小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第十一冊(cè)同步檢測(cè)卷一(完整版)
【正文】 二、 大作文。 （ 2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。 近義詞 （ ） — （ ） 反義詞（ ） — （ ） 3．在第 5 自然段的空白處加上合適的標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。 這時(shí) 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō) 頭兒 咱們買這么多魚干啥呀 老鼠頭領(lǐng)說(shuō) 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著，露出得意的笑容。 下課了，你一個(gè)人坐在教室里看書。 這兩首詩(shī)都是屬于 詩(shī)，請(qǐng)你再默寫同樣類型的詩(shī)的詩(shī)句： ， 。并緊緊地握住了他的手，對(duì)他說(shuō)：“孩子， ， ！” 肖邦 ，老師又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地說(shuō)：“ ， ， 請(qǐng)收下吧！ ” 肖邦 再也忍不住了， 。（ 4%） 雷鋒精神時(shí)刻（ 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì) ）我們前進(jìn)。ng d237。 第十一冊(cè)同步檢測(cè)卷一 姓名 得分 Ⅰ基礎(chǔ)知識(shí) 20%
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