【正文】 氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。（三）、積極開展豐富多彩的德育活動。指導少先隊做好檢查評估工作。工作目標及思路提高學生管理方法，提升學生綜合素養(yǎng)，豐富學生評價形式。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。（四）密切與家校間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。加強班集體建設。注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。確立“以德治校”的觀念。要認識到學校是育人場所，文明場所。關于行為規(guī)范。關于法制教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日開展系列活動。四月份：清明節(jié)掃墓；各班舉行有關誠信的各項活動組織學生看法制講座視頻。強調心理健康教育的重要性。（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所 2 有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。優(yōu)化學科教學。檢查時間4月26日。（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。和諧課堂下既能充分有效地完成教育教學任務，又能達到學生積極思維、自主學習、創(chuàng)新發(fā)展的教學目標”。在閱讀教學中，學生面對的是深藏作家真情的文本，和諧的閱讀教學，除了吃“白米飯”——掌握語言文字之外，更需要讓他們在“菜肴”——情理中吸收營論文格式養(yǎng)，達到語文課程“工具性”與“人文性”的真正的統(tǒng)一。新課改之后，我們追求自由、開放、有活力的課堂，追求學生的主體地位，發(fā)揮教師的主導作用。和諧的課堂閱讀教學，講究的是能否從整體出發(fā)將教學內容有機地融合，能否用一條主線將教學內容串起來，能否在步驟過渡間用教師精妙的語言把它連接起來，起到承上啟下的作用，這其中有宏觀的把握，也有微觀的藝術。在課堂閱讀教學中，教師有必要在課前認論文格式真深入地鉆研透教材，盡可能全面地備好學生，但在明確教學目標，保證課堂的正確方向的前提下，教師應隨時迎候學生的“一鳴驚人”，不光如此，教師還應努力提倡創(chuàng)新求異，積極引導學生大膽想象，鼓勵學生大膽發(fā)表與眾不同的見解，倡導問題解決的多樣化策略，隨著教學活動的展開，教師及時地為生成“變換著節(jié)奏”。二、工作目標：總體目標：通過一學期的努力，實現管理規(guī)范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協(xié)調發(fā)展的格局；營造關系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍；塑造出學風端正、班風正派、校風優(yōu)良的校園整體形象；杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生，重大安全事故發(fā)生率為零；參加社會局的各項活動、各種比賽取得前三名。（三）用好“四個月”，扎實開展“文明禮儀主題教育”系列德育活動。四月：低段——個人禮儀：掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿態(tài)；交往禮儀：知道同學之間應互相關心、互相幫助、友好相處，知道待客、做客的基本禮節(jié)。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實 “養(yǎng)成教育”這個主課題。學校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。“六、一”兒童節(jié)開展游園活動、新隊員入隊儀式等系列活動。少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。通過走訪或電話聯(lián)系等方式向家長反映學生相關信息，并填寫好《班主任家訪工作記錄冊》的相關內容。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。繼續(xù)開展學習宣傳貫徹新修訂的《中小學守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》活動，做到人手一份。對早讀、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、違紀情況的檢查評比落實到位。（一）加強領導，建章立制，落實責任。組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；開展村屯環(huán)境調查，向居民發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。結合品德與社會課、品德與生活課以及其他人文學科教學，挖掘學科教材相關內容，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行理想信念教育、道德教育、法制教育和誠實守信教育，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處事原則，確立正確的人生觀、道德觀、價值觀。家庭教育工作本學期，各班召開了學生家長會，家長出席率達90％。第五篇：小學春德育工作計劃總結石獅市第四實驗小學2015年春季德育工作計劃一、指導思想根據學校工作計劃，繼續(xù)以“學生快樂 教師幸福 學校和美”的辦學愿景為指導思想，把“立德樹人”作為根本任務，堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設，充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生的蜜蜂精神，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，注重德育活動的組織實施，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。，每周公布一次，具體有紀律和衛(wèi)生兩大常規(guī)評比，落實將每周評比結果公布上墻。結合三月雷鋒月、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”、“網上祭英烈”、“做美德少年”等活動，開展愛國愛黨愛社會主義教育。發(fā)揮家長委員會作用，對涉及學生利益的重要決策事項，聽取家長委員會的意見并接受其監(jiān)督；提高家長對學校工作、學生教育的支持力，進一步提升家長、社會認同度。（七）加強安全法制教育教育學生認真做好各類安全防患工作，自覺遵守各項規(guī)章制度，注意交通安全，飲食衛(wèi)生，交友安全，保證無違法、安全事故發(fā)生?！靶∶鄯潴A站”失物招領工作。五月份1．開展“五一”“五四”節(jié)日活動。七月份：。3．籌備第二屆校園藝術節(jié)系列活動：少年宮成果展、慶?！啊被顒?、隊干部培訓。開展“家長進課堂”活動。繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。讓廣大隊員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長?！拔拿鲘徯∶鄯洹币矔谥等招姓闹笇拢瑢θ胄W生的儀容儀表行為進行強有力的規(guī)范，對不符合規(guī)范的學生進行提醒、指正、教育。： 制定持續(xù)實效的常規(guī)教育方案，定好“每月一規(guī)范”的文明禮儀常規(guī)教育，好素養(yǎng)從一點一滴做起，將常規(guī)教育落實到日常學習生活中，對學生進行行為規(guī)范專項教育，結合學校制定的禮儀課程，開展相應的主題活動，寓教于樂，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好、文明的行為習慣。、日常行為習慣等教育，創(chuàng)新班級管理模式，完善班級文化建設，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，讓在學生在自我管理中提高自身能力。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。要特別關注單親子女、留守子女、城鎮(zhèn)貧困職工子女以及父母服刑等特殊家庭子女的教育問題。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。利用廢品搞小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。制定了《創(chuàng)建綠色學?；顒臃桨浮返?，由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。充分發(fā)揮值勤隊員、大隊委的值日監(jiān)督作用。把培養(yǎng)學生做一個品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現的問題。加強學校與社會各界的溝通，定期邀請法制人士、公安民警到學校做法制講座；不定期邀請交通警察到學校做安全知識講座；定期聘請防疫站的工作人員到學校做衛(wèi)生知