尊重一個(gè)人》這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。過(guò)了一會(huì)兒，中年女人又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。鄰國(guó)的君主被亞瑟的年輕和樂(lè)觀所打動(dòng)，沒(méi)有殺他。人們告訴他去請(qǐng)教一個(gè)老女巫，只有她才能知道答案?！庇谑腔槎Y宣布了。美女回答說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)她是個(gè)丑陋的女巫時(shí)加溫對(duì)她非常的好，于是她在一天的時(shí)間里一半是她可怕的一面，另一半是她美少女的一面。也可以這樣寫: 某某，雖然我常叫你是??，實(shí)際上并不是這樣的，我只是在跟你開(kāi)玩笑，在此特向你道歉，以后不會(huì)了。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他??”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。四、班會(huì)過(guò)程：（一）、全班齊唱歌曲《相逢是首歌》伴著余音，主持人登場(chǎng)古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。當(dāng)你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重?！遍喿x材料（二）俄國(guó)大作家屠格列夫有一次在集鎮(zhèn)上遇到了一個(gè)乞丐。因?yàn)槠蜇こ宋镔Y上的匱乏之外，精神上也是極度空虛的。哪有上前握手并且致歉的道理！屠格列夫畢竟是大作家，胸懷寬廣，秉性善良，尊重他人。通過(guò)主持人的串聯(lián)詞揭示活動(dòng)目的：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪。）【主持人總結(jié)】尊重是一個(gè)微笑，尊重是一聲招呼，尊重是一聲“對(duì)不起”，尊重是一句“謝謝你”，尊重是喊不錯(cuò)別人的名字，尊重是記不錯(cuò)別人的電話，尊重別人的人不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人。尊重他人，讓我們的心貼得更近。同學(xué)們，請(qǐng)從今天做起，從我做起，學(xué)會(huì)去尊重別人。總評(píng)價(jià)：大家不擁抱大熊，是因?yàn)樗安蛔鹬仄渌男?dòng)物。好的，你明白了尊重還是一種具體的行為。希望大家不要有這樣的行為。（3）選兩組展示游戲（微笑 生氣）師：下面老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)做這個(gè)游戲。師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：你認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是個(gè)尊重老師的好孩子！欣賞名言，再次感受尊重的內(nèi)涵。師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：說(shuō)得真好，那現(xiàn)在就把我們最想說(shuō)的一句話寫在心聲卡上吧。能改正自己的不足，才是最大的尊重。提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)在我們先來(lái)看一個(gè)小測(cè)試。3 b請(qǐng)他賠償損失。2你認(rèn)為一位真正的朋友應(yīng)該： a將一切告訴你。2 c咬起牙關(guān)自己買，不向別人借。每當(dāng)有機(jī)可乘，你就利用別人，不尊重別人，難以與別人建立長(zhǎng)久的關(guān)系。”第二個(gè)小故事：中國(guó)古代有個(gè)小故事：有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見(jiàn)旁邊有位老人，忙問(wèn)：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見(jiàn)狀回答：“三百丈。說(shuō)：快點(diǎn)交作業(yè)，全班就剩你了。環(huán)節(jié)四：照鏡子小游戲一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來(lái)。我聽(tīng)了之后內(nèi)心極為難過(guò)，一是為老師的認(rèn)真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過(guò)，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過(guò)。有一位中國(guó)留美學(xué)生常在課余時(shí)間幫一家餐館洗碟子。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重，又何必再如此認(rèn)真呢？試想一下，最后受損失的一定是你們這些起哄的學(xué)生哪！當(dāng)然我相信老師不會(huì)那樣做。老人什么話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。你今后一定要努力?。　?老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。這個(gè)故事進(jìn)一步說(shuō)明只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì)使自己受到損失。學(xué)習(xí)，自己待人態(tài)度往往決他人態(tài)度，像人站鏡，笑，鏡人笑； 皺眉，鏡 人 皺眉； 鏡 喊 叫，鏡人會(huì)沖喊叫?！弊宰穑褐缸鹬刈约旱娜烁窈蜆s譽(yù)，維護(hù)自我尊嚴(yán)。同學(xué)ｂ：父母是生我養(yǎng)我的人，也是我最親近的人。朋友，讓我們學(xué)會(huì)尊重生命吧！同學(xué)ｆ：生命是永恒的，生命是短暫的。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、故事。懂尊重自己和他人，學(xué)會(huì)給他人尊重。剛才大家都對(duì)著鏡子做了很多友好動(dòng)作，看來(lái)，大家都喜歡被人尊重。包括自愛(ài)、自重、自信，期望 的到他人、集體和社會(huì)的尊重和愛(ài)護(hù)?！逼蜇醒笱蟮鼗卮穑骸坝绣X是你的事，尊不尊重你是我的事，這是強(qiáng)求不得的。（2）、信守諾言,尤其是守時(shí)。同學(xué)B：當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重； 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！同學(xué)C：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。（四）總結(jié)自尊自信—受人尊重尊重他人—給人自尊、受人歡迎、被人尊重被人尊重—激發(fā)自尊，邁向成功！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重吧！如果人人學(xué)會(huì)尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間！最后讓我們?cè)诟枨陡卸?尊重 愛(ài)》中結(jié)束本次班會(huì)。（二）、教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人是我的需第三篇：主題班會(huì)學(xué)會(huì)尊重“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”主題班會(huì)四年（5）班潘淑華一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。