【正文】 板上的彩虹，彩虹上故意沒涂紅顏色）幼兒：“咦，為什么彩虹只有6種顏色。教學(xué)反思：通過《碰碰頭》的游戲，讓幼兒鞏固所學(xué)漢字“餅”和單詞“cake”，通過《誰不見了》游戲，讓幼兒更深理解“cake”的字母組成，讓幼兒嘗試著說一句完整的話。（1）好，cake寶寶說我們班的小朋友最乖，要獎勵給我們一幅好看的圖片和一個好聽的故事。過程2：老師講解漢字“餅”單詞“cake”。活動準備：配套教學(xué)圖片兩張，漢字卡“餅”，單詞卡“cake”若干張，籃球兩個，字母卡“c”“a”“k”“e”各一張、VCD、餅干實物（長方形、正方形、圓形）活動過程： 過程1：導(dǎo)入活動（1）小朋友們今天有這么多的客人老師來和你們一起上課，你們開不開心呢？我們是快樂的小鳥，那么請將我們好聽的小兒歌說給這些客人老師聽吧，《懂事的小鳥》。全體幼兒玩碰碰頭的游戲。過程4：鞏固、結(jié)束活動（1）好，小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了漢字“餅”和單詞“cake”我們一起對這兩位新朋友《說句話》吧。難點：知道單詞“red ”的字母組成。教師：第一關(guān)是一個盒子，盒子里有什么機關(guān)呢？請一位小朋友來看看盒中有什么？請來一位小朋友拿出盒中的單詞卡“red”。（幼兒集體表演red的字母組成）（五）出示一朵紅花，一只紅襪子圖片和詞組a red flower、a red sock各一張。認識單詞的字母組成，并學(xué)習(xí)句子活動準備：野兔圖片、教學(xué)碟、配套教學(xué)掛圖。教學(xué)過程：一、今天老師帶你們來一個數(shù)字城堡，只要我們說對它的暗語，就可以打開城堡的第一關(guān)：Nunber Nunber one two three oren the door二、好，城堡第一道門打開了，數(shù)學(xué)精靈說：小朋友們你們和我一起欣賞英語歌曲《十個小印第安人》吧。教學(xué)準備：教具：配套教學(xué)掛圖一張，漢字卡“雨”單詞卡“rain”各一張。師：出示漢字卡“雨”讓幼兒揮起小拳頭一起砸漢字“雨”口中并要念。七、師：open your eyes 小朋友看看誰不見了。教學(xué)反思：幼兒在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)認了漢字“雨”和單詞“rain”，通過讓幼兒創(chuàng)編故事這一環(huán)節(jié)，幼兒既鍛煉了幼兒的語言表達能力又豐富了幼兒的想象力。、剪刀對著小朋友，以免刺傷。離園時間：，離開幼兒園要和家長手拉手，不要自己亂跑。如果在平房，地震時門變形打不開，“破窗而出”則是可以的。不要在石化、煤氣等易爆、化學(xué)有毒的工廠或設(shè)施附近，不要位于明火的下風(fēng)。自我意識發(fā)展。常見幼兒疾?。ㄒ唬└?瀉：說明──初生嬰兒的腸胃相當敏感，有時可能是糖吃多了或受到細菌感染，較大孩子可能完全不受影響，而小嬰兒就會腹瀉。尿布疹：許多疹子癥狀類似，所以最好請教醫(yī)生再作治療。治療──寶寶穿過洗好的衣服，盡量在陽光下曬乾，可以有很好的殺菌效果。作法是用彈性膠布貼住肚子前邊及兩側(cè)，或?qū)⑹旨啿及脡鹤《悄殹Ａ硪活惡驼{(diào)節(jié)能力無關(guān)的如先天性內(nèi)斜視，通?！付冯u眼」的癥狀較明顯，并發(fā)有弱視等問題，必須先治療弱視，才能考慮開刀矯正斜視。第四篇：幼兒健康小常識訣竅1少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。訣竅4洗完后用干毛巾擦干。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘?？傊?，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。訣竅6即使體質(zhì)好的寶寶也不能天天吃冷飲。訣竅3如果寶寶排斥白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。治療──斜視除了不美觀外，也常并發(fā)屈光異常或弱視，而且不會隨著成長而好轉(zhuǎn)，治療時間如果晚過七歲效果也要打折扣。斜 眼：說明──斜視俗稱脫窗，意思是眼球不在正常位置。如果包尿布的話，則要常檢查、勤更換。有一個辨別方式供您參考：若腹股溝也長了疹子的話，通常是霉菌造成。一般腹瀉通常較輕微，但也不能疏忽。而這些想法往往被家長認為是“幼稚”、“想入非非”。當孩子安靜時，脈搏大約每分鐘八十次左右，發(fā)燒時，脈搏每增加二十次，熱度就會增加攝氏一度，照這樣推算，孩子脈搏在每分鐘一百二十次，體溫便增到三十九度，脈搏跳動超過一百四十次，孩子的體溫就超過了四十度。不要乘坐電梯。、家庭住址及父母姓名、電話等，防止意外事故發(fā)生。師找一幼兒玩紅綠燈游戲（玩兩次）紅燈、綠燈、紫燈停！確定兩位幼兒兩幼兒玩剪子，包子、錘來確定誰藏，誰找？（一幼兒蒙眼）全班幼兒拍手齊說：book book 快出來，（大聲）目標到！幼兒小聲直到五聲！分步揭板書（句型龍娃）This is a book(flower tree)塑料袋抽取單詞，換龍頭，龍尾齊讀：That is a flower That is a treebook寶是我們的好朋友，想讓小朋友們?yōu)樗髠€泥塑，留作紀念，全班幼兒用橡皮泥捏單詞（放背景音和梁祝）’兩分種后，家長少隨意走動，觀察幼兒作品，每位家手里都用事先預(yù)備的兩個，獎給自認為優(yōu)秀的幼兒。玩法：師與幼兒一起說兒歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅兒的聲音真好聽，不知電話誰打來快快拿起聽一聽。我看到“雨”寶寶正在高興地洗頭。實物：VCD（1）3冊教學(xué)碟。