帶隊(duì)伍心得(完整版)
【正文】 性、針對性、時(shí)限性和實(shí)效性。（一）學(xué)習(xí)動員階段（11月1日至11月20日）主要是組織好學(xué)習(xí)宣傳動員，每個(gè)單位都要成立領(lǐng)導(dǎo)組，召開 整頓干部作風(fēng)動員會，制定本單位作風(fēng)整頓方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)時(shí)間為每天上午8點(diǎn)30分到9點(diǎn)之前，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《黨章 》、《公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行規(guī)定》《中國共產(chǎn)黨黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識等，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記，營造學(xué)習(xí)氛圍、利用宣傳欄、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，進(jìn)行深入宣傳，及時(shí)報(bào)送本單位在作風(fēng) 整頓中信息、進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題、工作建議等，營造作風(fēng)整頓氛圍。好的管理者應(yīng)該懂得，要求下級和員工做到的事，自己必須首先做到，作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定統(tǒng)一規(guī)范的制度，然后強(qiáng)有力的去執(zhí)行。第一篇：帶隊(duì)伍心得以身作則 行勝于言 讀《帶隊(duì)伍》心得帶著完成任務(wù)的心態(tài)讀了這本書。這樣才能成為一個(gè)稱職的管理者。（二）查擺問題階段（11月21日至12月11日）主要圍繞機(jī)關(guān)工作作風(fēng) 中存在的較為突出的三個(gè)方面查找問題。要求 人人要有作風(fēng)整改報(bào)告。（五）做好總結(jié)驗(yàn)收工作（2月3日－2月23日）重點(diǎn)把握好考核驗(yàn)收、召開 總結(jié)大會兩個(gè)環(huán)節(jié)。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把集中整頓與推動工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。一、帶隊(duì)伍，重點(diǎn)突出一個(gè)“率”字，要從自身做起，做到以身作則，起到表率作用?；鶎有泄芾碚呒缲?fù)著具體的工作和事務(wù)，個(gè)人必須有過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，是在行中“讓人心服口服”的前提。（一）要用良好溝通機(jī)制帶隊(duì)伍。每個(gè)人都有一定的人格尊嚴(yán)，如果個(gè)人的道德情操被懷疑，勢必極大的挫傷其工作的主觀能動性。制度是管理的基礎(chǔ)，一流的工作業(yè)績必須有健全的制度作保障。河口區(qū)近一段時(shí)間變化挺快、挺大。為河口區(qū)擴(kuò)大業(yè)務(wù)發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。要想做領(lǐng)導(dǎo)者，首先就要讓你的下屬認(rèn)同你，信任你，下屬認(rèn)同你，認(rèn)同你的人格、文化、行為，最為關(guān)鍵的就是心理認(rèn)同，只有在他們心理真正的認(rèn)同你，他才能全力的支持你的工作，配合你的工作。在日常工作中，應(yīng)該到每個(gè)人的工作崗位上“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,這樣可以讓大家感到一份溫馨和支持，也可以將公司的工作信息及時(shí)傳達(dá)，讓員工更加充分地了解和接受團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，協(xié)助大家有效地完成工作。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得吧，全書帶給我的啟發(fā)主要有兩點(diǎn)：一是要先帶好隊(duì)伍干部必須以身作則，二是改變生硬的管理方式用趨于人性化的管理方式效果會更好?！霸谥R經(jīng)濟(jì)時(shí)代，唯一不變的法則就是變化”，作為基層干部還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷突破自己，才能成為一個(gè)出色的管理者。第三章還提到對職工管理時(shí)“”溝通是制勝的法寶”，這一點(diǎn)也非常重要，值得我們借鑒，職工因性格、學(xué)歷、生活環(huán)境等不同導(dǎo)致思維方式和工作方法存在很大差異，同樣的政策每個(gè)人的理解就會存在差異，有時(shí)候好政策也會因思維方式不同和所站角度不同，得出不好的結(jié)論，因此一些大的決策、規(guī)定出臺前必須充分調(diào)研，做好溝通，方可事半功倍，尤其是與利益相關(guān)人員等做好事前溝通，方能做到知己知彼，若“知己不知彼，知彼不知己”就不能有效發(fā)揮政策、制度的效果，反而會事倍功半。書中有很多可以借鑒甚至直接運(yùn)用的方法，但是我覺得本書也有需要改進(jìn)的地方，前后一些重復(fù)的東西可以合并精簡，本書開篇提到的優(yōu)秀員工的一些特質(zhì)，并沒有給我們回答，這種特質(zhì)是否可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)等，《帶隊(duì)伍》這本書給我們提供了很多的理論工具，就像本書最后一章所說“知識的掌握和積累必須化為實(shí)踐和行動，否則知識再多也無濟(jì)于事”，所以一定要把學(xué)到的知識、方法運(yùn)用到自己的管理實(shí)踐中，通過實(shí)踐檢查理論的可行性，并改進(jìn)自己的問題和不足。一些日常的細(xì)節(jié)可能會潛移默化的影響周圍的職工，例如，作為干部每天值班后把自己的辦公室收拾的利利索索，玻璃擦得干干凈凈；在站區(qū)內(nèi)走路時(shí)，順手把垃圾撿一下、草拔一下等等，這就是以身作則的具體表現(xiàn)，我相信職工會看在眼里，慢慢的也會體現(xiàn)在行動上。領(lǐng)導(dǎo)最為一個(gè)單位的管理人員，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行都會對周圍職工產(chǎn)生較大影響，本書中也反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)就是，領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，率先垂范。書中提到“能夠以積極的心態(tài)面對困難”這句話我感觸頗深，態(tài)度是為
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