推己及人，做人做事都要站在別人的角度想一想。主持人（男）看完了大家有什么想法呢，下面大家都對(duì)著同學(xué)照照鏡子。俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。他在街上散步，看到街邊有一個(gè)衣袖襤褸的乞丐，他心想機(jī)會(huì)來(lái)了，便在乞丐的破碗里丟了一枚亮晶晶的金幣。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。（7）、不輕易闖入他人生活或工作空間,使用他人物品必需先征得他人同意。同學(xué)D：尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重自己、尊重他人的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。（二）觀看視頻，圖片，看看有哪些不尊重他人的行為，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做才是尊重別人的 ？ 師小結(jié)：尊重他人就是尊重自己。師小結(jié)：同學(xué)們要學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。（六）師總結(jié)：尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。推己及人，做人做事都要站在別人的角度想一想。主持人（男）看完了大家有什么想法呢，下面大家都對(duì)著同學(xué)照照鏡子。俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。” 富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗里，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝，卻不料乞丐仍是不理不睬。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)??”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量??！學(xué)生討論發(fā)言：從這兩則小故事中你學(xué)到了什么？（課件）學(xué)生討論：日常生活中有哪些不尊重別人的表現(xiàn)，該如何尊重別人。（8）、穿著得體大方,尤其在公共場(chǎng)合。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)分析自己，客觀評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自己及他人情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：嘗試體驗(yàn)自尊帶來(lái)的快樂(lè)。欺負(fù)別人，是不尊重別人的行為。（課件出示《尊重歌》配樂(lè)朗讀）尊重是一個(gè)微笑 一聲招呼尊重是一聲“對(duì)不起” 一句“謝謝你” 不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重不隨地吐痰是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重不亂花一分錢是對(duì)父母的尊重為了尊重，我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑為了尊重，我們不會(huì)在老師講課時(shí)趴下睡覺(jué)為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約為了尊重，我們一定不能輕易食言尊重別人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人自由交流，理解尊重師：小朋友們，讀了詩(shī)，你了解什么是尊重了嗎？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理解？（師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：對(duì)啊，這是對(duì)老師的尊重。師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：是的，這樣不尊重別人的行為我們都不喜歡。（課件出示“溫馨提示”）（2）同桌做游戲師：大家都想玩這個(gè)游戲嗎？同桌一起做游戲。（三）游戲活動(dòng)，體會(huì)尊重做照鏡子的小游戲師：我們都不喜歡這些不尊重他人的行為，可是要想別人都尊重你，我們應(yīng)該怎么辦呢？下面老師想請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)做個(gè)游戲？（指名一生上來(lái)配合老師做游戲）（1）師生做游戲示范師：這個(gè)游戲的名字叫“照鏡子”。真不錯(cuò)，從你的回答，老師相信你一定是個(gè)會(huì)尊重別人的孩子。師：后來(lái)，大家都原諒了大熊，和他擁抱做好朋友。（二）、教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人是我的需篇二：學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)尊重一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目標(biāo)：懂得什么是尊重，如何尊重他人。（四）總結(jié)自尊自信—受人尊重 尊重他人—給人自尊、受人歡迎、被人尊重 被人尊重—激發(fā)自尊，邁向成功！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重吧！如果人人學(xué)會(huì)尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間！最后讓我們?cè)诟枨陡卸?尊重 愛(ài)》中結(jié)束本次班會(huì)。同學(xué)b：當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重； 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！同學(xué)c：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。（2）、信守諾言,尤其是守時(shí)?！逼蜇醒笱蟮鼗卮穑骸坝绣X是你的事，尊不尊重你是我的事，這是強(qiáng)求不得的。包括自愛(ài)、自重、自信，期望的到他人、集體和社會(huì)的尊重和愛(ài)護(hù)。剛才大家都對(duì)著鏡子做了很多友好動(dòng)作，看來(lái)，大家都喜歡被人尊重。懂尊重自己和他人，學(xué)會(huì)給他人尊重。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)、享受光明的同時(shí)也尊重他人，傳遞溫暖！第五篇：有關(guān)尊重主題班會(huì)“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”主題班會(huì)攀枝花市第二十六中?。簵铉R潼一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪，這是一種真誠(chéng)的人文關(guān)懷。三、班會(huì)過(guò)程： 由兩學(xué)生開(kāi)場(chǎng)男：尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；女：尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；男：尊重是一種習(xí)