【正文】 點委屈，比如給大家跳舞的時候不小心摔了一跤，或者穿著爺爺認為非常好看但實際有點夾腳的鞋子陪著爺爺玩一會兒。其實作為一個現(xiàn)代女性，不論自己是一個在職場或商場多么出眾的女強人、還是一個簡單平凡的普通婦女，始終擺脫不了為人妻為人母的社會責任和義務(wù)；換個角度說，即使是現(xiàn)代社會男性，無論他是腰纏萬貫的商人還是樸實平庸的工人，真正成功的人生也離不開一個成功美滿的家庭，他們必須以自己的性格形象為榜樣，影響著可能成為棟梁之才的下一代。一個孩子的良好行為習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到主動化的過程，要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說，重復訓練尤其重要。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強學習，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，用心地向書本學習，用心地向他人學習，用心地向孩子學習，用心地進行教育反思。從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。由于幼兒自制能力差，自我評價能力弱，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。和孩子玩扮家家游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習慣。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習慣，并多次重復訓練，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應(yīng)及早抓起的必要性。要問她今天在幼兒園幫助同學嗎？老師做了哪些事情？有沒有團結(jié)同學，出現(xiàn)了狀況自己有時怎么處理的？這段話對我的啟發(fā)很深刻。可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強她的想象力和語言表達能力。一則故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復述講過的故事。四、要讓孩子學會團結(jié)同伴、幫助別人，讓她學會自己處理問題。第二篇：幼兒家庭教育心得英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。經(jīng)驗告訴我們：“會自理的孩子是做出來的，不會自理的孩子是寵出來的。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所，才不會尿床的道理?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后，給他們講道理，以理服人。以身作則、言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂，而對孩子進餐時的每一點進步及時地給予表揚鼓勵，漸漸地孩子在家和在園一個樣了。每天早上，孩子走出家門就直奔幼兒園，所以，我把幼兒園看做是孩子走入社會的人生第一步，就已經(jīng)是比家庭小圈子要大一點點的大圈子了。家庭日常生活中，小小3歲多的女兒就已經(jīng)扮演了各種各樣的角色：媽媽的心肝寶貝、爸爸貼心的掌上明珠、外婆一步也離不開的寄托、外公精神的絕對動力、爺爺奶奶家族中疼愛有加的唯一小孫女。所以，我學著并嘗試著用成熟的心態(tài)來對待自己的孩子。雖然她還沒完全學會走路和說話，但她看得到我85的歲的外婆年齡很大、腿腳不好，不能攙扶她學走路，她不會哭鬧，她乖乖的坐在床上陪她樂呵；她會在我給她洗澡的時候，也學著我的動作給我洗澡；會在我洗衣服晾衣服的時候，在一邊端著小盆要求洗她自己的小衣服；在我打電話的時候在一邊靜靜的等候并觀察，等我完事了悄悄的告訴我說：“媽媽，剛才我沒有吵你打電話！”，之后我會獎勵性的親親她；有時早上去幼兒園出門時，會像我平時哄她一樣的對我說：媽媽，你乖乖的等我回來，我給你帶好吃的哦！。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學習、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉。當孩子跟我在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出我做得不足的地方。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的?？赐暌徊縿赢嬈螂娪埃⒆右黄鹛接懸幌掠惺裁唇逃饬x或者是有哪些體會和感受。少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。成人是目標。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度。今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一己之見。少世故，對人對事的真誠直率。在平等中生活，他將學會公道。事實確實如此。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母