【正文】 開展各項教學研究工作。以圖片、字卡實物為主要工具，結(jié)合多媒體教學進行。三、實施方式與方法：興趣是學習的老師。小班幼兒活潑好動，率真好說，對事物的認知興趣旺盛，語言也正處于快速發(fā)展的時期，同時具有“印象記憶”“無意識學習”“直觀認知”“本能模仿”等極強的認知能力和獨特的認知規(guī)律，經(jīng)過半學年的觀察與儲備，“從小班開始引導幼兒快樂學說話的同時初識漢字，萌發(fā)幼兒對漢字的興趣，”成為我們小一班本學期的特色教研課題。目標：口語發(fā)展目標：創(chuàng)設標準的普通話環(huán)境，使幼兒懂得并模仿學說普通話。爭取盡可能地運用幼兒感興趣的方式方法進行教學。做好環(huán)境創(chuàng)設工作，有目的、有計劃地將字與實物相對應。二、工作重點：通過體驗式學習，使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。在本學期，我們在上學期的基礎上，進一步修改本教研組已設定的各項記載冊和教育教學計劃表，并探索適合我們小班的課程體系。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！四、各月教研活動安排： 二月份：教研組制定教研計劃，班組教師制定班務計劃。全國教學活動觀摩。二、本學期工作重點：研討“小班戶外運動中教師的觀察與指導”，提高教師觀察以及指導能力。我們首先從簡單的圖形入手，耐心的啟發(fā)和引導，由簡入繁、由淺入深，采用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時，給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。當前，我國的家庭教育正顯示著新活力和潛能在豐富的教育資源。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排23個游戲，每個游戲的時間為67分鐘。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。所以本學期我們繼續(xù)開展班級特色——手指操活動。比如說《小手變魔術》的兒歌，其中兒歌中“變只小兔跳跳跳、變只小貓喵喵喵、”這樣的句子，教學者就可以用手指的動作和小動物的聲音來幫助孩子記憶兒歌內(nèi)容、小班孩子主要還是以形象思維為主，所以這個方法帶來的效果往往比較明顯。我推薦這個方法可以經(jīng)常用在小班下半學期，因為這時的小班孩子已經(jīng)開始有了籠統(tǒng)感知。拉拉手（兩只小手勾在一起有節(jié)奏的拉三下），拍拍手（雙手有節(jié)奏的拍三下），我們都有一雙手（雙手舉過頭頂有節(jié)奏的翻轉(zhuǎn)），小貓，小貓cat（雙手五指叉開在臉兩旁做），這樣一邊念兒歌一邊有節(jié)奏的做動作，幼兒就不覺得枯燥，而且又活躍了課堂氣氛，又增進了孩子們之間的互動?！栋酥焕鲜筇ЩㄞI》這首兒歌有一定的故事性，孩子們聽起來也很有趣，而且手指活動起來也很形象，所以我就給孩子們創(chuàng)設了游戲情境，讓他們邊做手勢，邊根據(jù)兒歌情節(jié)學兒歌。在此一年多期間內(nèi)，我們始終以《綱要》《指南》思想為指導，在初步摸索階段中對足球這一項活動進行研究和初步制定分層活動目標和內(nèi)容。足球技能有時候單一的說教比較枯燥，幼兒不感興趣?！裘吭麻_展一次關于小足球的特色活動，并依據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過“說足球”“唱足球”“畫足球”“玩足球”和“踢足球”五大方面開展，邀請家長參加，體驗足球活動有趣之處，從而喜歡足球，愛上足球，由“要求配合”變?yōu)椤爸鲃优浜稀?。足球活動是我園以后最大的辦園特色，希望從我們小班開始，讓它漸漸成為幼兒園從孩子到老師再到領導班子心中最喜愛的運動之一；成為幼兒園環(huán)境的一道亮麗風景線；成為幼兒園教學及游戲活動的重要組成部分；成為了幼兒園開展體育活動的重要手段之一。三、教學目標：根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平，進行的教學活動設計。⑵ 對幼兒的動作發(fā)展給予科學的評價。三、活動過程：教師帶幼兒做準備活動。幼兒游戲，教師指導。通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。二、活動準備：在場上畫一個大圓圈三、游戲玩法：請兩個幼兒站在圈外，一個當追逐者，另一個當被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。掌握初步的衛(wèi)生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。）教育幼兒會控制自己的聲音，學會小聲說話等等實踐禮儀：讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中來，通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。環(huán)境的教育功能是潤物細無聲的滲透。在日常生活中，時時提醒幼兒，做到隨機教育，每天早上開展禮儀教學課堂，在班上表揚有禮儀的寶寶，并給予紅花獎勵，用放學的時間帶領幼兒一起朗誦兒歌。（抬頭、挺胸、眼睛看前面。每月更換一次宣傳欄的內(nèi)容。并朗誦詩歌《憫農(nóng)》。）在4月份舉行“尊長友愛伴我行”的活動。教師做好幼兒的示范作用，與幼兒聊天、游戲時。要讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，還得從一點一滴、一招一式的細節(jié)抓起。教幼兒正確使用文明用語。重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎；教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”；三、幼兒禮儀教育實踐活動的內(nèi)容將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于班里禮儀教育實踐活動的全過程。四、游戲規(guī)則：追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。組織幼兒反復練習。二、活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。變換游戲玩法，教師指導。教師：小朋友，你們看，這是什么呀？風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風車呀？教師講解游戲玩法。⑶ 以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動。初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。針對小班幼兒的這些生理特點,我們十分重視發(fā)展他們的運動能力?！糸_辟足球親子專欄和足球親子展覽室?，F(xiàn)代家庭教育特別注重父母與孩子的溝通互動，親子之間溝通的效果往往決定了家庭教育的成功與否。其次，根據(jù)我們小班幼兒的年齡特點以及活動能力水平，提出了不同層次的目標與要求。四、活動時間安排我們根據(jù)本學期實際情況，安排兩周學一套手指操，一個兒歌。以后在復習時，我們只要稍微做出一兩個動作幫助孩子喚醒經(jīng)驗，孩子基本能較為流利的背誦在編排動作過程中，教師或是家長也可以鼓勵孩子自己來創(chuàng)編動作，這樣更能激起孩子模仿和學習的欲望。我相信效果會越來越好，而多媒體技術就起到了這個作用。我這里所說的媒體主要是指“電腦”，隨著社會的進步，電腦的多媒體技術越來越滲入各個領域，